六年级上册作文范文一至四单元4页.doc

人教版六年级语文【上册】单元作文范文习作一：感受自然、暑假生活我是大自然中的一员——秋雨世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘……经我洗刷的世界变得一尘不染天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。

我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子我的暑假生活时间过的真快，不知不觉，两个月的暑假生活就要结束了但发生在暑假里的一些有意义的事却令我难忘在暑假里，我和妈妈每天早晨到花园里锻炼身体我们走在铺有鹅卵石的小路上，呼吸着清新而又凉爽的空气，欣赏着花园里美丽的鲜花，观赏着跳舞者优美的舞姿，心里十分惬意我们在花园里走几圈后，还要在装有体育建材的地方玩一会儿，几乎每一种建材我都玩一玩我知道，无论干什么事情，有一个健康的身体是必须的，所以我的身体很棒我一直有一个愿望，就是到大海边看一看在暑假里，妈妈带我实现了这个愿望我看到了波澜壮阔的大海，看到了一艘艘轮船在无边无际的大海里航行，我亲身体验到了坐在游船上，被清凉的海风吹拂的感觉最令我难忘的是我终于能踩在柔软的沙滩上，拣贝壳，堆城堡；我终于穿上游泳衣，带上游泳圈在大海里自由自在地游来游去我还领略到了大海那博大的胸怀，我要像大海一样假期快结束了，天气也变凉了在记住过去的同时，我憧憬着新学期的开始，因为，我又可以与敬爱的老师和亲密的同学朝夕相处了习作二：祖国在我心中（演讲稿）祖国在我心敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

每当我看见飘扬的五星红旗时，心里便充满了自豪！我们同是华夏儿女，炎黄子孙，龙的传人，我们深感荣幸！我们的祖国变得强大起来了！祖国如今的强大靠的是什么？靠的是江姐宁死不屈的决心，靠的是雷锋舍己为人的爱心，靠的是周恩来总理的那句“为中华之崛起而读书！”五千年漫漫征程，一路风雨一路行中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可童第周曾经说过：“天才处于勤奋！”每个人都可以成为天才，每个人也可以为祖国奉献出自己的力量！同学们，历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁让我们挺起胸膛，做好准备创建祖国未来的使命！让祖国的明天以我们而辉煌！我们要共同祝愿：祖国万岁！我的演讲完了，谢谢大家！我自豪，我是中国人敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！在地球的一处，生活着一个自强不息的民族，是她，就是她，我们伟大的中华母亲。

身为中华的一份子，我倍感自豪，因为我是中国人！我自豪，祖国江山多娇，是那么秀丽、壮观！万里长城凝聚着祖先的心血，如此磅礴平静的西湖好似窈窕淑女，引得多少人喜爱有着“五岳之首”、“天下第一山”荣誉的泰山可不是浪得虚名，险峻、巍峨，无数人流连忘返我怎么能不为之自豪呢？我自豪，祖国文化灿烂，历史悠久活泼可爱的方块字承载了中国最初的文明，为祖国的进步做出了巨大的贡献我国引以为傲的四大发明更是功不可没一首首古文讲述了一个个曲折离奇的动人故事唐诗宋词洋溢着诗人们非同一般的情怀，充满感情，充满关爱一部部小说是中国进步的阶梯，每一个脚印都预示了中国的进步我怎么能不为之自豪呢？我自豪，祖国人才辈出，一个个保家卫国小时听岳母刺字的故事不太懂，如今细细品味到觉得感人肺腑詹天佑修筑警长铁路，为国争光的故事家喻户晓宝石岛的无名战士用自己独特的方式表达自己对祖国海岛的热爱吉鸿昌死也不倒下的英雄气概激励着我们前进我怎么能不为之自豪呢？啊，祖国！我的祖国！您是田野，我是麦苗，为了我的丰收您付出了太多太多，祖国！您是园丁，我是小苗，为了我的成长您付出了太多太多，祖国！您是太阳，我是白云，永远守护您的辉煌、您的纯洁、您的光辉，祖国。

