2024年度河南省社会工作者之中级社会综合能力练习题(十)及答案.docx

2024年度河南省社会工作者之中级社会综合能力练习题(十)及答案一单选题(共60题)1、小睿近来对工作和生活都提不起兴趣，想换工作又患得患失，怀疑自己得了抑郁症小睿在社会工作者老周的协助下求助精神科医生，经诊断后排除了抑郁症但小睿仍对人生目标、职业选择和生活方式感到茫然，并为此深感痛苦针对小睿的情况，老周在设计服务方案时最宜采用的社会工作理论是（ ）A.存在主义理论B.生态系统理论C.精神分析理论D.认知行为理论【答案】 D2、关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（ ）A.定量研究主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据，定性研究则主要获取描述性的信息B.定量研究发现新问题，定性研究注重结论的代表性C.定量研究计划灵活可变，定性研究更加系统化D.定量研究是理论建构的过程，定性研究更侧重理论检验【答案】 A3、学校社会工作者小莉，为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分，三年级(1)班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与，经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分，根据上述描述，小莉所采取的研究方法是()。

A.非对等控制组设计B.简单时间序列设计C.前后测控制组设计D.单后测控制组设计【答案】 C4、某社会服务机构开始制定下一年的预算，他们以没有钱为出发点，根据机构在来年的实际需要而作预算，这属于制定预算的（　　）A.单项预算法B.方案预算法C.零基预算法D.控制预算法【答案】 C5、“社会工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和相互交换意见，使居民对社区事务有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定这体现了社区工作的（ ）实践原则A.善用社区资源B.尊重社区自决C.培养民主精神D.推动居民参与【答案】 B6、人们通过网络可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于（ ）对人的行为的积极影响A.文化B.环境C.同辈群体D.大众传媒【答案】 D7、（2015年真题）社会工作者在某村以发展社区经济为切入点，组织村民成立合作社，种植有机农作物在工作过程中，社会工作者注重提升村民的自信心，鼓励其分享经验，提高村民协商议事能力从地区发展模式的角度看，社会工作者扮演的角色是（） A.中介者B.倡导者C.使能者D.协调者【答案】 C8、保障当事人的生命安全和基本权利是（ ）的目的。

A.社会救助B.康复服务C.就业服务D.医疗社会工作【答案】 A9、初中女生小梅在母亲的带领下来寻求社会工作者的帮助母亲告诉社会工作者，小梅的老师向其反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任帮忙处理社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅的父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚根据小梅的情况，社会工作者决定依据（　　）理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响A.人本主义B.认知行为C.精神分析D.生态系统【答案】 C10、社区照顾模式是一个比较特殊的社区工作模式从社区照顾模式的服务对象来看，下列选项中正确的是()A.病愈出院的病人B.精神障碍人士C.法院裁定监外执行人员D.有自杀倾向的抑郁症患者【答案】 B11、赵某是一个单亲父亲，儿子小亮在读六年级，沉迷网络，成绩很差，但由于赵某工作很忙，没有精力和时间管教孩子，针对这一情况，他向社会工作者小张请求帮助在这一案例中，小张在服务对象层面上发挥的作用是（ ）。

A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.激发潜能【答案】 B12、 在个案面谈过程中，服务对象小梁因为失恋，所以认为自己哪儿都不好，从外貌到性格都有问题，甚至产生轻生的念头然而，在社会工作者观察来看，小梁的相貌并不差，性格有点内向，都属于正常针对小梁的这种状况，社会工作者较宜采用的服务模式是()A.人本治疗模式B.心理社会治疗模式C.理性情绪治疗模式D.任务中心模式【答案】 C13、平卡斯和米纳罕将人们生活的社会环境分为三类，其中，学校属于（ ）A.非正式的系统B.原生系统C.社会系统D.正式系统【答案】 C14、 小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善上述社会工作者的做法主要是基于行为（　　）A.可控性特点B.整合性特点C.发展性特点D.多样性特点【答案】 A15、“制定小组规范，塑造信任的小组气氛”，是小组哪一阶段的社会工作者的工作任务?（ ）A.小组工作准备阶段B.小组工作开始阶段C.小组工作中期转折阶段D.小组后期成熟阶段【答案】 B16、 某社会服务机构年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划。

