教育强国梦心得体会（6篇）.docx

教育强国梦心得体会（6篇）教育强国梦心得体会（通用6篇） 教育强国梦心得体会 篇1 　　刚开始只是基于自己是发电分公司电热检修党支部宣传委员的职业自觉，基于自己为宣传系统的一名小负责人的岗位自觉，不想，不愿，不好意思让自己的学习强国积分太低而强迫自己去完成“任务”深入学习以后，越来越被“学习强国”强大的功能、丰富的内容、灵活的形式所吸引从此“任务”成为了乐趣，学习成为了习惯，阅读成为发自内心的需求尤其是里面的视听学习，听党史、听红歌、听地方小曲、听戏曲等应有尽有!只有你想不到而没有学习强国做不到的!　　“学习强国”是非常好的学习的平台好在哪里呢?把我的感受分享给大家：　　“学习强国”是的学习知识的APP，说，一点也不夸张用户最多，栏目最多，平台最多用一句时髦的话来讲：“总有一款适合您”无论是学习时事政治，科学理论，生活常识，诗词经典，音乐戏曲等等，都非常的方便，堪称最牛学习的平台　　“学习强国”是最便捷的资讯平台无论是获取国家大事，地方小情，旅游文化，美景美食，国家的、社会的、个人的，只要你想要的，强国上都可以找到最合适的　　“学习强国”是最有效的推介平台用户多，关注度高，性强的学习强国，是讲好中国故事，讲好地方故事，当然也是讲好澄城故事最有效的推介平台。

学习强国上线后，澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花馍等地方文化，澄城水盆羊肉等地方美食，澄城良周秦汉宫遗址等历史印迹，龙首坝景区等旅游资源，先后在平台刊发，县域知名度、美誉度显著提升　　这就是我越来越爱学习强国的缘由学习中的学，就是读书看报记笔记想问题写心得;习，就是用学到的理论指导实践，在实践中反思，在反思中完善，在完善中提升学与习结合起来，才是学习!学习是的习惯，学习强国是最真的伙伴，我将会是学习强国最铁的粉丝 教育强国梦心得体会 篇2 　　阳光明媚的一天，我怀着激动的心情，跑下了楼因为，我要参加的国防教育马上要开始了　　我们排着整齐的方队，站在国旗台前面教练带着黑墨镜，身穿迷彩服，笔直地站在国旗台上，一脸严肃的审视着下面的学生们，让我不由得心里一阵紧张　　经过教官的一番讲解，我了解到了这次的活动的过程，共有三个部分先是热身，之后教练讲解，最后就是激动人心的体验环节了　　虽然教官正在用幽默的语气为我们讲解相关知识，但是我的心早已经飘到那一排排的迫击炮和火箭筒那儿了我们跳完了充满激情的热身操，教练就分队领着我们介绍那些枪械首先是台击炮，那炮看起来只有一个炮头和三角支架，但威力可大着呢，能射四五十米远。

呯”发射了，虽然这是仿真的，但不难想象到，如果真的拿上战场，会有多么的惊心动魄　　枪是我们自认为了解的器械，听教员讲95式步枪时，我仿佛都看到了自己手握钢枪，保卫祖国的画面　　最后体验的是火箭筒，那霸气的外表，就让我很想上手试一试想着教员的讲解，一步一步操作，但我发射的不是很顺利，那上战场时到处都是轰天裂地的炮声，如果发射不好，该有多么紧张呀，一下子跟不上了就得有生命危险，此时我想到了军人们在部队艰苦训练的场景：最热的天他们在训练，汗水湿透了他们的衣服，器械磨破了他们手上的皮肤；最冷的天他们在训练，脸冻红了，仍然坚持练体能……　　这一节课的体验时间虽然短暂，但是充实让我体会到了战场上士兵们当时的那种胆战心惊的心情，和战场上的岌岌可危的形式最终呢，我的心情还是久久不能平息，国防教育进校园活动，真是让我百感交集，受益颇多呀！ 教育强国梦心得体会 篇3 　　新修订的职业教育法已经实施，新法的贯彻实施对于推动职业教育高质量发展具有十分重要的意义作为教研组长，本人认真研读了新版《职业教育法》，也对于新法有所感悟　　一、在新版《职业教育法》中删除了原法中关于普职“分流”的表述，改为在“义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。