让我们自豪起来，因为我们是中国人！习作三：关爱关爱无限晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午第二节课的大课间我们几个同学在打乒乓球，突然来了一个高球，罗文一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛我痛得大喊，使劲地跺脚我不敢睁开眼睛同学们马上跑过来问我：“你没事吧！”“痛不痛”我感觉到眼睛热热的，心想：“坏了，眼睛流血了！”果然当我把手拿开时，同学们惊叫了起来：“你眼睛流血了！”我听后心里咯噔一下，心里直冒冷汗找班主任李老师去罗文说着跑去找班主任这时，我心里七上八下的，非常害怕很快，李老师来了，看到我的眼睛，他惊得嘴巴张开成了“O”型他马上给我妈妈打了，然后一边安慰我一边陪我去卫生院我心里忐忑不安，不知道妈妈会说什么呢我们到医院时，妈妈也心急如焚地赶到了医生说：“没事，就擦破了点皮儿妈妈和李老师这才松了口气下午，我去学校继续上课同学们看到我的伤时，喧闹的教室很快安静了下来，同学们都过来安慰我：“疼吗？”“很快就会好起来的！”……罗文拉着我的手说：“对不起，都怪我不小心我说：“没关系，我不怪你看到大家这么关心我，我心里暖暖的，有一种从未有过的感觉，这种感觉一直荡漾在我的心田。

关爱 那是一个深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到有一种说不出的失落天,下起了小雨，坐在汽车上的我望着窗外无言 雨越下越大，风也刮了起来，窗外的树枝摇晃着忽然，一根树枝朝我这边打来“哐——”，玻璃被震得咳嗽起来，这真让人胆寒呀！ “吱——”车门开了一位身穿黑皮衣的阿姨上了车，走到我座位旁，坐下了我毫不理睬，仍盯着窗外天公不作美，雨越下越猛，风越刮越狂，街上半天也不见一个人影儿 我的心猛然一征：啊，怎么办？我没带雨伞，真糟！我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞，我却固执地说不用了我的眼睛没有离开窗外，但是，泪水却打着旋儿，模糊了双眼……身旁阿姨的响了，我灵机一动想出了一个主意：向阿姨借可是，谁会借给一个素昧平生的陌生人呢？我的心就这样矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的 可能是阿姨发现了我的窘态，咳了几声，满怀关切地问我：“小妹妹，怎么呢？”她的声音柔和而悦耳，说话时笑眯眯的，两条柳叶眉弯成了月儿她的话就好比是雪中送炭一般 我将自己没带伞的事给她说了一遍，并恳求她借我用阿姨想也没想，就将递给了我于是我道了声谢谢，便给妈妈打 我下了车，远远地看见了妈妈，我飞奔到妈妈的怀里，心中十分快乐。

阿姨有一颗美好的心灵，她给了我亲切的关怀习作四：珍惜资源（建议书）珍惜地球资源建议书亲爱的同学们：你们好！我是一个跟你们差不多大年纪的学生，今年刚上六年级我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任我们都知道，地球是我们赖以生存的地方宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球所以，我们不能指望破坏了地球以后，再移居到别的星球现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比如：毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水……可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的同学们，地球是无私的，她慷慨地向人类提供资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威胁我们是地球的未来，如果我们这一代不保护地球和地球资源，那么，我们人类也将会灭绝同学们，我建议你们节约一张纸、少用一滴水，让她更美好！如果你以前浪费了很多资源，那么请一定要记住我的建议：节约一张纸、少用一滴水！Xx班xxx2015-10-23珍惜资源 造福子孙亲爱的同学们：你们好！“爱护地球吧！这是我们共同的家园；爱护地球吧！这是我们共同的母亲曾有人为“爱护地球珍惜资源。

举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存拯救地球也曾有人为“爱护地球珍惜资源”献出自己仅有的一次生命，拯救地球地球地球用以来树木帮我们造成；房用草原来哺育着我们地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢？长期以来，人们对地球索取的多，保护的少为了眼前利益而滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物、滥挖矿产等，这“四滥”的后果都是在破坏自己生存的家园！历史的长河会永远记住，1998年那场灾难的洪水，长江两岸的大堤死守的百万军民，与洪水展开了生死搏斗无情的洪水淹没的房子上坐着一个小女孩，那悲痛的一张小脸上显出一些孤单与可怜裸露的田地，俏丽的建筑，可这些又有什么用呢？人们一次又一次的砍伐树木，使城市、村庄遭到了沙尘暴一次又一次的袭击这些都给人们的生命和财产带来巨大的损失，恶果都是我们人类自己造成的20世纪五十年代，世界森林也遭到严重破坏，平均每分钟约有20公顷森林从地球消失1970年至1990年的20年中，印度森林面积减少了40%，其后果是加剧了印度洪水和干旱这些不仅仅是在迫害地球，而是在破坏整个人类同学们！这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗？我们少年儿童是跨世纪的公民，21世纪的主人21世纪的地球属于我们，也属于我们子孙后代。

为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存与发展的需要为了今天；为了明天；为了自己；为了子孙；让我们大家携起手来关心地球，爱护我们共同的家园努力吧！2015-10-23 ----班-----。