小学语文六下第六单元检测卷(2).doc

社—1—小苏教版小学语文六苏教版小学语文六( (下下) )第六单元检测卷第六单元检测卷2010．5听力部分：（：（认真听《十二块纱布》两遍，然后完成下列题目 ）1、这次手术中外科专家一共用了多少块纱布？他取出了多少块纱布？（1）2、女护士说“您是医生，您不能这样做” ， “这样做”是指怎样做？（2）3、外科专家为什么说女护士是“合格的助手”？（3）基础知识 （（2626））1、看拼音，写词语注意把字写端正 （5）fén shāo qī qīng zhàn fàng yè é dàng yàngxìng zǎo tiě xiù bà gōng hé ǎi méi guī2、比一比，再组成词语 （3） 娇（ ） 蓬（ ） 胁（ ） 侮（ ） 骏（ ） 骄（ ） 篷（ ） 协（ ） 悔（ ） 峻（ ） 3、选择正确的答案，将序号填在括号内 （3） ⑴ 成语“草长莺飞”中四个字按音序排列，正确的顺序应该是 （ ） ① 草 飞 莺 长 ② 莺 长 飞 草 ③ 飞 莺 草 长 ④ 长 飞 草 莺 ⑵ 在“勤敬园真美啊！” “课间活动要注意安全啊！” “快走啊！”这三句 话中， “啊”的读音正确的一组是 （ ）① nga a wa ② ya na wa ③ a ya nga ⑶ 下列词语中不能和“错误”一词搭配的词语是 （ ）学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 请 勿 答 题学鹇社—2—小① 改正 ② 认识 ③ 承认 ④ 违犯 4、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。

（4） ⑴ 写出反映人物优秀品质的成语： 、 ⑵ 写出 AABC 式成语： 、 ⑶ 写出四个字中带有一对反义词的成语： 、 ⑷ 写出形容很专心的四字词语： 、 5、句子练习 （4） ⑴ 依照例句，以“时间”为话题，写一个比喻句例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂⑵ 春天将嫩嫩的小手，伸出了树梢；春天将 ， ；春天将 ， 春天像一个可爱的小天使，让 每一个人都感到惊喜 ⑶ 这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记 （改成反问句）⑷ 圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒 （缩句）6、在括号里填上恰当的关联词（3）⑴ （ ）时间是最宝贵的， （ ）浪费时间就是最大的挥霍 ⑵ 妈妈还没有回来，我想：（ ）等着挨饿， （ ）自己动手做 饭，吃了好上学 ⑶ （ ）这绚丽灿烂的秋色， （ ）表示着成熟和繁荣， （ ）意味着欢乐和富强， （ ）我特别喜欢它。

7、修改下列病句（4） ⑴ 在同学们地帮助下，使我有了很大的进步⑵ 我一定虚心接受大家的意见，改进缺点⑶ 北极星、天王星、火星、卫星等都是银河系中比较著名的星⑷ 两个新旧社会，真是鲜明对比呀积累与运用 (21) 1、把下面的古诗词填完整 (4) ⑴ 粉骨碎身全不怕， ⑵ ，燕山月似钩⑶ 不要人夸好颜色， ⑷ 近水识鱼性， 社—3—小 ⑸ 良药苦口利于病， ⑹ ，死亦为鬼雄 ⑺ ，沉醉不知归路⑻ ，留取丹心照汗 青 2、按课文内容填空 （6+3） ⑴ 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 ， ，， ， 在和煦的春风里，在 盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里， ，也 ， 。

从 ，从 ，无不奉陪 上面这段话中，季羡林写出了夹竹桃的 特点 ⑵ 夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像 ，兴许是悬得太久的缘故，只见它 ，刚一 挨到海面，又 它似乎借助了大海的支撑，再一次 蹦跳通过上面一段话，你能感受到 3、课外阅读积累（2+2）⑴ 《三打白骨精》选自名著 ， “刘姥姥”这个人物出自名著 ，我还读过另一本名著 里的一则故事 ⑵ 家历五月初五是中国的 节，中国的传统节日还有 、……请选择其中一个节日，写一段 30 字左右的话，介绍介绍该节日： 。

4、走向社会，开阔眼界（4）2010 年 5 月 1 日我国上海世博会开幕了，听到这一信息，你的心情可用成语 、 来形容此次世博会以“ ”为主题，它每天迎来 30 余万人参观者，这可用成语 、 来形容但小明对这样的大事却并不关心，还说“两社—4—小耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” ，对此，你想用对联“ ， ”来劝劝他阅读与理解（阅读与理解（1717）） （一）（一） （9） 三个旅行者同时住进了一家旅店早上出门的时候，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿晚上归来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙于是，前两个旅行者很纳闷，问第 三个旅行者：“你怎么会没事呢？”第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而没有摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“大雨来临时，我因为有了伞就大胆地在雨中走，却 不知怎么淋湿了；当我走在泥泞的路上时，我因为没有拐杖，所以走的非 常仔细，专拣平稳的地方走，所以就没有摔伤。

”然后，他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而是摔伤了呢？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没带伞，便拣能躲雨的地方 走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却 不知为什么常常跌倒 ”第三个旅行者听后笑笑，说：“这就是我安然无恙的原因当大雨来时 我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤你们的 失误就在于你们有可凭借的优势，并且认为有了优势便少了忧患 ”人生正如有风有雨有泥泞的旅途，我们每个人都是旅行者许多时候， 我们都不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上因为缺陷常 能给我们 ，而优势却常常使我们 正如老人们 常说的警语：“淹死的都是会水的 ”1、试着给这篇短文加个题目 （1） 2、照样子，写四字词语 （1） 安然无恙： 然 、 然 3、联系上下文，解释词语 （1） 纳闷： 忧患： 4、文中“安然无恙”具体是指第三个旅行者不像第一个旅行者那样 ，也不像第二个旅行者那样 。

（1） 5、读了这篇文章后，请用文中的话告诉前两个旅行者失误的共同原因是什社—5—小么 （2）6、请把文章结尾补充完整 （1） 7、 “我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上 ”生活中有这们的例子吗？请举一个 （2）二）如果麦子没有考验如果麦子没有考验（8）上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦 子结实累累，感到非常开心一个在麦田里的农夫认出了他农夫趋前向 上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！这五十年来，我没有一天停止祈祷，企 盼着您的降临，您终于来了 上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？” “我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要 地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是（ ）我怎么祈祷， （ ）是不能如愿！”农夫说 农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的 请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我 不管，能不能给我一年的时间？” 上帝说：“好吧！明年如你所愿 第二年，农夫的田地（竟然 果然）结（jiē jié）出许多麦穗，由于没有 任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴(xìng xīng)奋 不已，欢喜地等待收成的那一天。

到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然 竟然）没 有结出一粒麦子 农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞 错了某些部分？”” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变 得无能了对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日 是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和 麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了 1、用“\”划去第 6、7 自然段中括号里不正确的字音或词语 （2） 2、在第 3 自然段中的括号里填上合适的关联词语 （1） 3、想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 请 勿 答 题学鹇社—6—小（1） 上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫 与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。

” 4、仿照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体 （2） 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ， ，，它们可以唤醒人内在的灵魂 5、阅读本文后，你懂得了什么？（ 2） 四、作文（四、作文（3030）） 在我们的学习与生活中，往往不经意间容易失去一些宝贵的东西，比 如：自尊、自信、友谊、母爱……然而，只要你用心去寻找，同样也会有 意外的收获请先将题目补充完整。