八年级生物——动物在生物圈中的作用.doc

第二章动物在生物圈中的作用本章内容概览动物是生物圈中重要的一员，在生物圈中具有十分重要的作用本章内容从 生物圈是一个统一整体的观点出发，来分析动物个体的行为活动和动物群体数量 变化对其生活环境、其他生物及人类的影响本章内容是在前两章介绍了动物的主要类群、动物的运动和行为的基础上进 一步阐述动物在自然界中的作用__维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、通过学帮助植物传粉和传播种子本章内容与前两章共同构成一个统一的整体， 是一个统一整体的认识，并且为下一单元学习保护生物多样性的意义打下基础习本章，我们可以对生物圈中的动物有更全面的了解，有利于我们加深对生物另外，本章内容还可以引导我们学会用辩证的观点看待动物在生物圈中的作 用，培养我们爱护动物的情感态度重点难点提示重点：(1) 动物在维持生态平衡中的重要作用2)动物促进生态系统的物质循 环3)动物帮助植物传粉、传播种子难点：(1) 动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响 (2)动物促进生态系统的物质循环中的作用学习目标1. 举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、 传播种子等方面的作用2. 认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互制约的关系。

知识点一 在维持生态平衡中的重要作用1. 教材第61页“资料分析”全解(1) 从资料1中可以发现，将麻省列为害鸟是不科学的，尽管它们啄食农 作物，但它们在繁殖季节能捕食大量农业害虫，对农作物起到一定的保护作用 专家发出要保护麻雀的呼吁也是基于此，况且麻雀也是生态系统的成员之一，不 能随意捕杀2) 从资料2中可以看出，狼在维持呼伦贝尔草原生态系统的稳定中起着非 常重要的作用从食物链“草一野兔一狼”可以看出，如果为了人畜的安全而大 量捕杀狼，草场的野兔就会由于失去天敌而数量增多最终使草场退化，草原生 态系统遭到破坏由此说明，任何一种动物的存在对生态系统都有一定的作用， 人们不能灭杀它们A.破坏生态平衡减少农作物的病虫害B.影响农作物的传粉C.影响家作物的传粉D.影响农作物种子的传播生态系统中构成生物体的一些物质，不是-固定在生觀体内的，而是不断地在动物又可以通过呼吸作*快物坏等动物就有了足够的食物，数量也随之增多，结果兔等草食动物被大量捕食后，数量会随之减少，草地和灌木丛又会恢复到原来的状态，整个生态系统仍处于相 对稳定状态由此可见，动物在维持生态平衡中起着重要的作用③生态平衡破坏的原因：人为地捕杀某种动物，或者随意地引进某种动物， 都会影响生态系统的平衡状态。

人为地破坏和干扰是造成自然界生态平衡被破坏 的主要原因旁栏思考题（见教材第62页）根据家乡生态环境被破坏的情况回答即可如河流被严重污染，水中生物几乎 绝迹等事例2014.安徽桐城）麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过“剿灭麻雀”的运动这种做法最主要的危害是解析：幵展“剿灭麻雀”运动后，大量的麻雀被捕杀，麻雀所在的食物链就 会断裂，从而使其所在的食物网受到影响’最终会危害生态平衡 答案:A 知识点二 促进生态系统的物质循环1.生态系统的物质循环环境与生物之间、生物与生物之间循环流动例如，绿色植物通过光合作用，把 二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物，这些有机物一部分被植物自身利用， 一部分通过食物链进入动物体内，最终又通过呼吸作用变成二氧化碳和水返回到 无机环境中动植物的遗体或粪便等被分解者分解后也转化为二氧化碳和水等在这个过程中，就完成了碳在环境与生物之间、生物与生物之间的循环流动2. 动物在生态系统的物质循环中的作用（重点、难点）生态系统的物质循环如果没有动物的参与，一定会受到很大的影响，其原因 包括以下几点1）动物在生态系统中作为消费者，直接或间接地以植物为食动物通过消化和吸收，将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质 用将这些有机物分解，释放能量，同时产生二 氧化碳、尿素等物质。

2）动物的遗］本或粪他经过分解者的分解 后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质这些物质都可以再次被生产者利用，如通 过光合作用制造有机物，或供给植物的各项生 理活动等可见，动物作为消费者能促讲牛态系统的物质循环（如图5.3-1-2所示）提示生态系统的物质循环不仅包括碳循环，也包括水、无机盐等的循环，同时还 伴随着能量的流动能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，两者是同时进 行、相互依存、不可分割的旁栏思考题（见教材第63页）在自然环境中，干草需要很长时间才能被分解者分解若被羊吃了，则在羊 体内会很快被分解，排放到环境中的二氧化碳和无机盐可供植物耳次利用可见 动物可以促进生态系统的物质循环例2动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解这种 现象反映了动物在自气界中的哪种作用？（ ）A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环C.帮助植物传粉 D. 传播植物种子解析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食动物通过消化和吸收，将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解释放 能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质；而动物的遗体或粪便经过分解者的分解 后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质又可以被生产者利用， 进而制造有机物。

