校园读书活动总结范本（二篇）.doc

校园读书活动总结范本小学于____月____日至____日在全镇开展爱国主义教育读书活动，通过开展青少年爱国主义教育读书系列活动，在学生中大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想和“三创”精神为核心的赣榆精神，进一步营造“人人都是学习之人，处处都是学习之所”的良好氛围，激发学生爱祖国、爱家乡的热情，活动现已结束一、青少年读书活动各校根据通知，结合我镇的读书“一二三”工程，利用图书馆及班级图书角开展了贴近实际的，是有班级特色的读书活动，其中中心校最为突出，该校利用山娃报、广播站、橱窗等宣传阵地加大宣传，择优展示，学校中形成了积极向上的读书氛围，学生们积极性很高二、读书征文比赛在读书活动的基础上，少先队在全镇开展了爱国主义读书征文比赛，比赛要认真阅读爱国主义教育丛书，以“弘扬民族精神，立志报效祖国”为主题，从一个侧面或角度，以生动的语言表达自己的真实感受，各校根据通知要求认真组织，踊跃投稿，班主任老师也对本班学生作品加以修改、指导最终，各校上报的作品都吭于____篇这个底限，作品质量层次不齐，但高质量的作品不多，少先队组织了中心校谢霞、董自红、熊玲三位业务骨干评出：一等奖：厉庄小学六(2)张慧勤《母亲赞歌》厉庄小学六(3)林晗煜《心中那永恒的召唤》)二等奖：厉庄小学六(2)范纳贤《不朽的英名》厉庄小学六(1)刘玮《民族精神永放光芒》尚庄小学六(1)徐海洋《爱我中华》顾赤涧小学五(2)王耀东《读〈董存端〉有感》厉庄小学五(3)徐淑豪《时刻准备着》厉庄小学六(3)刘昕《勿忘国耻，珍惜现在》三等奖：厉庄小学六(2)王蓓蓓《牢记历史勿忘国耻》顾赤涧小学六(2)柏宁《读〈爱心伴随我们成长〉有感》厉庄小学五(3)胡雪燕《烈士们教我们报效祖国》更多活动总结范文，欢迎登录活动总结频道。

校园读书活动总结范本（二）我校以创建"书香校园"为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的一、校内外结合，培养学生读书时认真思考的习惯1、课内外结合，激发读书兴趣在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导：(1)书目选取指导指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费2)加强读书方法的指导教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等3、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。

我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义，使此项计划受到周围人群的重视和支持;另外由教师、家长带头，营造读书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间在此基础上，我们的计划得以顺利实施虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的：家长满意;教师的课堂教学进行得顺利，配合现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到许多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成部分;课外阅读使学生体味到了读书的乐趣，知识的丰富使学生内心充满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思考的习惯二、以学校图书室和班级图书角为载体，培养学生读书善于交流的习惯1、设立图书角，营造氛围，便于交流在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新鲜知识，推荐自己看过的好书渐渐的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气渐渐形成，交流的习惯逐渐养成。

2、开展多种形式的活动，交流读书的感受和收获第2页共2页。