一年级美术下册教案j《第20课　汉字中的象形文》人教版.docx

一年级美术下册教案j《第20课 汉字中的象形文》人教版教学目标• 知道什么是汉字中的象形文，明白一些汉字的造字方法和历史意义• 学会用简单的画图方式，描绘一些常见的汉字学习重点• 了解汉字中的象形文的概念和历史背景• 学习描绘常见汉字的简单画法学习难点• 理解一些古汉字，掌握其造字方法• 提高孩子的画图技能，让孩子能准确地描绘汉字教学准备• 课本：《人教版》一年级下册美术，第20课• 板书或黑板、粉笔或白板、马克笔• 彩笔、水彩笔、颜料盘、画笔等画图工具• 单词卡片，主要包括一些涉及到的汉字、简笔画或图片等• 讲义、教案以及课堂练习习作教学内容与步骤一、导入新课1. 通过提示学生来提问，是否知道汉字的起源是什么2. 通过导入场景，带着学生来思考，人们是如何创造汉字的二、讲解汉字中的象形文1. 在黑板上画出一些汉字：日、月、山、水、火、鸟等2. 带领学生分析，这些汉字是如何形成的，采用什么方式使人们容易识别3. 联想一些汉字的由来，让学生探讨其中的“含义”和“构成”等问题，并领悟到一些汉字的奥秘4. 给学生展示一些汉字来源的图片，让他们尝试解决汉字中的谜题，让他们掌握其中的原理，从而加深学习效果。

三、教学练习1. 让学生自己画出一些象形字，例如：人、牛、树等2. 让学生通过对汉字的学习，更深入掌握语言文化等基本知识3. 让学生通过对一些汉字细致入微的学习，能够更加准确地表达语言，增强自己的文化底蕴四、巩固与拓展1. 让学生回顾今天学习的内容，答题选择题2. 以小组为单位，看看学生是否能从字中识别字3. 老师给出一些汉字，让学生来解读，即加深汉字知识的认识度4. 让学生自己动手创作一幅简单的图画，并运用所学汉字，即了解汉字的一些造字技巧5. 对于部分孩子实在不能理解或者掌握汉字时，老师可以引导他们画出一些汉字中的概念，巩固知识点可以积极欣赏和鼓励孩子的努力，让他们充分体现自己的才华，也可以定期组织“汉字比赛”，以此来提升学生汉字知识方面的竞争力总结今天的课让学生学习到了什么呢？首先，学生了解了什么是汉字中的象形文，明白了一些汉字的历史意义和造字方法其次，孩子们学会了用简单的画画的方式来描绘一些常见的汉字最后，这些知识已经能够为学生以后的汉字知识积累方面，打好良好的基础在未来的学习中，学生们可以逐渐掌握各种汉字，增强自己的文化底蕴，从而更好地为自己的职业发展打好基础。