电视解说词写作第一讲PPT.ppt

电视解说词写作2012/9/101授课计划及相关要求授课计划及相关要求•课程安排：理论（课程安排：理论（8学时）学时）+实践（实践（8学时）学时）•课程教材：《电视解说：安排与处理》课程教材：《电视解说：安排与处理》 徐舫州徐舫州（著）北京师范大学出版社（著）北京师范大学出版社•课程考核：考试（理论）课程考核：考试（理论）+作品创作（实践）作品创作（实践）•1.没有期中考试的：平时成绩占没有期中考试的：平时成绩占30% 、实验成绩占、实验成绩占30% 、、期末理论考试成绩占期末理论考试成绩占40%•2.有期中考试的：平时成绩占有期中考试的：平时成绩占10% 、期中考试成绩占、期中考试成绩占20% 、实验成绩占、实验成绩占30%、期末理论考试成绩占、期末理论考试成绩占40%•课堂要求：课堂要求：1.不允许无故迟到、早退、缺课；不允许无故迟到、早退、缺课； 2.不定期点名，如不定期点名，如3次以上未到者无平时成绩次以上未到者无平时成绩2电视节目的组成要素有哪些？电视节目的组成要素有哪些？3不管在中餐还是在汉字里，神奇的“味”字，似乎永远都充满了无限的可能性除了舌之所尝、鼻之所闻，在中国文化里，对于“味道”的感知和定义，既起自于饮食，又超越了饮食。

也就是说，能够真真切切地感觉到“味的，不仅是我们的舌头和鼻子，还包括中国人的心和全世界一样，汉字也用“甜”来表达喜悦和幸福的感觉这是因为人类的舌尖能够最先感受到的味道，就是甜，而这种味道则往往来源于同一种物质——糖——《舌尖上的中国·五味的调和》4•电视节目主要有以下这些要素组成：电视节目主要有以下这些要素组成： 1、人（主持人）、人（主持人）——亲切感亲切感 2、声（同期声）、声（同期声）——现场感现场感 3、、词（解说词）词（解说词）——思想性思想性 4、画（画面）、画（画面）——可视性可视性 5、字（字幕、图形、图表）、字（字幕、图形、图表）——强化性强化性 6、音（音乐、音响）、音（音乐、音响）——艺术性艺术性5•电视作为一种文化的载体，成为提升一个国家软实力电视作为一种文化的载体，成为提升一个国家软实力的很好工具而解说词创作则正是这种承载的体现的很好工具而解说词创作则正是这种承载的体现• 第一、在画面的视觉冲击下，通过解说提高观众第一、在画面的视觉冲击下，通过解说提高观众逻辑推理和抽象思维的能力逻辑推理和抽象思维的能力 • 第二、借助电视巨大的传播能力，电视解说可以第二、借助电视巨大的传播能力，电视解说可以把生活中涌现出来的语言词汇，表达方式，进行选择、把生活中涌现出来的语言词汇，表达方式，进行选择、提炼、规范、确定和传播。

提炼、规范、确定和传播 • 第三、电视解说有助于跨地域交流，提高民族的第三、电视解说有助于跨地域交流，提高民族的凝聚力和文化认同感凝聚力和文化认同感• 第四，摈除语言中的糟粕，净化语言环境，倡第四，摈除语言中的糟粕，净化语言环境，倡导纯洁规范的语言导纯洁规范的语言 6•综上所述：电视作为与人们息息相关的大众媒综上所述：电视作为与人们息息相关的大众媒介，在节目的制作过程中，解说词的创作必须介，在节目的制作过程中，解说词的创作必须要考虑到节目的不同类型和风格，考虑到其在要考虑到节目的不同类型和风格，考虑到其在节目制作过程中的位置等，只有这样，才能创节目制作过程中的位置等，只有这样，才能创作出符合观众需求的优秀作品作出符合观众需求的优秀作品7绪 论电 视 解 说 词 概 说电视解说词的地位与作用8第一节 电视解说词概说1、电视解说词的解释与界定、电视解说词的解释与界定什么是解说词？什么是解说词？9电视解说词的解释与界定 解说词旅游解说旅游解说电视解说电视解说 对特定视觉形象进行解释、说明、介绍的一种应用性文体10•讨论一：讨论一： 《广播电视词典》中对于电视解说《广播电视词典》中对于电视解说词的解释：词的解释：“电视纪录片和电视专题片电视纪录片和电视专题片的文字稿。

