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大学课程设计心得体会精选优秀范文6篇高校课程设计心得体会精选优秀范文6篇　　通过这次的课程设计，我更深层次的相识到程序设计与生活的亲密关系我们这一组抽到的是迷宫设计这个题目刚拿下来，我觉得好难，但我坚信我们肯定能做好下面是我为您举荐的高校课程设计心得体会精选优秀范文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧　　高校课程设计心得体会 篇1　　时间匆忙而过，一周转瞬即逝在过去的这一周时间里面，原本以为会比较轻松的设计任务却让我觉得有点措手不及虽然困难重重，但是在遇到的各种各样的问题中，我学会了耐性，学会了坚持，也学会了以前驾驭得不太坚固的数电和模电学问收获颇丰　　在这次电子课程设计中，我们小组的设计题目是汽车尾灯限制在设计中我们运用了基本的芯片：双向移位寄74LS194，二输入与非门74LS00、四输入与非门74LS20、六反相器74LS04、3-8译码器，555定时器及电阻电容进行搭建设计的时候并不是特殊顺当，芯片的选择和电路的接法对于我这样从来没有实际操作过的学生还是有肯定的难度的经过我们大家集体的探讨过后，我们还是把最终的电路图拿出来了这让我充分体会到团队的力气，团结才能让大家把事情干好一个人的力气始终太渺小，集思广益才能让我们进步得更快，让我们学到更多的学问。

　　最让我头疼的是在实际操作的过程中，我们常常会因为一个小的失误，比如线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让试验板上的灯无法亮起来这些都是让我始料不及的由于不细心的地方太多，当时甚至有过要放弃的念头但是我坚持了下来，当最终看到成果的时候，我觉得这一切都是值得的记得汪中求说过细微环节确定成败以前感受不深，没有留意太多的细微环节，总是抱着差不多就行了或者放纵自己的心态来面对生活学习中的很多问题但是我现在明白了，这是不对的对于科学我们就应当保持严谨的看法课程设计中的很多细微环节都没有留意，老是求快，想早点完成设计和连接试验板的工作，但是这反而导致了许多次的失败好在最终摆正了心态，细心检查之后，最终完成了连线　　我从这次的设计中还感受到坚持的重要性做事情不能轻言谈放弃，虽然过程不顺当，与想象中相去甚远但是只要我们能坚持，朝着自己既定的目标前进，就肯定会走到终点一点小小的挫折事实上是在为最终的美景做铺垫，当我们守得云开见月明的时候，就会发觉，沿途的曲折其实是在考验我们的目标是否坚决坚持下来，我们会收获丰硕的果实　　电子课程设计，不仅让我们的学问更加坚固，还让我意识到我们所学的学问可以与生活紧密的联系起来。

这让我对自己有了更多的信念，因为我们在高校里面不是混日子，而是在学习真正对我们的生活有帮助的学问和实力一个小小的课程设计，却让我有了大大的希望我会更加珍惜现在这么好的学习环境，努力学习学问，让自己在激烈的社会竞争中立足，也把自己所学的学问运用到生活实际中来回报社会　　最终再次感谢老师和同学们对我的无私的帮助，希望老师们工作顺当、身体健康，同学们的学习生活更上一层楼　　高校课程设计心得体会 篇2　　作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是非常有意义的，而且是非常必要的在已度过的高校时间里，我们大多数接触的是专业课我们在课堂上驾驭的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践实力?如何把我们所学的专业基础课理论学问运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们供应了良好的实践平台　　这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，因为对我来说学到的不仅是那些学问，更多的是团队和合作现在想来，或许学校支配的课程设计有着它更深层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论学问来运用到设计和创新，还让我们知道了一个团队凝合在一起时所能发挥出的巨大潜能！　　单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么爱好，觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发觉自己在一点一滴的努力中对单片机的爱好也在渐渐增加。

　　两个星期前我们五个人还在为究竟选那个课题而发生分歧，最终还是在龚老师的耐性分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多过没想到这项看起来不须要多少技术的工作却是特别须要耐性和精力在两个星期后的今日我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论学问与实践相结合起来，提高自己的实际动手实力和独立思索的实力，更重要的是同学间的团结，虽然我们这次花去的时间比别人多，但我信任我们得到的也会更多！　　在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想恒久只能是构想，恒久无法升级为设计　　其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：cad制图、汇编语言、模拟和数字电路学问等虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获后，要做好一个课程设计，就必需做到：在设计程序之前，对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源；要有一个清楚的思路和一个完整的的软件流程图；在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；要养成注释程序的好习惯，一个程序的完备与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利；在设计课程过程中遇到问题是很正常德，但我们应当将每次遇到的问题记录下来，并分析清晰，以免下次再遇到同样的问题的课程设计结束了，但是从中学到的学问会让我受益终身。

