七年级下册道德与法治教学工作总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑七年级下册道德与法治教学工作总结 七年级下册《道德与法治》教学工作总结 本学期我承担七年级道德与法治课的教学工作本人在教学过程中严格要求自己，兢兢业业，使教学工作有筹划、有组织、有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教导教学工作作如下总结： 一、深入钻研教材，专心备课，用心选择教法 七年级《道德与法治》是新教材，教学思想与教材内容都变更好多我积极加入区教研室组织的新课程教材教法培训，作好笔记培训后专心斟酌，理解教材的精华多方面去搜集与教学相关的资料，根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，制作教学课件，拟定采用的教学方法在深入钻研教材和了解学生的根基上，专心写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达成高兴教学的目的，在教学中提防学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好 二、用心组织课堂教学，提高教学质量 向40分钟要质量课前，学生根据我制作的微课掌管根本的学识，课堂上我组织学生举行探究学习，学生间彼此提问，共同议论，辩论，充分调动学生学习的积极性、主动性，达成高兴教学的目的。

道德法治课与学生实际生活联系精细，不是说情商远比智商重要吗，我认为道德法治课不是简朴地教学书本上的学识，而是理应放到塑造一个人的人生这个高度，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，端正学生的人生态度，提高学生的根本素质，使学生养成良好的生活习惯因此我在教学过程中将教学与实际精细联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题 三、加强课后，提高教学质量 做好对学生学习和思想工作的课后在学习上细心做好后进生的转化工作，对后进生努力多激励，多扶助，擅长察觉他们的闪光点，实时赋予断定，真心的举行夸赞变更教师角色，努力使自己成为学生的挚友使学生能够转变自己的思想，变更自己的行为，从而真正达成思想教导的目的 四、取得劳绩、存在缺乏与今后计划 1、本学期学生期末劳绩全班及格率100%，优生率达成50%，平均分81分，达成了预想的效果 2、片面学生上课不活跃，没有做到因材施教 在新教法中，学生探究成为主要的教学模式，学生的学习根基相对较弱;中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少，片面学生在课堂上不能充分发表自己的见解，没有达成教学目的3、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方 法和手段成分还对比多。

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