scl90大学生常模 [江苏省大学生１６ＰＦ常模标定].docx

scl90大学生常模 [江苏省大学生１６ＰＦ常模标定] 　　[摘要]目的制定江苏省大学生16PF常模，方法从全省大中专院校中，随机抽取7743名被试者运用16PF进展测试结果本次测查16PF问卷几乎全部因子的分值与11018年存在显著性差异，男生G有恒性因子除外结论标定了江苏省大学生(男/女)两个常模，可为江苏省大学生心理诊断或科研工作之用 　　[关键词]大学生；16种人格因素问卷；常模 　　 　　16种人格因素问卷(简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及实力测验探究所卡特尔(Cattell)教授于1950年所编制的，其特点和优点是：科学性，一般的人格测验；或仅测量少数几种人格特征，或多偏重于病态心理，少数称为多元性的人格测验，却常是编制者凭借主观见解构造的，缺乏客观事实的依据16种人格因素，系经过因素分析统计法、系统视察法及科学试验法而慎重确定的，依据测验的结果，一方面可以对被试的某一人格因素作清楚的了解，另一方面又可以对其人格特征作综合性相识应用性，该测验抽选不同的相关因素而拟订了判定内外型、焦虑型、坚决型、安详型和缔造型等计算公式。

对于从事教育、临床诊疗和人事管理等工作都很适用：运用年龄范围也广：凡具有初兰以上文化程度的青年、壮年和老年都可以运用 　　卡氏16种人格因素测验已有法、意、德、日、越等诸国的修订本在我国，先由美国密歇根大学心理学博士刘永和于1963～1970年先后从台湾、香港取样测查，修订出16PF的中文本及常模英文本共有A、B、C复卷，各187题中文本为A、B合并本，计187题)11011年，辽宁省教科所李绍衣修订中译本并建立辽宁省常模此后，全国各地广泛运用该常模来探究大、中专学生和各类成人的人格心理特征在运用的过程中，给人留下的印象是，经辽宁省教科所修订的辽宁省卡特尔人格测验的信度和效度是高的但又有其局限性，在与和它文化差异较大的地区比，此常模就有些不适用于是11018年，华东师范大学祝蓓里、戴忠恒修订了全国成人组9个常模及上海市大学生常模16PF中文本问世，迄今已有30余年特殊是改革开放以来，中西方文化的沟通碰撞，国民的价值准那么、道德观念、生活方式和行为方式都发生了深刻的改变，由之人们的人格因素也相应地有所变更11013年曹晓平、任百利等对卡氏16PF中译本常模20余年的改变趋势进展探究，结果发觉人格问卷的常模是动态的。

各个地区都有自己的特别状况，应建立本地区自己的常模 　　因此，我们从2003年起先着手对该问卷的江苏省大学生常模进展修订 　　 　　1　对象与方法 　　 　　1．1　对象利用随机整群抽样，从5所江苏省省属高校抽出大学生8000人进展16PF测查，涉及较有代表性的理工：医科和文科3大类专业，收回有效问卷7743份其中，男生2930人(37.8％)，女生4813人(62．2％)；医科学生4230人(54.3％)，文科学生1323人(17.4％)，理工科学生2190人(28.3％)年龄分布在16～26岁之间，平均19.81±1.34岁 　　 　　1．2　量表的选用 采纳华东师范大学祝蓓里、戴忠恒修订的卡特尔16种人格因素测验(11018)，进展团体测验，要求学生填写机读答题卡，用光标阅读机录入数据 　　 　　1．3　数据处理全部数据运用SPSS 12.0软件包进展分析处理 　　 　　2 结果 　　 　　2．1　江苏省大学生16PF测查 　　除了因素与原有常模比拟无差异以外，男女生16PF问卷其他全部因子与各自11018年常模相比均有极其显著差异，说明将近20年时间里，大学生的特性心理特点发生了很大的改变，修订常模势在必行! 　　 　　2．2　江苏省大学生16PF常模的标定依据卡特尔所提出的标准分(平均数5.5，标准差为2)及其相应的概率(百分数)，对各16种人格因素的原始分数进展转换。

转换的详细方法是，求出16种人格因素的原始分数的频数分布的百分位数，其公式如下： 　　Px=L＋Fx(x％・N-∑fi) 　　公式中X％为百分位数的位置百分比，Fx为Px所在组段的频数，i为该组距，L为该组段下限，∑fi为小于L的各组组段累积频数，N为总人数，全部统计工作在微机上按各因索的Px值标出大学生的16PF常模 　　 　　3　探讨 　　 　　从上世纪80年头末到此时此刻，男女大学生的特性特点发生了巨大的改变，表此时此刻本次测查16PF问卷几乎全部因子的分值与11018年常模均存在显著性差异(男生G有恒性因子除外)，而且，我们发觉一个趋势，大学男女生的A、B、C、E、n H、I、M、N因子分均高于原常模，说明现代大学生比11018年的大学生更加外向活泼、对学问的学习和理解实力更强，心情更加稳定，好强而情愿显示自己，具有冒险精神、浪漫有时不切实际甚至沉湎于梦想、做事更加圆滑，男女大学生的L、O、QQ：、Q．均低于原常模，说明他们更加随和、自信、保守、简单受到群体的影响和心境平和，较少苦恼其中有个很有意思的不同，男生的G(有恒负责)因子分与原常模无显著性差异，而Q自律)因子分显著高于原常模，说明男生的特性改变更加趋向于成熟和安康的特性特点，而女性的G和Qa均显著低于原常模，说明现代女生的特性开展可能已经出现了一些问题，她们做事更加缺乏责任性和不明大体，往往比拟自私和任性，较少考虑别人。

究其缘由或许是因为现代女权运动在中国已经呈现出过分的一面，而使得女生的优越感更强，反而影响了她们的特性成长，当然，我们也留意到，这个结果不行全信，因为现代高校大学生的构成比发生了明显的改变，城市和农村生源的比例是7:3，而在现实生活中，这一比例应当是3:7，所以，可能是因为构成比不同造成了偏差 　　总体来说，十几年来，大学生的特性特点发生了巨大的改变，原有常模已经不适用于此时此刻的大学生群体，所以必需修正常模，并且这一工作必需周期性地进展，以保证分析的精确性 第5页 共5页。