项城市杂技学校创建杂技名校1.doc

践行科学发展 创建杂技名校项城市杂技艺术学校工作汇报项城市杂技艺术学校，是经市委市政府批准依法设立的一所民办杂技艺术专业学校学校创建于2005年，是省级非物质文化遗产“余家杂技”——项城市越野杂技产业集团投资创办学校位于市标西一公里市电视台对面占地面积38亩，一期工程建有教学楼、宿舍楼各一栋、排练大厅一个，二期工程多功能训练综合楼（省文化产业重点扶持项目）已建成使用，学校基本建设完备，功能齐全是市级文明单位，素质教育先进单位，周口市文化产业示范单位目前在校学生147人(其中女生58人），教职工总数27人(其中领导4人、教练14人、文化课教师7人、工勤人员2人)学校的学制五年，招生8至16岁中小学在校生或毕业生学校认真贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，面对国内国际文化市场，以培养德才兼备的杂技演艺人才为目标学校在创办发展过程中，受到各级党委和政府的亲切关怀和支持市委书记每年都要到学校观看学生演出，询问办学情况，帮助解决困难市教育局和市文化局都对杂技学校特别关注，指派专业人员到学校检查指导工作联合办学的项城市职业中专对学校的行政管理、教务教学管理和学生的政治思想教育，给予了更多指导和帮助。

这些对杂技学校的巩固和发展起到了巨大的推动作用 现把学校工作开展情况，作以书面汇报： 一、用科学发展观作指导，积极改进学校工作 创办杂技学校，培养当代复合型演艺人才，对我们来说是一个新的课题学校从2005年首次招生至今，历时6年，其间有成功的经验，但也走了不少弯路结合学习科学发展观有关文件，对前一段办学情况我们进行了认真地反思和总结我们认为最突出的问题，是领导在办学指导思想上，还没有完全摆脱“以师带徒”的传统模式，没有深刻地领会到如何用现代办学理念和科学的管理办法把学校办好现在认识到传统模式和学校教育是两个截然不同的概念以师带徒”的传统模式是守旧的、封闭的、不规范的、小打小闹的模式；而学校教育是现代的、科学的、开放的、规范的、大批量的培养方式后者是通过确定培养目标，制定培训规划，对规划进行年度分解，合理设置专业训练课程和文化课教学课程，由众多人分工合作来完成的系统工程这就要求学校领导要解放思想更新观念，从过去长期使用的、习以为常的旧模式中解脱出来，树立科学育人观，办现代化学校，培养现代化人才基于这种认识和提高，我们采取了如下改进措施：首先是加强了领导班子建设，充实了班子成员，实行董事会监管下的校长分工负责制，正校长余帅负责学校全面工作，设一名常务副校长主持学校日常工作，一名副校长分管教务和学生实习工作，一名副校长分管后勤和学校建设工作。

其次，完善了学校内设机构学校的内设机构有办公室、教务处、总务处，增设了校外实习管理处其三，按照培训规划和培养目标，科学地安排专业课训练和文化课教学时间，制定了专业训练和文化课学习成绩考核办法其四，依法治校，完善了学校管理的各项规章制度其五，把学生的政治思想教育贯彻落实到专业训练和教学工作的始终这些工作的实施，使学校的行政管理、教学管理、后勤管理和师生的政治思想教育日趋完善，使学校逐步走向健康发展之路 二、加强基本功训练和基本技能训练，为学生技艺腾飞打好基础 杂技作为一门表演艺术，任何节目都离不开基本功的支撑和基本技能的熟练强化“双基”训练，这是学习杂技的应有之义在训练实践中我们发现，如果孤立地搞基本功训练，时间一长学生会感到枯燥乏味于是我们就把基本功训练与基本技能训练巧妙地结合起来，在基本功训练的同时，根据学生的个人优势，安排基本技能训练这就大大激发了学生的训练情趣，使基本功转化为技能，技能上升为技巧，很自然地缩短了训练周期我们逐步摸索到了杂技人才培训的内在规律教练把训练任务安排到每一个学生，从数量、质量和时间上作了具体要求，有布置有检查，巡回指导对每个动作，教练不厌其烦地教，学生一丝不苟地练，如此反反复复，达到苦练出功夫，功熟成技巧的程度。

