探究培养液中酵母菌种群的动态变化课件.ppt

探究培养液中酵母菌种群的探究培养液中酵母菌种群的动态变化动态变化考考 点点 搜搜 索索探究培养液中酵母种群数量的动态变化探究培养液中酵母种群数量的动态变化 探究培养液中酵母菌种群数量的变化，建探究培养液中酵母菌种群数量的变化，建构种群增长的数学模型构种群增长的数学模型解释种群数量的波动类型及其原因，指出解释种群数量的波动类型及其原因，指出影响种群数量变动的因素影响种群数量变动的因素正确使用显微镜、血球计数板等实验器材正确使用显微镜、血球计数板等实验器材解决实验问题解决实验问题明确探究实验的一般步骤并能恰当评价和明确探究实验的一般步骤并能恰当评价和完善实验方案完善实验方案基基 础础 回回 扣扣酵母菌酵母菌种群数量的变化种群数量的变化血球计数板血球计数板探究性实验探究性实验单细胞单细胞真核真核生物生物生长周期生长周期短短，增殖速度，增殖速度快快联系：探究酵母菌的呼吸方式联系：探究酵母菌的呼吸方式 判断细胞的死活（探究膜的透性）判断细胞的死活（探究膜的透性）种群数量的变化包括增长、波动、稳定、种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降下降等等 “S”“S”型曲线有一个型曲线有一个K K值，即值，即环境容纳量环境容纳量。

种群数量的增长也受到许多环境因素（如种群数量的增长也受到许多环境因素（如温度温度、培养液的培养液的pHpH、培养液的养分种类和浓度、代谢、培养液的养分种类和浓度、代谢产物等）的影响产物等）的影响血球计数板是一种专门用于计算较大单血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器细胞微生物的一种仪器计数时，常采用计数时，常采用抽样检测抽样检测探究实验设计时要遵循的原则：科学性原探究实验设计时要遵循的原则：科学性原则、可行性原则、则、可行性原则、对照原则对照原则、单一变量原、单一变量原则和平行重复原则则和平行重复原则探究性实验探究性实验自自 主主 建建 构构培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系实验原理：实验原理：种群的数量变化有一定的规律在理想种群的数量变化有一定的规律在理想条件下，种群呈条件下，种群呈“J”“J”型增长，在有限的环型增长，在有限的环境下，种群呈境下，种群呈“S”“S”型增长酵母菌生长周期短，增殖速度快且世代酵母菌生长周期短，增殖速度快且世代间不重叠，在实验室条件下，用液体培养间不重叠，在实验室条件下，用液体培养基培养酵母菌，可以观察酵母菌种群数量基培养酵母菌，可以观察酵母菌种群数量随时间变化的情况。

随时间变化的情况对于压在小方格界线上的酵母菌应取对于压在小方格界线上的酵母菌应取相邻相邻两边及顶角两边及顶角计数第第 1 1 天天第第 4 4 天天第第 6 6 天天第第 7 7 天天死亡死亡活菌数活菌数在计数前，还应有哪些步骤？需注意些什么？在计数前，还应有哪些步骤？需注意些什么？培养液配制培养液配制灭菌灭菌接种接种培养培养无菌操作无菌操作培养条件培养条件 针对针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变培养液中酵母菌种群数量的动态变化化”，有人提出了新的问题，某同学按下表完，有人提出了新的问题，某同学按下表完成了有关实验成了有关实验温度、营养物质对酵母菌生长的影响温度、营养物质对酵母菌生长的影响 1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整人生没有假设，当下即是全部背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途10、没人能让我输，除非我不想赢！11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成20、不忘初心，方得始终。