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本文格式为Word版，下载可任意编辑东湖高新区2022 东湖新技术开发区2022—2022学年度下学期 四年级语文期末测试卷标答 一、此题考察学生拼读才能与汉字书写，涉及本册教材要求会写的字词，每个单元1个词语评分标准：一个词1分，错一个字扣0.5分 蘑菇 平匀 努力 脊背 落莫 简朴 入夜 惯例 二、此题考察学生四字词语或成语积累，涉及乐园二1个词语，乐园四3个词语，乐园五1个词语，成语故事1个，以及第14课2个需要积累的词语评分标准：每字1分 川流不息 用心部署 丰功伟绩 锦囊妙计 滴水之恩 抬头挺胸 如虎添翼 跃跃欲试 三、此题结合乐园三测验学生对与“看”有关的词语的辨析力评分标准：每空1分 （1）③； （2）②； （3）④； （4）① 四、此题考察学生归类积累词语的才能，依托课本P33，P49，P93积累评分标准：每词1分 （1）赤子之心、一己之见、井底之蛙等； （2）老马识途、闻鸡起舞、小肚鸡肠、指鹿为马、龙马精神等； （3）自以为是、自作聪明、贻笑大方、日积月累、熟能生巧、厚积薄发、有名遐迩等 （4）实时雨、敲边鼓、马后炮、凑喧嚷、夸海口等 五、此题结合乐园一考察学生词语组合运用才能。

评分标准：每词1分 如：意气风发——发扬光大——大显身手——手不释卷?? 也可以是学生根据自己的积累举行的词语接龙 六、此题考察学生对教材中涉及到的成语故事、传统节日、气象谚语和地名简称的了解评分标准：每题1分 （1）√；（2）╳；（3）√；（4）╳；（5）╳ 七、此题考察学生对前后搭配不当、用词不当、语义重复三种类型病句的辨析力，以及修改符号的运用评分标准：每题2分 （1）看了老人利落的动作和听了老人的这番话，陈尧咨恍然大悟插入符号 （2）雨来望见爸爸背着步枪回来了，脸上现出了不解的神（表）情替换符 号 （3）陈赓深情地谈起了这样一件往事删除符号 （注：第一小题中，假设有学生用上删除符号，将“和老人的这番话”去掉，虽然句子通顺了，但是变更了句子的原意可酌情扣1分 八、此题考察第9课、12课、20课中的语言表达与句式转换涉及到拟人句、陈述句、转述句三个学识点评分标准：每题2分 （1）例：村外的豆花儿们都笑了合理运用拟人句，可以有多种表达方法 （2）你家门前每日都有马车经过 （3）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没望见 九、阅读与积累 1、此题测验学生对教材中名言、古诗的积累，有易有难。

评分标准：每空1分，单题展现1个错别字扣0.5分，展现2个或2个以上错别字，单题不得分 （1）千里之堤，溃于蚁穴 （2）盛年不重来，一日难再晨 （3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 （4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 （5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2、此题考察学生对名言、名句在语言环境中的运用评分标准：第一题2分，每个分句1分，第2、3题每空1分 （1）告成时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子 （2）聪明在于勤奋，天才在于积累 （3）千里冰封，万里雪飘 十、阅读理解 课内阅读 1、此题考察学生背诵积累的处境评分标准：每词1分 若有所思、神态庄重、待命出征 2、此题结合P35探究与察觉的训练内容，考察学生对总分布局的段落的感知评分标准：正确划出句子，得2分如还有多划的片面，只得1分 每个兵马俑都是极为精致的艺术珍品 （注：此题略微提高了难度，其次句中的“留心端量、神态各异”不能作为这个段落的中心句，只是对下面几种不同形态兵马俑的总的介绍二、三两句都 是围绕第一句中的“精致”开展说的 3、此题考察学生省略号的用法与语文实践才能。

评分标准：每空1分 还有大量不同神态的兵马俑； 例：有的抬头挺胸，犹如正在指挥着战士奋勇向前 课外阅读 1、此题考察学生比较喻句的掌管评分标准：2分 完全的溶入，是无私的、无我的、无造作的，就犹如灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光芒 2、此题考察学生结合语言环境对词语的辨析力评分标准：每词1分 疼惜（爱怜） 崇敬 静默 3、此题测验学生对文章中心的理解评分标准：1分 B 4、此题考察学生抓住关键词句，体会人物感情的才能评分标准：一共三个句子，画一处给1分 （1）乘客们都用分外崇敬的眼神看着那浴满爱的光芒的母亲 （2）那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平日少有的细心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走 （3）乘客们都还向那对母子行注目礼，一向到他们消散于街角 5、此题考察学生结合生活实际运用语言的才能评分标准：根据学生表达处境，能扣住“疏忽”开展说的，给3分，表达不通顺的酌情扣1-2分 十一、习作 此题习作采用半命题方式，考察学生的综合表达才能习作内容以叙事为主，要求能把事情说领会判卷过程中一般处境下可以分为以下六档评分 一档：事情表达领会，语言表达精彩，感情流露真实。

扣0分； 二档：事情表达领会，语言连贯串顺，感情对比真实 扣1-2分； 三档：事情对比领会，语言根本连贯，有确定的感情 扣3-5分； 四档：事情大致领会，语言偶有不通顺，感情表达较简朴 扣6-8分； 五档：事情表达不太完整，语言表达也不是很通顺，记流水账扣9-10分； 六档：未完成作文，或作文字数太少，或文章难以读懂 酌情扣11-20分 — 5 —。