学校园文化建设活动实施方案参考范文(2篇).doc

学校园文化建设活动实施方案参考范文校园文化建设是一项系统工程，也是一项长效工程为贯彻落实教育部关于加强中小学校园文化建设的文件精神，进一步加强我校校园文化建设，结合我校实际，力争经过____年努力，使我校在继承优良传统的基础上，拥有体现先进的办学理念，具有鲜明教育内涵和特色的校园文化体系，为师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围现制定我校校园文化建设活动实施方案一、指导思想学校校园文化建设以____和____精神为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化建设，构建和谐校园，激发师生学习、工作热情，促进和保障青少年的健康成长二、目标任务用三年时间，把我校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、文化底蕴深厚、各项制度完善、师生关系融洽的具有恩施市特色和时代特征的学校三、基本原则(1)思想性原则要坚持先进文化的方向，坚持用____和____统领校园文化阵地2)教育性原则校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展3)整体性原则校园文化建设是一个系统工程，要坚持整体规划，统筹兼顾，分步实施，全员参与，持之以恒。

4)个性化原则在校园文化建设中既要注重规范要求，又要因地制宜、因校制宜，形成各校特色5)以人为本的原则高度重视“人”在校园文化建设活动中的作用，重视人的能动性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向6)发展性原则校园文化具有发展性、动态性等特点，必须坚持与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神四、保障机制为加强对校园文化建设活动的领导，保证校园文化建设的正确方向，有效地协调各方力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有效地开展校园文化活动，经研究决定：1、成立幸福小学校园文化建设工作领导小组领导小组成员____：组长：姚福元副组长：孙斌元张桐生成员：张玉梅王秀文卢胜文齐德仁郭兴才胡发奎高珍元刘建花2、加大校园文化建设的投入力度学校要把校园文化建设与学校其它建设结合起来，把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展五、校园文化建设的主要内容学校在现阶段要把校园文化建设的重点放在以下几个方面：1、加强校园环境文化建设校园环境文化是校园文化的重要组成部分，对学生的思想道德、行为习惯起着潜移默化的作用。

学校应因地制宜，精心设计，绿化、净化、美化校园，让校园的一景一物都起到教育作用，要加强师生工作、学习、生活等重要场所的文化建设加大投入，不断完善图书室(馆)、阅览室、网络教室的设施、设备，充实藏书量，加强图书室、网络教室管理员的培训，健全管理制度，积极向学生开放，让图书室、阅览室、网络教室成为学生吸取文化食粮的重要场所学校要根据自身条件建设好校园电视台、校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体，营造浓厚的校园文化氛围创办校园文化刊物，为师生提供相互学习和交流的平台校园自然环境建设主要是做好绿化、美化工作一是要加强学校校舍、设施的保养与维护，彻底清除安全隐患，确保其安全使用二是要做好净化、绿化环境工作三是要合理配置文化设施，要特别重视校园人文景观的建设，充分利用精美的雕塑、醒目的标语、优美的画廊以及草坪和花木等，营造良好的文化氛围，起到怡情励志的作用四是要综合整治校园周边环境2、加强校园制度文化建设学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式要根据各级教育部门的规定和要求完善学校章程、教职工管理、学生管理、教学管理、财务管理、后勤保障管理、安全卫生管理、仪器设备管理、校产管理、图书管理、德育管理、体育活动管理、校内外活动管理等制度。

做到依法治教、依法治校学校重大事项的决策和实施，要照章办事，体现公平、公正、公开的原则学校管理要实行民主管理、自主管理，体现以人为本的精神学校要形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌3、加强校园活动文化建设(1)校园文化活动要充分发挥少先队、党支部的领导和组织作用2)校园文化活动内容要丰富，要以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，紧扣时代脉搏，把弘扬和培育民族精神、文明素质教育，遵守中小学生守则和日常行为规范教育，良好心理品质的培养和社会主义荣辱观教育作为主要内容3)校园文化活动形式要多样，课内与课外、校内与校外要紧密结合，以参观访问、文艺活动、体育活动、科技活动、志愿者活动等为载体，结合清洁家园、满意工程、楹联之都建设等活动的开展向校外延伸4)校园文化活动要做到制度化、常规化通过升国旗仪式、艺术节、科技节、体育节、国防教育周、阅读周、文明礼貌周、健康周、民族精神教育月等形式，开展丰富多彩的校园文化活动，使学校形成积极向上、健康文明、团结和谐的校园环境4、加强校园行为文化建设行为文化是学校的领导、教师与学生在学校管理与工作和学习的活动中用实际行动来体现和实践校园文化的内涵。

