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幼儿园大班音乐课《小人书不要哭》教学设计【含教学反思】.docx

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  • 卖家[上传人]:p****e
  • 文档编号:358770841
  • 上传时间:2023-08-28
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    • 幼儿园大班音乐课《小人书不要哭》教学设计【含教学反思】教学目标1. 让幼儿们熟悉音乐故事《小人书不要哭》;2. 帮助幼儿们感知音乐的节奏感和旋律;3. 提高幼儿们的音乐欣赏和表演能力教学内容《小人书不要哭》是一篇适合幼儿儿歌唱的故事歌,其开头四句是:小人书不要哭,让我来给你画 画一座好山,好山有阳光整首歌的歌词非常简单易懂,但意境深远,旋律和谐动听,非常适合幼儿园的音乐教学教学步骤第一步:导入新课通过播放录制音乐故事《小人书不要哭》的音频,让孩子们熟悉这个乐曲的歌词、旋律以及课程主题第二步:学习歌曲在引导孩子们听完音频后,用课本上的歌曲唱段、手势动作引导全班跟读、跟唱通过反复教唱几次,让孩子们尽快记忆歌曲第三步:合唱练习让孩子依照自己喜欢的方式,选择同桌或者附近的朋友,双人或小组互相深入合作,进行歌曲的合唱演唱第四步:音乐表演遵循节奏,用小木鼓、鈴铃等特效乐器辅助表演孩子们可以使用自己动手制作的DIY乐器,添上些许小巧的创意,让这场表演更加精彩第五步:课堂回顾课程结束后,面对面的与孩子们进行回顾和交流,让他们总结所学知识和经验,从而在未来的音乐课上能够更好地表现教学反思在教学过程中,我发现孩子们对于音乐课要比其他课程有很强的兴趣和主动性,他们总能在这样的氛围下快乐地学习和成长。

      此外,这个教学设计能够培养孩子们互助合作的精神、活跃表现的能力以及观察能力整个课堂教学过程活泼、充满乐趣,孩子们对音乐的热爱和对音乐教育的需求也在这样的授课氛围下得到满足所以,我认为对于教师来讲,在教学过程中,注重孩子们互动性的发挥、学习环节的多样性,以及教学目标的明确和实现性,都是必须考虑的问题。

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