七年级(3)班级建设方案.pdf

爱心部落1 爱心部落特色班级创建方案七（ 3）班班级是孩子学习和生活的重要场所，它应该让孩子在这里能感受到家庭般的温暖，同学的友爱，老师的关怀本班共有62 名孩子，大部分属于留守儿童，缺少家庭关爱和教育，容易出现令人担扰的性格、品德和行为；易出现心理缺陷和性格变异；有的家教方法简单粗暴，孩子易产生强烈的反感和仇恨心理因此为孩子营造一个温馨的班级环境，让孩子在充满爱的环境中健康、快乐地成长就显得尤为重要基于这样的认识，我认为可以通过以下几个方面来进行爱心部落特色班级的建设一、建设爱心班级文化（一）班级文化建设的目标：班级名字：爱心部落班级理念：让每个孩子充满爱班徽：翅膀代表飞翔，桃心代表爱，桃心用1 和 3 组成，表示七年级三班班歌：感谢你班级公约：入室即静，入座即学班级口号：努力向前，默默耕耘（二）组织建设班长（李川川）：组织到校同学早读、自习文艺委员（罗佳敏）：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录学习委员（严玉兰）：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师习惯委员（杜雪馨）：检查各组习惯表现并记录卫生委员（李申燕、简连霞）：检查各组卫生状况，并记录书报委员（吴佳妮）：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。

宣传委员（简琴）：布置黑板报、宣传栏生活委员（简琴、李红素）：办理，发放营养餐卡，饭卡科 代 表（吴霞等人）：辅助老师布置、收交作业，安排课前、课后任务组长（李义飞等人）：检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳动，报告卫生委员三）建设温馨舒适、人性化的班级文化 1.静态文化：班风、班训；爱心树；黑板报左边为英语角，右边为光荣榜；右墙为爱心图片展示区；生日栏：张贴每月小寿星照片左墙为美化环境，心语心愿 2.动态文化：爱心部落2 课堂文化：启慧课堂；每周日进行读书写字活动；你追我赶：成立学习互助小组四）班级文化建设要点 1.以爱心教育为切入点， 充分利用教材， 让孩子去感受爱与关怀， 发展孩子情商，培育情感文化，并在课堂中弥漫，在生活中滋长 2.以身作则，为人师表班主任不仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者俗话说： “身教重于言教 ”老师的外在行为表现对孩子具有一种榜样和示范的作用，会对孩子产生潜移默化的影响因此，在平时与孩子相处的时时刻刻，班主任严格要求自己，做好孩子的榜样 3.定期开展形式多样的活动，打造班级精神进行传统的思想教育构建人人参与的班级活动模式，主要以以培养良好的行为习惯、学习习惯、文明守信、节日庆祝等为主。

给孩子以展示自我风采的舞台，帮助孩子建立自信看到自己的闪光点，形式可以多种多样二、从三个方面提升孩子的综合素质（一）、培养良好的习惯，提高基本素质 1.培养良好的学习、生活、礼仪等习惯使之生活上自立、学习上自强、思想上自信、行为上自律， 树立正确的世界观、 人生观、价值观，形成五爱的思想情感 2.文明源于身边细节，做到集会秩序化、两操动作规范化、站立行走整齐化开展“爱心、孝心、责任心”、“妈妈的好帮手”等主题教育系列活动, 丰富孩子的道德体验，提高道德认识，树立责任意识 3.加强法纪教育与安全教育增强孩子的法纪观念，提高是非辨别能力，知法、懂法、守法、护法使孩子充分认识到安全防范意识的重要性 4.加强心理健康教育 密切关注孩子心理素质的发展， 帮助孩子形成健全的人格、良好的心理品质， 培养承受挫折的能力、 超越自我的勇气 重视留守孩子的教育 5.建立自主管理模式营造积极、健康、融洽的班级环境，增强班级凝聚力让孩子人人参与管理，人人有事做，事事有人做设立常务班长与值日班长管理体制定期变换管理角色，实行角色动态制通过“岗位责任制”、“干部轮换制”的改革，使班中人人有岗，培养孩子的自信心和责任心，满足孩子为集体服务的愿望。

二）爱心教育：让孩子拥有一个感恩的灵魂对孩子的爱心教育，主要是通过学习，培育一种意识，养成一种习惯，在孩子心中栽下一棵感恩的种子在教育过程中，教师要利用古训、故事、身边的事例引导孩子，让孩子懂得感恩不仅仅是感谢帮助过我们的人，还需要用心感受生活给予我们的恩赐，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味成长过程中幸福时刻的点点滴滴用心体会是老师的爱，家长的爱，同学的爱，社会给予的爱, 感恩的方式应多种多样，一次与父母的长谈，一次深情的思念，或生活中小小的改变感恩应该是一种精神的再现，是民族传统美德的延续与传递诸如一个微笑、一个搀扶、一声问候, 爱心教育不仅要发于心，还要出于口，让孩子大声说出来三）关爱孩子，打造爱心教育以情感为核心，在细节处显关怀一是开展爱心教育，让他们感受周围充满爱心部落3 爱，体验爱的氛围每月为孩子举办生日会，师生共送祝福、贺卡，寿星感言，从而感受到“家的爱”，拉近距离，沟通情感开展学习互助活动，互帮互学，增强其学习信心；教会孩子珍惜学习机会，融入集体，体验成长的快乐与幸福，树立乐观向上的生活态度多看一眼、多问一声、多帮一把，用集体的爱对他们进行关怀通过赏识，展示自己，增强自信，从而坚信“我能行”。

三是培养良好的心理品质教育孩子学会自立，学会生活；教会自我约束、养成良好习惯三、完成进度表第 1-2 周周二班会时间： （1）组建班委（ 2）确定班级学期奋斗目标 .（3）确定班干部工作职责第 38 周爱心特色班级建设开始1、养成习惯阶段在这一段时间里，要养成做事快静齐的习惯2、一人一岗，严格要求，并且发现问题及时认识，及时改正3、养成什么时间做什么事的习惯第 9-19 周重点培养孩子的自觉、 自律、自信、爱心的教育 孩子基本能自主的完成各项任务，学校组织的各项活动能按要求顺利完成班主任只起到督促的作用，只为极个别孩子操心第 20 周总结成果，集体汇报 2013年 12 月 26 日。