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本文格式为Word版，下载可任意编辑搜索,老鼠送礼 篇一：老鼠送礼 老鼠给猫送礼 ——四（3）班张馨文 春天到了，万物复苏，活力勃勃，阳光明媚森林里要举行一场运动会，小猫咪是裁判 于是，老鼠准备了2条鱼和1罐酒上猫咪家访问到了猫咪家，老鼠心惊胆战地对小猫咪说：“猫咪哥哥，我今天······天给您送礼来了！〞小猫咪听了，笑嘻嘻地说：“呦！今天太阳怎么从西边出来了〞老鼠听了，吞吞吐吐地回复道：“猫······猫咪哥哥，因······由于我想让您在比赛时帮我拉分数啊！〞小猫咪听了，生气地把礼物扔得半天高，并提醒老鼠不要来它地方拍马屁。

老鼠见了，生气地对小猫咪说：“你可不要不识抬举！〞这是，小猫咪更是火冒三丈，心里想：这老鼠真是吃了熊心豹子胆了，敢到我地方来撒野，真是敬酒不吃吃罚酒老鼠觉得大事不妙，迅速往回跑小猫咪急忙扑上去，一口把老鼠给吃了 看来，老鼠们是永远没有开心幸福的日子了 篇二：老鼠送礼 老鼠送礼 秋天是丰收的季节主子让花猫来管粮仓里的粮食晚上，花猫在粮仓里两手叉腰，抬头挺胸，耀武扬威地走来走去这时老鼠一家的肚子却饿得咕咕叫鼠妈妈想：猫最爱吃鱼我给它一条鱼和一瓶酒鼠妈妈拿来鱼和一瓶酒来到猫面前，面带微笑地说：“猫大哥，我给你送来你最爱吃的鱼和酒〞猫说：“你给我送来我最爱吃的鱼和酒，那我就不客气了。

〞猫坐在一边吃起它最爱吃的鱼和酒，不一会儿猫就醉了，呼噜噜地睡着了，鼠妈妈叫孩子们来帮忙晚上，老鼠一家饱饱吃一顿 其次天早上，主子看见粮仓里的粮食少了一半，主子就把猫赶了出去我知道做事情不能偷懒 瑞安市新纪元试验学校一年级：小作家ybj 篇三：第三次活动看图作文老鼠送礼 第三讲 通顺连贯写明了 作文歌诀：开头 文章开头很重要，变化多端挺巧妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。

伸出援助之手，我能行！ 有一个同学要表达“我十分热爱看书〞这一个意思他只会这么说：“我爱看 课外书，一有空就看书，我爱看书简直到了入了迷的地步??〞内容既空洞，语句也不流畅你能帮帮他吗？ 老师的话：很简单哦，多问几个怎么样，就能写得通顺又流畅不信？快试试 吧！ 我是个小书迷，（开宗明义，点明我要告诉别人的是‘我爱看书’这一个意思。

接 着，问：为什么会迷上书的？） 从 哪里可以说明你是一个书迷呢？） （有 多少书？） （有些什么书？） （怎么爱书的？） （迷上书以后，带来什么好处？） （能举个例子吗？） 命名 细心看图，想想图上的老鼠和猫 分别在做什么？ 我能给这幅图命名 细致观测 （1） 图上画的什么季节？从哪 些地方可以看出来？图上画的是什 么地方？什么时间？小猫正在干什 么？神态怎样？它在想些什么？ （2） 老鼠来干什么？它样子如何？它为什么要给花猫送礼？老鼠怎么说的？ 想象 听了老鼠的话，花猫到底收没收礼？故事可以有不同的结尾。

现在请大家想象 一下，花猫听了老鼠的话，会怎样想？怎么说怎么做？结果怎样？请大家把这个故事编完整 平日，我们排队要有个序，或由矮到高，或由高到矮，同样的道理，说话、写话也要有个序，一句挨着一句说 有一位小朋友要表达“我十分热爱看书〞这一个意思。

假如光这么说：“我爱看课外书，一有空就看书，我爱看书简直到了入了迷的地步??〞内容既空洞，语句也不流畅后来，他听从了老师的建议，多问自己几个“怎么样〞，自问自答，结果写成的一段话，既通顺又连贯，效果好多了他是这样写的： “我是个小书迷，（开宗明义，点明我要告诉别人的是‘我爱看书’这一个意思接着，问自己：为什么会迷上书的？）书是开启知识宝库大门的金钥匙读一本好书就好比跟一个高尚的人谈话从哪里可以说明你是一个书迷呢？）我看到一本好书，就会爱不释手，喜滋滋地捧着它津津有味地看了起来，有时甚至连饭。