人教版七下第23课《带上她的眼睛》课件.ppt

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表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着,科学,事实和预见,想象,科学、幻想、小说,是科幻小说三要素,科幻小说,4,精选ppt课件,科幻小说 是小说类别之一表现人类在未来世界的物质,作者简介,刘慈欣，科幻作家，,获得,2011,年华语科幻星云奖最佳长篇小说奖2015,年,三体,获得第,73,届雨果奖最佳长篇小说奖,这是亚洲人首次获得有,“科幻界诺贝尔文学奖”,之称的雨果奖代表作,三体,三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度,主要作品有：,地球往事三部曲,球状闪电,超新星纪元,三体,三部曲,5,精选ppt课件,作者简介刘慈欣，科幻作家，获得2011年华语科幻星云奖最佳长,课前预习,点,缀,（）拍,摄,（）,蔚,蓝（）合,拢,（）,迟,钝,（）闲,暇,（）,吟,唱（）心有灵,犀,（）,天,涯,海角（）,zhu,sh,wi,ln,xi,dn,x,yn,y,6,精选ppt课件,课前预习点缀（）拍摄（）zhu,校正读音，积累语言：,人迹罕至,（,r,n j,h,n zh,）：罕：少人很少到的地方指偏僻荒凉的地方很少有人来过浮躁,（,f,z,o,）：急躁，不沉稳。

气势磅薄,（,q,sh,p,ng b,）：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子（多形容景物）时隐时现,（,sh,y,n sh,xi,n,）：一会儿隐没，一会儿出现笼罩,（,l,ng zh,o,）：广泛覆盖的样子全息,（,qu,n x,）：物体整个空间情况的全部信息天涯海角,（,ti,n y,h,i ji,o,）：形容极远的地方，或相隔极远7,精选ppt课件,校正读音，积累语言：7精选ppt课件,看到标题你可能提出哪些问题？,眼睛怎么能被带走？,眼睛是指什么？,带上她的眼睛干什么？,她是谁？,为什么带上她的眼睛？,谁带上她的眼睛？,8,精选ppt课件,看到标题你可能提出哪些问题？眼睛怎么能被带走？8精选ppt课,1,作者记叙了一个怎样的故事？,这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假9,精选ppt课件,1作者记叙了一个怎样的故事？9精选ppt课件,第,1,部分,开端：,我带上她的眼睛去休假带上眼睛）,第,2,部分,发展：,草原旅行我与她感受迥异，令我生疑奇怪表现）,第,3,部分,高潮：,她因落日六号出事被困地心,（落日六号）,第,4,部分,结局：,我能感受她的歌声与话语。

感受心跳,）,整体感知课文，划分课文层次,10,精选ppt课件,第1部分开端：我带上她的眼睛去休假整体感知课文，划分课文层,1,、眼睛的主人是谁？,是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中疑问：姑娘是谁？她在哪儿？,读课文第一部分,11,精选ppt课件,1、眼睛的主人是谁？是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空,2,、小姑娘的表现,她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了我不由笑出声来,疑问：表现更加奇怪，为什么她作出选择如此艰难？,12,精选ppt课件,2、小姑娘的表现她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭,1,、,“,眼睛”在文章中具体指什么？,所谓眼睛就是一幅传感眼镜,，当你戴上它时，,它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去,读课文第二部分,13,精选ppt课件,1、“眼睛”在文章中具体指什么？所谓眼睛就是一幅传感眼镜，当,2,、我带上她的眼睛去了哪里？,大草原,这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的树冠。

14,精选ppt课件,2、我带上她的眼睛去了哪里？大草原14精选ppt课件,广阔无垠的大草原,看见了什么？,15,精选ppt课件,广阔无垠的大草原看见了什么？15精选ppt课件,星星点点的小花,16,精选ppt课件,星星点点的小花16精选ppt课件,3,、看到了野花，小姑娘是什么表现？,突然惊叫：“呀，花，有花！上次我来的时候是没有的！”,请求我闻一闻花香而不要采下它发自内心的赞美：“啊，我也闻到了，,真像一首隐隐传来的小夜,17,精选ppt课件,3、看到了野花，小姑娘是什么表现？突然惊叫：“呀，花，有花！,淹没在草丛中的小溪,还看见了什么？,18,精选ppt课件,淹没在草丛中的小溪还看见了什么？18精选ppt课件,4,、看到小溪，小姑娘又有怎样的要求？,小姑娘为什么想感受下清凉的溪水，并请求我将湿漉漉的手举高，让草原的微风慢慢吹干？,“,我真想把手伸到小河里你那儿很热吧？”,“热，热得像,地狱19,精选ppt课件,4、看到小溪，小姑娘又有怎样的要求？小姑娘为什么想感受下清凉,静谧美好的月光,20,精选ppt课件,静谧美好的月光20精选ppt课件,小姑娘没有回答我的问题，而是自己,轻轻哼起了一首曲子,，哼了一小段后，她说：“这是德彪西的,月光,。