行为文化强调“人”在校园文化中的地位，教师和学生是行为文化的主体，也是校园文化的实践者、发展者、受益者1)学校领导班子行为文化建设学校领导尤其是校长要善于倾听各方意见、各种意见，规范自身的管理行为，善于整合人、财、物、时间、信息等各种资源，充分发挥各种资源在校园文化建设中的作用加强学习、修养和自律，给教职工更多的人文关怀，尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格的魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化2)教职工行为文化建设以教师职业道德规范为重点，抓好教职工行为文化建设，做到严格执行党的方针政策，师德高尚，热爱学生要结合构建学习型校园和文明单位建设，建设为人师表、团结进取、务实创新的教师文化3)学生行为文化建设按照学生守则和中小学生日常行为规范的要求，加强爱国主义思想、集体主义思想、社会主义思想、民族精神、诚信、创新、节约、和谐思想、学生道德品质、民主法制、心理健康、现代文明意识的教育，强化学生的交通、秩序、礼仪、环保、不妨碍他人等意识加强“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，重点抓好学生的道徳习惯、文明礼貌习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯的培养要根据学生的生理、心理、知识等特点，按学段制定习惯训练系列，进行強化训练，以形成良好的学生行为文化。

5、加强校园精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心，体现着校园文化的方向和实质它包括校风建设、教风建设、学风建设、人际关系的培养等学校要认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神在校园精神文化建设方面，要重点抓以下项工作：(1)校风建设校风是校魂，在一定程度上体现了学校办学方向、培养目标、价值取向、行为方式优良的校风是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的保证校风体现形式上主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上要根据办学传统和特色提炼先进的科学的符合学校实际的办学思想、理念和校训，设计好本校的校徽、校歌、校旗等，建设具有特色的校风2)教风建设要按照“尽责、好学、合作、创新”的教师文化要求，通过校本培训、案例分析、课例研讨等多种形式来提高教师的教学研究能力，建设教研文化；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；开展好教育教学特色活动，邀请家长到学校参加听课、评课，使家长理解、支持学校的工作，努力创办人民满意的学校3)学风建设学校园文化建设活动实施方案参考范文（二）老街基学校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。

通过不断丰富校园文化，构建新的管理模式，增强工作的针对性和实效性从而达到全面推进素质教育培养优秀人才的目的一、指导思想：以____及创和谐社会和谐校园理念为指导，以“弘扬民族文化”为主题的创建为切入口，发挥区域文化优势，以校风、教风、学风建设为核心，以培育良好的人文环境，全面提高师生的人文素养为重点，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，全面推进素质教育四、主要内容：1.以环境建设为载体，营造学校环境文化校园环境建设是构建校园文化的前提和基础，它感染、熏陶、激励着广大师生向真、向善、向美，是学校形象外在的、物化的呈现形式在做好绿化、美化、净化等工作的同时，建设好文化长廊、人文景观，着力体现人文气息，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的浸染，在良好的校园人文环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长2.以各项活动为载体，丰富校园文化生活，提升校园文化品位因地制宜，充分发挥区域文化优势，挖掘腾蛟底蕴丰富的文化内涵，深入开展以“发挥名人效应•构筑人文校园”为主题的德育特色校创建活动，把社会主义荣辱观教育贯穿于校园文化建设的各个环节把升降旗仪式、校会、晨会、班会、专题教育作为校园文化生活的常规活动；把一些重大节日教育作为校园文化生活的有效载体；把家长会、家长学校、社区实践活动作为校园文化生活的延伸；把科技节、艺术节、体育节、“三节”作为校园文化活动的有机组成部分。

做到班班行动，人人参与，丰富学生的课余生活、陶冶学生的情操，增强学生的合作与团队精神，增强和谐氛围，达到和谐校园的发展3.以制度建设为载体，形成学校制度文化制度文化建设是学校教育有章、有序、有效的根本保障，具有先用制度强化，后用文化内化的功效按照“全”(涉及各个方面)、“细”(细化内容，便于操作)、“严”(严格执行，赏罚分明)的总体要求，建立健全各项规章制度，抓过程管理，抓内化自律，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造校园浓厚的公开、公正、公平的和谐氛围4.以校风建设为载体，形成学校精神文化校风是校魂，在一定程度上体现了学校办学方向、培养目标、价值取向、行为方式优良的校风是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的保证要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，通过狠抓领导班子思想建设，形成勤政务实的工作作风；通过狠抓教师师德师风教育，形成严谨的教风；通过狠抓学生行为规范养成教育，形成良好的学风五、具体要求1.提高认识，营造氛围，明确校园文化建设的重要性校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，对树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要的作用，大力加强校园文化建设是学校管理的一个重要内容。

推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求切实提高对加强校园文化建设重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来充分利用学校广播、网络、报刊、橱窗等载体，宣传开展校园文化建设工作的重大意义和深刻内涵，细化校园文化建设工作的目标、任务、要求和步骤，营造良好的舆论氛围2.加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行建立由校长负总责，党支部、德育处、教务处、少先队组织齐抓共管，班主任、任课教师全员参与的工作运行机制，全面领导组织校园文化建设工作要结合学校实际，认真研究制订具体工作计划，细化工作目标、任务、要求和步骤，明确工作责任，落实工作措施，狠抓督促落实，确保校园文化建设工作顺利进行围绕当前校园文化建设方面存在的问题，以及工作中的一些薄弱环节，组织专门力量进行专题研究，提出有针对性的解决问题的办法和措施，推动校园文化建设工作健康、深入开展3.注重过程，跟踪考评，确保校园文化建设工作取得实效校园特色文化建设关。