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2页《《生物医学工程专业英语生物医学工程专业英语》》教学大纲教学大纲-陈莉萍副教授陈莉萍副教授本科课程本科课程《《生物医学工程专业英语生物医学工程专业英语》》教学大纲教学大纲一、课程基本信息 课程名称(中、英文):生物医学工程专业英语( Specialized English for Biomedical Engineering) 课程号(代码):3011470 课序号:0 课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课, 实践课)专业课,选修课 学分数:2 学时数:34 二、教学目的及要求培养学生掌握生物医学工程专业的相关专业词汇以及阅读、翻译、写作的技 巧和方法,使学生能够熟练查阅相关的科技文献,并能流利阅读和翻译相关的 专业资料,为将来更深入的学习和科研工作打下坚实的英语语言基础重点在 于专业英语词汇量的扩展,以专业知识为背景准确阅读并翻译专业英语通过 课堂上教师讲授、学生练习和讨论以及课后作业,完成教学内容,达到教学目 的 三、教学内容(含各章节主要内容、学时分配,并以下划线或*等方式注明重点、 难点) 第一周(4 学时):本课程的基本要求,考核方式;本的基本内容;什么是生 物医学工程*。
布置作业 第二周(4 学时):作业评讲生物医学工程的范围;生物医学工程的作用*; 生物医学工程 的职业地位* 第三周(4 学时):生物医学工程协会简介;人体解剖概论;骨骼系统;动脉 系统和静脉系统;内脏 第四周(4 学时):标准人体;人体组分;人体质量平衡(水、气体、固体); 生理变量的相互关系 第五周(4 学时): 生物材料的功能性简介;生物材料的应用;生物材料的功能要 求 布置作业 第六周(4 学时):生物材料的选择;功能的执行;生物相容性及其原理和内 容;材料的降解(腐蚀性的环境、金属的腐蚀、高聚物的水解)作业评讲 第七周(4 学时):高聚物的降解;界面反应;宿主反应 第八周(4 学时):远端或全身的影响;生物相容性的影响因素;生物相容性 的调控;小节 第九周:考试 四、教材(名称、作者、出版社、出版时间)《生物医学工程专业英语》,选编自三本国外原版英文书籍,苟立选编五、主要参考资料1.Advances in biomedical engineering. David O,Cooney. New York: M. Dekker.1980 2.Biomedical engineering and instrumentation: basic concepts and applications. Joseph D, Bronzine. Boston: PWS Engneering, 1986 3.Biomedical image processing.Alan C.Bovik,Vyvyan Howard,chairs.Bellinghan,Wash:SPIE.1991 4.Materials science and technology,Vol.14,Medical and dental materials.David F. Williams. Weinhein, VCH.1992 . 六、成绩评定(注明期末、期中、平时成绩所占的比例,或理论考核、实践考 核成绩所占的比例)平时作业及课堂占 20%,出勤占 10%,考试成绩占 70%。
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