　　发觉、提出、分析、解决问题和实践实力的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但终归这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固　　我们通过查阅大量有关资料，并在小组中相互探讨，沟通阅历和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会刚好请教老师，使自己学到了不少学问，也经验了不少艰辛，但收获同样巨大　　通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经驾驭，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决这也激发了我今后努力学习的爱好，我想这将对我以后的学习产生主动的影响　　通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐性和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样我觉得作为一名自动化专业的学生，单片机的课程设计是很有意义的更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中　　虽然自己对于这门课懂的并不多，许多基础的东西都还没有很好的驾驭，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的学习，在小组同学的帮助和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的爱好，自己起先主动学习并逐步从基础渐渐起先弄懂它。

　　我认为这个收获应当说是相当大的觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程小组人员的协作﹑相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中须要的　　高校课程设计心得体会 篇3　　时间飞逝，岁月如歌，繁忙的xx课程设计转瞬间就结束了在这x周的时间里，我们每一天在寝室―教室食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那中学时代的点点滴滴，那久违的充溢的而又温馨的气息涌入心头，而这两周时间也成为我在高校两年里最为充溢的学习时间虽说每一天8节课的的支配对于我们高校生来说，有点不行思议，但我们还是坚持着并沉醉在这课程设计的完备时间之中　　在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计在前一周的计算过程不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程学问的了解及驾驭程度，同时也培育了我们将所学学问同理论实际相结合的潜力而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间相互探讨，相互学习，相互监督，加强了同学之间的友情，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世　　年产xx万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业学问的综合应用的实践训练，是我们巩固、学习、运用专业学问必要的过程。

同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不行少的过程，所谓千里之行，始于足下，的确是真实的体现出来透过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我此刻仔细的进行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础　　透过这次课程设计，我在各方面都有了必需程度的加强，透过对反射炉的计算及结构图的设计，加强了对铜冶炼学问的了解及驾驭，同时，综合运用本专业所学学问及理论和生产实际的学问进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培育基加强了我们的学习独立自主潜力，巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的资料，驾驭了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，驾驭了铜精炼反射炉设计的基本学问，怎样确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高了计算潜力及绘图的潜力，熟识了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思索的潜力也得到显著的提高　　在这次设计过程中，体现出自我单独设计反射炉的潜力及综合运用学问的潜力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦心情同时，也从这次课程设计中发觉了自已平常的学习的不足与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。

　　在这课程设计结束之际，我诚心的感谢我们的课程设计xxx老师，郭老师教学严谨细致，一丝不苟的作风，当然让们倍感不适应，但他的这种看法正是当今社会所须要的，是我们今后学习工作所需具备的潜力同时，感谢那些帮忙过我的同学们，多谢你们对我的帮忙与支持，让我倍感温馨与充溢　　最终，由于本人的专业学问及对实际问题的了解程度有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师多多指引，我非常乐意理解你们的指责与指正，多谢！　　高校课程设计心得体会 篇4　　经过惊慌而辛苦的四周的课程设计结束了，看着自己的设计即兴奋又担忧，兴奋的是自己的设计最终完成啦，担忧的是自己的设计存在许多的不足　　课程设计是我们专业课程学问综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.千里之行始于足下，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今日仔细的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.　　我们的课程设计题目是：设计胶带输送机的传动装置（如右图所示）工作年限是10年工作环境多飞尘滚筒圆周力F是1500牛带速v是1.6米每秒滚筒直径D是250毫米滚筒长度L是600毫米　　在这次课程设计中我们共分为了8个阶段：1、设计打算工作2、总体设计3、传动件的设计计算4、装配图草图的绘制5、装配图的绘制6、零件工作图的绘制7、编写设计说明书8、答辩　　在前几周的计算过程中我遇到了很大的麻烦，首先是在电机的选择过程中，在把一些该算的数据算完后，在选择什么电机类型时不知道该怎么选择，虽然课本后面附带有表格及各种电机的一些参数我还是选错了，不得不重新选择。

在电机的选择中我们应当考虑电机的价格、功率及在设计时所要用到的传动比来进行选择，特殊要留意方案的可行性经济成本　　在传动比安排的过程中，我一起先安排的很不合理，把减速机的传动比分成。