幼儿园：放手让孩子自己去做.docx

幼儿园：放手让孩子自己去做 我会叠被子了 升入大班以后，应该放手让孩子自己尝试学会做一些力所能及的事情了比如让孩子们学会自己叠自己的被子，身为老师，我们要相信他们一定会做好的给他们鼓励让他们知道自己的事情自己会做好的 “孩子们该起床了”，我轻轻的唤醒他们孩子们揉着惺忪的睡眼慢慢地坐了起来我提高些声调对孩子们说：“咱们都是大班的孩子了，自己的事情自己做，我相信你们，一定会做的很好的！现在咱看看哪位小朋友的小手最能干，自己能把自己的被子叠好经我这么一提议，孩子们一下来了精神老师我会叠，老师你看我叠的好不好？” “老师，你看我会把被子整理好了说着伸出手指着床头的被子让我看嘿！还真叠起来了可仔细一看，被子变成了一堆，我一边夸萱萱能干，一边帮她把被子重新折好，虽然叠的不是很好，可是能自己努力的叠，这就是一大进步老师你能帮我一个忙，好吗？”一个小小的声音传到了我的耳朵里我回头一看，原来是君萌小朋友拿着被子走了过来我问：“怎么了？”“我叠的边对不齐。

我仔细一看原来是她的两条边叠歪了这要是在以前我肯定会边笑边说：“你没对齐，老师帮你换过来吧可这回我想：培养他们主动学习的能力，就要从一件件小事做起于是我忍住笑，耐心的说：“你看这被子是什么形状的？”她看了看说：“长方形好，咱们把两条长边往中间对折，再把两条短边往中间对折行吗？”“行，我自己会折说着，她重新铺开被子，然后按照老师的指点折好了，惊喜地说：“哈哈，我的被子叠好了，我会叠被子了我被孩子那得意的神情所感染，看着他们成功的样子和他们一起开心地笑了起来 我会叠被子了 升入大班以后，应该放手让孩子自己尝试学会做一些力所能及的事情了比如让孩子们学会自己叠自己的被子，身为老师，我们要相信他们一定会做好的给他们鼓励让他们知道自己的事情自己会做好的 “孩子们该起床了”，我轻轻的唤醒他们孩子们揉着惺忪的睡眼慢慢地坐了起来我提高些声调对孩子们说：“咱们都是大班的孩子了，自己的事情自己做，我相信你们，一定会做的很好的！现在咱看看哪位小朋友的小手最能干，自己能把自己的被子叠好经我这么一提议，孩子们一下来了精神老师我会叠，老师你看我叠的好不好？” “老师，你看我会把被子整理好了。

说着伸出手指着床头的被子让我看嘿！还真叠起来了可仔细一看，被子变成了一堆，我一边夸萱萱能干，一边帮她把被子重新折好，虽然叠的不是很好，可是能自己努力的叠，这就是一大进步老师你能帮我一个忙，好吗？”一个小小的声音传到了我的耳朵里我回头一看，原来是君萌小朋友拿着被子走了过来我问：“怎么了？”“我叠的边对不齐我仔细一看原来是她的两条边叠歪了这要是在以前我肯定会边笑边说：“你没对齐，老师帮你换过来吧可这回我想：培养他们主动学习的能力，就要从一件件小事做起于是我忍住笑，耐心的说：“你看这被子是什么形状的？”她看了看说：“长方形好，咱们把两条长边往中间对折，再把两条短边往中间对折行吗？”“行，我自己会折说着，她重新铺开被子，然后按照老师的指点折好了，惊喜地说：“哈哈，我的被子叠好了，我会叠被子了我被孩子那得意的神情所感染，看着他们成功的样子和他们一起开心地笑了起来。