正可谓，台上一分钟，台下十年功在训练中我们经常组织学生开展竞争活动，培养学生的自尊心、荣誉感，争强斗胜的进取精神；培养学生互相配合的协作意识和整体成就的团队精神为把学生培养成复合型艺术人才，我们把舞蹈、武术、音乐等相关课程都纳入到正常教学计划经过双基培训和节目训练，每年都有一批学生达到走出校门登台实习演出的水平如何把基本功训练做得更好，我们正处在进一步探索中 三、抓好校外实习，让艺术之花在文化市场上竞相开放让学生走上舞台，把杂技艺术转化为文化产业，是我们办学追求的最终目标杂技学校五年学历教育的后二年，是进行节目训练和校外实习，而实习是—个极为重要的阶段——因为只有把学生推上舞台，面对观众，经风雨、见世面、积累演出经验，才能真正培养成才我们把实习的学生分成两部分，一部分编组签约实习；一部分跟越野马戏团各个分团实习我们分别与长沙市琴岛文化演出传播公司、太原市动物园、芜湖市华强科技产业园演艺中心、广东省肇庆市奥威斯酒店温泉部、横店影视城、泉州市游乐园、北京市旅游局、东莞市黄江镇太子酒店和厚街镇创世纪俱乐部等单位，签订长年演出协议，让学生在那边训练、边演出、边提高那里有安定和谐的环境，有浓厚的文化氛围，有高素质的合作伙伴，有一流的管理水平。

学生在那个大家庭里面生活学习训练演出，得到了较好锻练和提高在合作演出中，甲方对我们的参演节目，进行了重新编排和包装，使之与整台节目(舞蹈、武术、魔术等)相交融，突显了我们的节目不仅有杂技特点的艺术美，而且更具有趣味性，故事性和观赏性，给人一种难以忘怀的精神享受例如我们在长沙市琴岛演艺厅(原贺龙体育馆)演出时，他们把我们的节目“皮筋”与神话故事“海盗船”结合在一起作为开场戏，当大屏幕展示盘古开天、三皇五帝、秦朝统一的中华历史宏图时，皮筋演员腾云驾雾，像天神那样下到人间，巡海护航、除暴安良、普渡众生，小故事揭示出大题材，反映了中华民族开创历史，与天斗、与地斗、与人斗的大无畏奋进精神同时演出还有其它团队精彩的武术展现在观众面前是一幅巨大的无可穷尽的动态立体空间，使人身临其境，乐不可支他们把杂技柔术与其它团队的舞蹈结合起来，我们在舞台中央的高台上表演着姿美轻柔的软功，．他们在下边跳着欢快的舞蹈，二者的结合其表演效果大大增强最后把我们的“大飞轮”，作为压轴戏大飞轮”在国外称“死亡之轮”，意思是特别惊险刺激它由一个轴心展开三个大圆轮，固定在立体支架上，可以在空中飞快地旋转由三个演员在大轮内外自由表演，或行走、或奔跑、或翻滚、或做各种杂技动作。

尤其是演员在飞旋的大轮外，把眼用黑布蒙起来，没有任何保险措施，在外轮做大跳、走动，时儿跳绳，时儿杂耍，险象环生，惊心动魄此时，整台演员出场亮相，把长达三个小时的晚会推向高潮，台下观众掌声雷动赞不绝口在山西应邀为珠宝商开拓市场演出时，他们请国家明星导演把节目编排成春之暖、夏之火、秋之果、冬之雪四季景色，情景交融，演员的业精彩表演，让观众欢喜若狂，流连忘返通过这些实习演出，既提高了学生的演艺水平，又扩大了对外交流丰富了当地人民的文化生活，提高了项城杂技的知名度 四、毫不放松学生的文化课学习 到杂技学校学习的学生，大多数正处在九年义务教育阶段如何做到既使学生学好杂技艺术，又保证学生学好必备舶文化科学知识，这又是办好杂技学校的关键所在这不但是我们应承担的法律责任，也是学生家长的共同心愿为此，我们对学生的文化学习和专业训练，采取“两手都要抓，两手都要硬”的办学方针我们的做法是：一是按照教学大纲的要求，安排好文化课学习时间；二是选聘优秀教师授课；三是明确教学要求，重点搞好基本知识教学和基本技能训练，突出素质教育，不搞应试教育的形式和过场文化课开设了语文、数学、英语、思想品德和综合知识教育，与普通学校教材同步。