机构管理者开展这次活动的主要目的是()A.增进员工对工作的兴趣B.掌握员工的个体差异C.降低员工的职业倦怠D.满足员工自我实现的需求【答案】 D17、王芳自幼父母双亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破烂维持生活年初，由于奶奶的腿摔坏了，一下子失去了经济来源王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂由于王芳没去学校，老师很快上门家访了奶奶只好向社会工作者求助此时，社会工作应该发挥的功能是（ ）A.促进人与社会环境的相互适应B.促进服务对象的正常生活C.维持社会秩序D.促进社会公正【答案】 B18、某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者在督导服务的“工作期”，督导者适宜的做法是（ ）A.与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受B.综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程C.清楚描述督导者与被督导者的角色、期望与要求D.了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式【答案】 A19、社会工作者在开展社区工作中，以专家的角色收集资料，进行社区分析与诊断，制订服务目标，组织开展各项工作并进行评估社会工作者所采用的是()A.社会策划模式B.地区发展模式C.社区照顾模式D.社会行动模式【答案】 A20、在定性研究方法中，（ ）的观察者进入被观察场境，被视为自己人，从内部进行感受。

A.非参与观察B.非结构式观察C.参与观察D.结构式观察【答案】 C21、小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是(  )A.询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知B.帮助小赵尝试触摸猫，通过多次接触进行脱敏治疗C.询问小赵曾经的早年经历，了解小赵排斥猫的原因D.联系小赵的社会支持网络，帮助其缓解内心恐惧感【答案】 C22、小马因伤残无法继续从事原工作，寻找工作时又屡屡碰壁，因此十分沮丧社会工作者得知情况后，从社会环境的角度入手，协助他向民政部门申请临时救助，帮助他联系职业培训学校学习新技能，还组织社区志愿者对其进行鼓励支持社会工作者的上述做法，充分考虑了社会环境具有（　　）A.平等性B.多样性C.层次性D.稳定性【答案】 B23、社区居民王某的小孩因有残疾，被某幼儿园拒收，王某于是向社会工作者小李求助，小李协助王某与多家幼儿园协商，最终有一家幼儿园接受了王某的孩子在此过程中，小李扮演的角色是()A.管理者B.研究者C.政策影响者D.资源筹措者【答案】 D24、社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。

小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（　　）实施原则A.使能者原则B.积极参与原则C.开放性原则D.自主性原则【答案】 A25、小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈本案例中，小王采取的个案工作模式是()A.认知行为治疗模式B.理性情绪治疗模式C.任务中心模式D.人本治疗模式【答案】 C26、以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练?（ ）A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导【答案】 A27、存在主义认为个人的自由首先表现在他认识到由于受传统文化和习俗的束缚而缺乏的自由因此，对于人来说，最重要的是认识（　　）的重要性A.选择B.存在C.自由D.责任【答案】 A28、(2018年)某社会工作服务机构为了推进机构的规范化运作，建立了一套完整的内外部评估机制下列评估的内容中，属于机构外部公信力评估的是（ ）A.确立与理事会意见一致的机构宗旨目标B.机构参与行业协会组织的同业交流情况C.要求财务部门定期向员工公开财务报告D.向社会公开说明经费运用于服务的情况【答案】 D29、1601年，（ ）颁布了《济贫法》，推动了慈善活动的发展。

A.美国B.日本C.英国D.法国【答案】 C30、社会工作者小于评估某社区的服务需求时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需求问卷小于所使用的评估需求的方法是（ ）A.参与性方法B.社会指。