教案二201最新整理3.ppt

第第二二节节、、文文艺艺心心理理学学的的学学科科性性质质、、研研究究对象和研究方法对象和研究方法一、文艺心理学的学科性质和学科构架一、文艺心理学的学科性质和学科构架 1、文艺心理学的学科性质、文艺心理学的学科性质2、文艺心理学的学科构架〔如下图〕、文艺心理学的学科构架〔如下图〕§ 文艺学文艺学§ │§┌──────────────────┐§文艺心理学文艺心理学 文艺理论文艺理论 文艺美学文艺美学 文艺批评学文艺批评学 文艺社会学文艺社会学 文艺文化学文艺文化学§ │§┌───────────────────┐§主体心理主体心理 创作心理创作心理 文本心理文本心理 接受心理接受心理 社会民族文化心理社会民族文化心理§ │§┌───────────────────┐§小说心理学　小说心理学　 诗歌心理学　诗歌心理学　 戏剧心理学　戏剧心理学　 　艺术心理学　艺术心理学§ │§ ┌──────┐§ 音乐音乐 绘画绘画 舞蹈舞蹈 二、文艺心理学的研究对象二、文艺心理学的研究对象 文艺心理学的研究对象是审美主体文艺心理学的研究对象是审美主体在一切审美体验中的心理活动，是在一切审美体验中的心理活动，是文艺创作和文艺接受活动中的审美文艺创作和文艺接受活动中的审美心理机制。

如下图：心理机制如下图：(1)(1)艺术家的人格心理艺术家的人格心理 ( (创作心理创作心理) ) (2)(2)艺术文本的心理蕴涵艺术文本的心理蕴涵 ( (艺术作品中的艺术作品中的人物、情节、环境中的心理活动人物、情节、环境中的心理活动) )(3)(3)艺术欣赏、接受与批评的心理规律艺术欣赏、接受与批评的心理规律( (艺术家、作品与受众三方互动之心理机艺术家、作品与受众三方互动之心理机制制 ) )(4)(4)文艺活动的社会、民族、文化心理文艺活动的社会、民族、文化心理 三、文艺心理学的研究方法三、文艺心理学的研究方法 §A、多元对话：展开各种不同学派和、多元对话：展开各种不同学派和话语间的对话话语间的对话,寻找一种对位性机制寻找一种对位性机制. §B、多维互动：选择和采纳当代文艺、多维互动：选择和采纳当代文艺学研究的多种理论话语和方法学研究的多种理论话语和方法,异中求异中求同同,为我所用为我所用.§C、整体综合：哲学指导、重实证、整体综合：哲学指导、重实证:自自下而上、以心理学方法为根底、重视下而上、以心理学方法为根底、重视美学研究成果、采纳社会心理学美学研究成果、采纳社会心理学/社会社会学成果与方法学成果与方法。