可见，动物能促进生态系统的物质循环 答案：B知识点三 帮助植物传粉、传播种子（重点）自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中形成了相互适应、 相互依存的关系例如，有些动物在取食花粉、花蜜或果实、种子时，还起到了帮助植 物传粉或传播种子的作用1. 动物帮助植物传粉被誉为“东方的蜂鸟”的太阳鸟，体型较小，以花蜜为食，它在吸食花蜜的 同时，也为一些植物传播花粉，充当了为一些植物传播花粉的使者蜜蜂的身体 上除长有许多细毛外，它的第三对足上有花粉刷和花粉筐，可将采集到的花粉装 在花粉筐中带回蜂箱蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾有的花粉就会落到 其他花的柱头上，从而帮助植物传粉2.动物帮助植物传播种子(1)苍耳的果实呈椭圆形，表面长满了钩刺，当动物（特别是哺乳动物）与它有接触时，其果实就钩挂在动物的皮毛上，被动物带到较远的地方，从而使苍耳 在另一个地方生长繁殖2）松鼠喜欢取食松子，每年秋天松子成熟的时候，松鼠就会采集大量的松 子储存在树洞里或者埋在地下，同时以泥土或落叶堵住洞口冬季食物缺乏的时 候，松鼠靠储存的松子度过严寒的冬季埋在地下的松子如果没有吃完，在条件适宜的时候就会萌发3. 动物帮助植物传粉、传播种子的意义动物帮助植物传粉、传播种子，有利于植物繁殖后代，同时也有利于扩大植物的分布范4. 动物也会对植物造成危害虽然动物与植物在长期的生存和发展的过程中形成了相互适应、 相互依存的关系，但是，当某种动物的数量过多时，也会对植物造成危害。

如蝗虫的数量过 多时就会造成蝗灾，严重影响植物的生长，造成农作物严重减产甚至绝产；蚜虫 吸吮植物的汁液，蚜虫的数量过多时，会严重影响植物的生活，也会造成农作物 减产所以，动物对植物既有有利的一面，也有有害的一面注意要用辩证的观点看待自然界中的动物和植物之间的关系任何生物的存在都 是既有有利的一面，也有有害的一面例3 (2014.湖南娄底)当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草(一 种植物)带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是( )A. 人对鬼针草不会产生作用 B. 有利于鬼针草生长C.帮助鬼针草传播种子 D. 有利于鬼针草的变异解析：鬼针草的“针”是它的果实，里面含有种子人在草丛中行走时，沾 在裤脚上的鬼针草的“针”就会随着人的活动被带到远处，因此人能够帮助鬼针 草传播种子 答案：C典型例题剖析题型一 生态平衡例1凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物为了发展野生黑尾鹿群，1906年人们开始大肆捕杀以黑尾鹿 +狼在这条食为食物的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图 5.3-1-3所示请据图回答下列问 题：(1)把上述生物所构成的食物链补充完整： 物链中，数量最多的生物是 ,数量最少的生物是(2)大肆捕杀狼之前，黑尾鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量和所占 的维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，黑尾鹿的数量先是因为狼群数量的骤减而 ，后则因为植被的 而减少。

3) 通过上述事例，我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对稳定，是因为生态系统具有一定的 能力人们应该尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物对维持 起着重要作用解析：题干中草是生产者，黑尾鹿和狼是消费者，它们可构成食物链：草—黑尾鹿4狼一般情况下，在食物链中，生物所处营养级越低，数量越多，所处 营养级越高，数量越少生态系统中各成分之间存在着相互依存、相互制约的关 系，共同维持生态系统的相对平衡，若某一环节发生变化，将引起整个生态系统 发生变化所以人们要尊重生态规律，维持生态系统的相对平衡答案：（1）草黑尾鹿草狼（2） 比例增多减少（3）自动调节生态 平衡题型二 动物在生物圈中的作用例2下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？A. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上解析：蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体生活，表现出的是社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大在温室大棚中毛上，说明动物可以帮助植物传粉和传播种子答案：A量的青蛙、麻雀和蛇，体现了动物在维持生态平衡中的重要作用 放养蜜蜂或熊蜂可提高农作物的产量；苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮例3请根据以下资料回答问题资料一:麻雀因啄食粮食、糟蹋农作物，在 20世纪60年代，曾与老鼠、蚊 子、苍蝇被我国列为“四害”，当时，全国轰轰烈烈地展开了 “剿灭麻雀”的运 动。

资料二：1860年以前，美国波士顿地区没有麻雀，当时毛虫猖蹶，农作物 严重减产后来，当地人们专门从外地引进了麻雀，这才控制住了毛虫的危害， 使当地人们免遭饥饿之灾波士顿的人们为了纪念麻雀的功劳，特地建造了一座 麻雀纪念碑1） 资料一中消灭麻雀的目的是什么？ O（2） 为什么波士顿的人们要给麻雀建造纪念碑？ （3） 资料二中，人们利用麻雀来消灭害虫，体现了动物在生态系统中的什么作用？ 你认为动物在生物圈中还具有什么作用？ i（4） 阅读了上述材料，现在我们该如何对待麻雀？ 解析：（1）在20世纪60年代，麻雀啄食粮食、糟蹋农作物，为了防止麻雀 糟蹋粮食，全国展开了 “剿灭麻雀”的运动 （2）波士顿的人们要给麻雀建造纪 念碑，是因为麻雀控制住了毛虫的危害，使当地人们免遭饥饿之灾 （3）利用麻雀消灭害虫，维持了当地生态系统的相对稳定，体现了动物在维持生态平衡中起 着重要的作用，除此之外，动物还可以促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等4）我们应当保护麻雀，但也要注意控制麻雀数量，以维持生态平 衡答案：（1）防止麻雀糟蹋粮食（2）麻雀能消灭毛虫，使当地人们免遭饥饿之灾（3）维持生态平衡促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子（4）应当保 护麻雀，但也要注意控制麻雀数量重点内容总结卉十公系统巾，生物的。