国家明确发展多层次和多形式的职业教育，着力提升职业教育认可度作为中职专业课教研组，迎来了最好的发展机遇，我们将竭力抓住机会，不断学习、总结、研究，形成自己的本专业的教学特色，努力实现教育科研有突破　　二、在新版《职业教育法》下，明确职业教育的目的是为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育因此在教研工作中需要讲究科学、连贯、纵深，不断推进教育教学研究学生的培养当中，也更要重视学生学业、职业和德育全方位的培养　　三、认真落实新版《职业教育法》，需要有力推进产教融合、校企合作社会力量参与职业教育发展，突破固有的发展瓶颈，教研组需要根据教师的实际情况，支持多种形式的校企协作业务进修，提高教师业务水平，有效衔接教育、人才和产业链，提高职业教育对社会经济的贡献度，为社会提供更多更优秀的技术人才　　最后，我也会加强自身各方面的学习，特别是教育教学能力，对以“树师表、正师风、铸师魂、扬师德”的标准来要求自己 教育强国梦心得体会 篇4 　　__月二十五日下午，我们去参观_区民族小学区民族小学历史悠久，自1890年办学至今，已有120年的历史。

学校占地面积23000平方米，环境幽雅，教学设施先进，是一所公办的高质量、现代化、具有民族特色的学校　　一进校园，我就被学校的文化氛围给吸引住了，该校在学校的文化氛围上很动了一番心思马校长带领下，以文化建设为主线，努力打造学校的办学特色以“高质量、现代化、民族特色、人民满意”为目标，提出了“和而不同，快乐成长”的办学理念以及“做最好的我”的校训，得到了师生、家长的一至认同　　此外，进一步挖掘民族教育的文化内涵，提出了“学习中华传统文化，蕴底气；知晓少数民族文化，铸和气；了解世界多元文化，成大气”的“三气精神”，成为了学校开展民族教育的指导思想树立了学校的育人目标：“培养未来社会的合格公民，为幸福人生奠基将育人目标分解为“健康之体、规范之行、关爱之心、聪慧之脑、多才之身”五项指标，并构建了学校的“幸福公民”课程体系，一方面对课堂教学进行改革，另一方面加大校本课程的实施，同时将学生活动经典化、课程化，成立了多个学生社团一系列的课程体现出了全面育人、为学生成长服务的教育观　　在师资方面，马校长认为，合格教师是在学校培养的，不是师范院校培养的学校拥有一支高素质的教师队伍教师中硕士研究生学历占4%，大学本科学历为92%，大学专科学历为4%。

并拥有__市优秀教师3人，__市紫禁杯班主任2人，__区学科带头人、骨干教师7人，学区级学科带头人5人教师团队爱岗敬业、无私奉献、业务精湛、勇于创新，人人争当“学生喜欢、家长满意、同行佩服、自我认同、领导赏识”的明星教师　　一个好的学校来源于学校的校长会经营学校这其实就是寻找文化的附着校长经营学校不是为了挣钱，经营最重要的是人生经营人生经营的核心是让每一个教师和学生感受到幸福和精彩！他要求所有老师都要关注弱势学生，关注每一个孩子，激发他们生命的火花要求教师要给学生搭建舞台，给每一个孩子以展现自己的机遇，赏识和鼓励孩子“做最好的我”能让每一个孩子做最好自己的教育就是好的教育，就是教给孩子一种终身有益的方法——创造　　然而，在我们学校，虽然学校规模不大，但是，我应着手去思考象马校长那样去用心思为学校经营；象民族小学那样把学校所有能利用物体、空间哪怕是学生的走道也去想办法给用起来；在自己的脑海中，追求卓越的思想　　通过参观民族小学，使我认识到：学校的管理一要实，二要新；要做到这一点，关键是要加强师资队伍建设，提高教师的执行力，校长要努力地去经营好学校 教育强国梦心得体会 篇5 　　随着改革开发的不断深入推进，我国不但在经济体量得到长足发展，改革的内涵也得到历史性的突破发展。