那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着在月光下，姑娘做了一件什么事？,21,精选ppt课件,小姑娘没有回答我的问题，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小,作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草原有怎样的感受？她对草原有怎样的感受？,我虽然对草原景色有感叹，但觉得草原的一切都寻常而她对草原的一切景致都感到惊喜，,渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音一条突然出现的小溪，小溪中的一条小鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风，风中一缕绿草的清香都会让她落泪22,精选ppt课件,作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草,小姑娘的表现是不是有些奇怪？,我感到，他对这个世界的情感已经丰富到了不正常的地步疑问重重，悬念不断,23,精选ppt课件,小姑娘的表现是不是有些奇怪？我感到，他对这个世界的情感已经丰,读课文的第三部分,学会跳读课文，抓住文章的主要信息，并用笔进行勾画圈点24,精选ppt课件,读课文的第三部分 学会跳读课文，抓住文章,1,、小姑娘的具体身份是？,她是“落日六号”的领航员,25,精选ppt课件,1、小姑娘的具体身份是？她是“落日六号”的领航员25精选pp,2,、小姑娘在什么地方？,她在地球的最深处,地心，被束缚在一个活动范围不到,10,立方米的闷热的控制舱。

26,精选ppt课件,2、小姑娘在什么地方？她在地球的最深处地心，被,3,、为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度？,“,落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假那是她,最后一次,领略地球的美！,27,精选ppt课件,3、为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度？“落,在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏拨云见月，揭示谜底,28,精选ppt课件,在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏拨云见,品读小姑娘的话语,今后，我会按照研究计划努力工作的将来，也许会有地心飞船找到,落日六号,并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢,29,精选ppt课件,品读小姑娘的话语今后，我会按照研究计划努力工作的将来，,从这段话中，可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？,强烈的敬业精神,为科学献身的精神,乐观坚强,热爱生活,善于发现“美”,由衷的敬佩！,30,精选ppt课件,从这段话中，可以看出小姑娘怎样的性格特点,读课文最后一部分,31,精选ppt课件,读课文最后一部分31精选ppt课件,既是在表明小姑娘对我的,影响之大,，又是在点明写小姑娘的献身精神,激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。

我感受到了从地球中心传来的她的心跳，听到了她吟唱的,月光,有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会远了32,精选ppt课件,既是在表明小姑娘对我的影响之大，又是在点明写小,这篇文章表达了怎样的中心思想？,明确：,通过写她深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事，,歌颂了乐观敬业、勇于探索、为科学而献身的精神33,精选ppt课件,这篇文章表达了怎样的中心思想？33精选ppt课件,本文曾获得,1999,年第,11,届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是,构思的巧妙,例如：,第,2,自然段：是一个好像刚毕业的小姑娘第,38,自然段：飞船上的生命循环系统还可以运行,50,至,80,年，她将在这不到,10,立方米的地心世界里度过自己的余生分析：刚刚毕业的小姑娘，花季刚刚开始，就被终身囚禁，太惨了,!,34,精选ppt课件,本文曾获得1999年第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重,在本文中，开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所做的提示或暗示，这样的表现手法叫什么？,伏笔，,指在文章或文艺作品中，在前文里为后文所做的提示或暗示它常常与照应配合使用，即所谓,前有伏笔，后有照应,。

伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到照应之前，貌似闲笔所以说，巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果文中像这样的伏笔与照应还有不少，我们一起去寻觅35,精选ppt课件,在本文中，开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所做,1,、伏笔：热，热得像,地狱照应：,飞船被裹在,6000,多公里厚的物质中，周围是温度高达,5000,摄氏度，压力可以把碳在一秒内变成金刚石的液态铁镍！,2,、伏笔：呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它照应：,生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？,。