幼儿园《大班体育：击剑》教案.docx

☆ ☆ ☆ ☆ ☆——【幼儿园儿童绘本教案模板】 ——☆ ☆ ☆ ☆ ☆学科：体育活动《击剑手》  (大班)活动目标:1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒3、录音机、磁带活动过程：一、始部分1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好2、分享交流幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学3、幼儿____玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作4、引入主题“击剑”，学习击剑的基本动作〔1〕请两个小朋友演示新玩法师：他们在干什么？你在哪里见过击剑？你认为应该怎样击剑才好？〔2〕老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑〔3〕幼儿练习。

幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐〔4〕对准固定目标练习每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规则〔5〕幼儿相对在直线两侧开展击剑训练，重点幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部5、游戏活动：击剑比赛规则：在一样时间内看谁击中对手的次数最多三、完毕部分1、游戏：赶球入门2、听音乐做放松动作活动延伸：1、户外活动时对感兴趣的幼儿继续提供材料，引导幼儿正确的玩一玩2、继续了解和关注击剑的相关知识，在户外活动中继续练习击剑，遵守规则简评：1、整个活动目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合2、活动安排合理，幼儿的体能从开始安静状态逐渐上升过渡到平稳状态，到达高潮以后回落活动量、练习密度适宜师将尊重幼儿与规则培养有机结合，活动中注意观察幼儿情况，及时反应活动信息教师饱满的情绪对幼儿情绪起到了隐性激励作用，活动中处处洋溢着勇敢、积极进取的气息3 / 3。