的文字稿请分析这种认识是否合理请分析这种认识是否合理？？11这种认识是不合理的这种认识是不合理的 首先，首先，“文字稿文字稿”的说法过于含混，很容的说法过于含混，很容易让人误认为是创作前的脚本或者是策划易让人误认为是创作前的脚本或者是策划方案 其次，仅仅把解说词限定在纪录片和专其次，仅仅把解说词限定在纪录片和专题片之内，难以涵盖解说词的使用范围题片之内，难以涵盖解说词的使用范围12•讨论二：讨论二： 电视解说词与一般的文学创作是否电视解说词与一般的文学创作是否相同？相同？13•解说词，是在电视屏幕上运用有声语言，反映解说词，是在电视屏幕上运用有声语言，反映社会生活，表明创作意图，阐明创作思想，并社会生活，表明创作意图，阐明创作思想，并最终作用于观众听觉的一种重要语言形态最终作用于观众听觉的一种重要语言形态• 与纯文字作品不同，电视解说词最终要与电与纯文字作品不同，电视解说词最终要与电视画面结合，形成特定的屏幕语言与观众见面视画面结合，形成特定的屏幕语言与观众见面因此，电视解说词的写作有它不同于其他文学因此，电视解说词的写作有它不同于其他文学创作的特点。

创作的特点14电视解说词的解释与界定电视解说词是电视语言的主要构成要素之一，是电视节目制作中一种重要的创作手段和表现因素电视解说词发挥有声语言的独特优势，同电视其他表现手段配合起来，共同完成电视节目的创作，是节目创作者传达创作意图，帮助观众理解电视节目内容的主要方式之一解说词是对电视节目中部分有声语言因素约定俗成的叫法区域布局电视解说词15电视解说词的解释与界定 观众在观看画面时，诉诸于他们听觉器官的一种文字语言，是作者理性思维的直接外化也就是说，解说词必须帮助观众看画面，它和画面是相互补充、相互加强的关系 区域布局电视解说词16电视解说词的解释与界定从实际写作中考虑狭义——电视节目的旁白广义——电视节目中有声和无声的文字语言包括标题、画外音、现场解说、字幕等17电视解说词的解释与界定电视解说词的写作者作家作家节目节目编导编导专业专业人士人士其他其他记者记者主播主播18电视解说词概说2、解说词发展的历史沿改、解说词发展的历史沿改19解说词发展的历史沿改皮影皮影唱词唱词戏剧戏剧旁白旁白默片默片字幕字幕电影电影旁白旁白电视解说词20•一 电视解说词发展的历史沿革•原始雏形是皮影艺人或 "拉洋片"的艺人那些 配合影像的伴随唱词。