语文主要抓好识字教学，培养学生的阅读应用能力；数学主要抓好基本运算，培养学生的应用能力和逻辑思维能力；英语主要学些常用口语，培养学生的交际能力在这里学习的学生，文化课的基础都比较差，我们要求教师贯彻因材施教的原财，不搞形式，缺啥补啥，不会啥教啥，学一点是一点，使学生在专业训练的同时，文化学习与时俱进，同步提高这种务实的—教学方法，逐步激发了学生的学习兴趣，学生对认字、组词、造句、背颂、阅读，做作业都很认真学生家长通过入校前后对比，也都比较满意 对于校外实习的学生，学生走时带着课本，走到哪里学到哪里我们采取三项有效措施：一是派老师跟组授课；二是与当地学校联系，让学生就近借读当地教育部门和学校都比较支持比如在广东江门市崖南镇古兜度假村，崖南镇教育局让学生代表市教育界到市里参加“六一”儿童节演出，为学生发放纪念品，安排学生到临近学校上课，派教师给学生上课其三，在当地聘请教师为学生上课例如在长沙市琴岛大剧院，我们从长沙理工大学为学生请了老师，每周三次给学生上课学校领导在与甲方的业务交往中，都把学生的文化课学习作为一项特殊任务来安排，甲方也十分同意和理解这种做法 五、安防工作常抓不懈，多年来无重大事故发生。

杂技讲练和杂技演出，是人身意外伤害多发群体在办学指导思想上，我们是“一出一不出”，一出是出人才，一不出是不出问题(事故)我们把安全工作始终放在首位，贯彻落实到训练和演出的各个环节中我们的做法是：一是对师生加强教育，强化安全意识二是科学训练，根据学生的生理特征，个性差异，训练中由易到难、由简到繁，循序渐进，不操之过急，不出现人身意外伤害三是防范措施到位，对有风险的训练和节目，做到保险到位，没有保险不许单独做四是对训练器械和演出设备、道具天天检查，确保万无一失五是进行防火、防触电、防盗、防疾病方面的教育，做到饮食安全和生活安全，排除安全隐患六给每个学生都上了安全保险如有磕磕碰碰的轻微伤害发生及时治疗多年来，我校无重大安全事故发生6、 为项城经济社会发展服务，积极开展对外演出活动，丰富市民文化生活 我校认真贯彻执行党和国家的教育方针，坚持文艺“两为”方向，把为当地经济社会发展，构建和谐社会，丰富人民文化生活作为自己义不容辞的政治任务每年都要积极开展义务演出活动如：2009年是新中国建国六十周年五一”节时，我们参与了市委宣传部在影剧院组织的文化艺术演出活动，奉献了精彩的“绸吊”节目。

十一”国庆节时，参与了市文化局在影剧院举办国庆庆典演出活动，奉献了精彩的“吊环”“绸吊”节目，展示了作为“河南周口一中国杂技之乡”的项城杂技艺术成就，受到领导和观众的好评同年在校内、到广场、应邀到周口、到郑州进行接待性、汇报性、观赏性义务演出二十七场四月份，上级领导来项城视察时，周口市委常委项城市委书记王字燕陪同他们光临学校观看学生表演，并与学生合影留念为了发展文化产业，省项目办亲临我校进行实地考察，观看了学生的练功情况和节目表演，对师生提出了殷切希望六月份，我们参加项城市委宣传部、市教育局和市文化局组织的“戏曲杂技进校园”活动，到各乡镇中心校进行巡回演出达二十多场这对普及和发展我市特色文化，必将起到积极的推动作用9月24日，校长余帅参加了在京召开跑“庆祝国庆六十周年老杂技工作者座谈会”，被列入“为中国杂技家协会工作作出贡献者”44人名单，受到表彰9月19日，校长余帅参加了在河南濮阳市召开的“全国杂技高层论谈暨杂技编导研习班”，名家的精彩演讲让与会者收益颇丰11月9日至12日，校长余胁参加了在上海召开的“国际杂技(马戏)教育论谈”，对今后和办学方向更加明确2010年承担了市委市政府举办的《迎春杂技专场晚会》，连续在项城市、周口市演出。

2011年9月参加了《河南省第三届“百戏奖”暨河南省第八届杂技大赛》，选送的空中节目《火箭飞人》荣获金奖，杂技小品《手技》荣获银奖总之，项城市杂技艺术学校，在各级党委和政府的关爱下，在上级主管部门的大力支持下，已经走出。