新形势下，中央经济工作会议作出明确判断：我国发展仍然长期处于重要战略机遇期要把握住战略机遇的内涵，因势而谋，应势而动，顺势而为我国以坚定不移地信念推动更高水平开放和更大力度改革，自新征程上向着美好的梦想不断奋斗！　　作为我们公司的技术牵头部门，我们的工作同样需要大胆的进行革新，激发产品市场的拓展进度，助推我公司核心的悬架模块、油箱、储气筒等核心产品在市场的洗涤下能不断提升影响力和美誉度，提升公司产品的核心竞争力！　　同时随着新能源、智能网联的快速发展，作为企业的技术部门，我们就需要进行我们产品战略的调整，并争分夺秒的进行人员、项目、装备等的调整，使得在未来的市场以及企业转型发展过程中实现华丽的蜕变随着科技水平的不断发展，我们的产品制造、产品设计、产品管理等业务都需要我们应势而动，顺势而为，敏锐的识别我们的革新、改变的方式方法，顺应时代的革新变化，调整我们干部、科技人员的激励、奖惩、晋升的渠道和管理模式，激活团队的各方面的潜在活力，使得团队在业务、技能、思想各方面都得到成长发展　　然我们团队应把握住时代革新的机遇，为企业在转型过程中贡献自己的应有的价值！ 教育强国梦心得体会 篇6 　　“扫盲识字班，今天开学了，上学的男和女，早早就来到，学文化、学政治，专心听课，天下的大事情，我们能知道……”这是1950年代流传在山西晋城的扫盲识字歌。

　　新中国成立之初，基础教育薄弱，适龄儿童小学入学率不到20%，初中入学率仅为6%，接受高等教育的在校人数只有11.7万人80%以上的人口是文盲，农村的文盲率高达95%以上，有的地方甚至十里八村都找不出一个识字的人扫除文盲成为十分迫切的任务　　1949年12月，第一次全国教育工作会议召开，确定了逐步改革旧教育的方针步骤和发展新教育的方向，提出教育要为国家建设服务，普及与提高结合，在相当长的时期内以普及为主1950年，毛泽东在《人民教育》创刊号上题词：“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”　　1951年10月，中央军委为提高的素质和战斗力，在全军进行文化大练兵毕业于中原军政大学的祁建华，当时是第二野战军某军文化干事，曾参加过淮海战役和渡江战役在向大西南行军作战途中，他开始研究速成识字的教学方法　　这次文化大练兵，祁建华准备下功夫教战友识字他以汉语注音符号为“拐棍”，制定了一套速成识字方案起初，他向战友们说每天要教40个字，大家觉得太多了，可用了祁建华的识字法后，都进步明显一个文盲在一个星期的时间里，学会1000多个常用汉字，并且能读报这个识字教学方案被称为“祁建华速成识字法”　　12月，总政治部通告全军广泛推行“速成识字法”。

西南军区决定给祁建华记特等功一次，并授予“模范文化教员”称号　　1952年5月，教育部下发通知，要求各地开展“速成识字法”的教学实验工作11月，中央扫除文盲工作委员会成立，一场全国范围内的扫盲运动开始了　　1954年，山东省莒南县高家柳沟村团支部办起了“记工学习班”高家柳沟村有三百多户人家，全村只有9个人识字，团支部选了7个识字青年当记账员，但他们识字不多，经常把账记成“糊涂账”团支部办起识字班，请四位高小毕业生教大家，首先从社员的名字、各种农活与农具词汇教起　　“做什么，学什么”，白天下地干活忙，晚上集中起来学习毛泽东称赞这是一个“创造性的工作”，“看了这种情况，令人十分高兴　　经过三次大规模的扫盲运动，到1950年代末，全国已有近三千多万人脱盲这期间，中国的教育体系逐步建立发展起来，人民群众精神面貌得到很大改变，为大规模展开社会主义建设提供了人才储备　　与改革开放一起到来的，是中国人思想的“破冰”1977年5月，邓小平关于“尊重知识，尊重人才”的讲话，重新点燃广大科学和教育工作者的希望，中国教育事业发展迎来新契机　　1978年3月，全国科学大会在北京举行，邓小平在开幕式上说，“四个现代化，关键是科学技术的现代化”“科学技术人才的培养，基础在教育”。