21第二节 解说词的地位与作用研究认识上的分歧解说词在电视语言中的地位和作用22对解说词的研究分歧解说词解说词Text“重视派”强调文字魅力“解剖式”研究“排斥派”轻视语言作用“综合式”研究23解说词在电视语言中的地位和作用•电视语言的的一项重要因素，制作手段•与其他电视因素互相包容，互为存在•整体与局部，对立与统一的辩证关系24•（四）电视解说词的发展趋势（四）电视解说词的发展趋势• 电视解说词创作不会一成不变，它会随着电视解说词创作不会一成不变，它会随着电视语言环境的变化而改变，会在满足观众的电视语言环境的变化而改变，会在满足观众的需求中不断进行调整，会随着整个电视节目创需求中不断进行调整，会随着整个电视节目创作思路的改变而改变作思路的改变而改变 “文无定法文无定法”，电视解说词写作更多的时候，电视解说词写作更多的时候是在电视节目创作中对文字语言的一种是在电视节目创作中对文字语言的一种“安排安排和处理和处理”25四、电视解说词的应用范围和相关准备四、电视解说词的应用范围和相关准备•（一）电视解说词的应用重点（一）电视解说词的应用重点•1、电视纪录片、专题节目的解说词部分的、电视纪录片、专题节目的解说词部分的使用和安排使用和安排•2、大型系列节目的前期文字稿和后期解说、大型系列节目的前期文字稿和后期解说部分部分•3、各类电视新闻节目的解说部分、各类电视新闻节目的解说部分•4、电视节目的串场词、策划方案、选题报、电视节目的串场词、策划方案、选题报告、拍摄采访提纲、文字脚本、标题、宣告、拍摄采访提纲、文字脚本、标题、宣传标语等等的写作传标语等等的写作26•（二）电视解说词创作的学习重点（二）电视解说词创作的学习重点•说什么？说什么？ （占有材料充分）（占有材料充分）•怎么说？怎么说？ （选择切入角度）（选择切入角度）•什么时间说？（利用画面的局限性）什么时间说？（利用画面的局限性）•说多少？说多少？ （了解解说的功能）（了解解说的功能）27（三）相关知识的必要准备（三）相关知识的必要准备1、相应的文字基础和写作功力、相应的文字基础和写作功力2、了解电视制作的基本过程和操作程序、了解电视制作的基本过程和操作程序3、掌握电视的发展脉络和潮流动向、掌握电视的发展脉络和潮流动向4、在创作实践中积累广泛的知识、在创作实践中积累广泛的知识5、始终保持新闻敏感和创新意识、始终保持新闻敏感和创新意识28电视节目制作与解说词（一）电视节目制作流程分为两个阶段：（一）电视节目制作流程分为两个阶段：•1.1.前期阶段：前期阶段： 选题选题→ → 拍摄；拍摄；•2.2.后期阶段：熟悉素材后期阶段：熟悉素材→ → 编辑编辑 → →成片成片   电视解说词作为电视节目制作的重要手电视解说词作为电视节目制作的重要手段和电视内容的表达者，其创作主要是在段和电视内容的表达者，其创作主要是在画面编辑完成之后。

画面编辑完成之后29•（二）电视节目制作的走向与解说词（二）电视节目制作的走向与解说词真实化、戏剧化、大众化、娱乐化等是电真实化、戏剧化、大众化、娱乐化等是电视节目制作的发展方向，恰当地将解说词视节目制作的发展方向，恰当地将解说词创作手段运用到节目制作中来，与其他电创作手段运用到节目制作中来，与其他电视语言手段进行配合，可以进一步推动电视语言手段进行配合，可以进一步推动电视节目朝这些方向发展视节目朝这些方向发展30（三）电视节目的类型与解说词•当今，电视节目的类型非常丰富，主要有当今，电视节目的类型非常丰富，主要有新闻类、对象性节目、文艺类节目、娱乐新闻类、对象性节目、文艺类节目、娱乐节目、谈话类节目、纪录片、体育节目等节目、谈话类节目、纪录片、体育节目等等不同类型的电视节目，对电视语言要等不同类型的电视节目，对电视语言要素运用的侧重和倾向是不同的素运用的侧重和倾向是不同的• 就解说词的角度来看，比如，新闻类节就解说词的角度来看，比如，新闻类节目中的解说词要客观、严肃；而娱乐类节目中的解说词要客观、严肃；而娱乐类节目中的解说词要欢快；谈话类节目中解说目中的解说词要欢快；谈话类节目中解说要亲切要亲切……31解说词写作的学习•文无定法，理念比技巧重要，方法比知识重要•观千剑而后识器，操千曲而后晓声32谢谢！33 刚才的发言，如刚才的发言，如有不当之处请多指有不当之处请多指正。

谢谢大家！　　正谢谢大家！　　34。