放射科自我鉴定（汇编8篇）.docx

Word格式、可编辑排版放射科自我鉴定〔精选8篇〕 放射科自我鉴定〔精选8篇〕 放射科自我鉴定 篇1 在放射科进修2周期间，得到了各位教师的谆谆教育和细心培育，并经过自己的不懈努力、勤奋工作、刻苦学习，圆满完毕了进修学习任务，获得了肯定成果，到达了预期目的 医德医风方面：自入科第一天起，就将自己作为医院的一员，严格要求自己，遵守院纪院规，遵守职业道德，时刻以病人为中心，以病人的利益为最高利益，对病人的疑虑能急躁细致地做好解释工作敬重教师，团结同事，爱岗敬业 工作学习方面：对常见病、多发病的影像诊断有了更深一层次的理解，对疾病的发病机制、病因、病理及转归有了更多的熟悉，大大进步了平常工作中的影像诊断力量，也让我充分的体会影像结合临床的重要性;对疑难病例、罕见病例有了更多的熟悉在不影响工作的前提下，常常利用周末休息时间参与院外各种全国性及地方性学术会议，使自身学问面不断拓宽，学问构造不断丰富 放射诊断专业是一门理论性、技术性及规律性要求很高的专业，它涉及临床医学、检验学、生理、病理学、放射学等方方面面，要想成为一名合格的医务工，确实不是一件简单的事情 半个月以来，我不断克制各种困难，刻苦学习，不耻下问，虚心向身边的每一位专家带教教师及同学学习，还翻阅了大量的专业书籍，仔细做了读书笔记，业务技术程度进步很快。

总之，半个月下来，我珍惜了每一分难得的求学时机，加倍勤奋工作，努力学习，不耻下问，终获益匪浅这是我人生中的一笔珍贵财宝，必将在我以后的工作学习中起到宏大的推动作用，载着所学新学问、新方法返航，再接再厉，持之以恒，力争在以后的工作中不断获得新的成果 放射科自我鉴定 篇2 光阴流转，又是一年五月花开，我的一年的实习即将告一段落，这一年的时间作为人生中第一次的实习，从开头初至的陌生到如今即将降临的告辞，期间倍受医院里各位教师的教育、提点，让我从中获益良多 第一个实习科室是放射科，放射科作为医技科室，接待的病人种类繁杂在这里，我开头学会了一名影像医同学在医院里所必需的根本常识，从一片茫然到渐渐熬炼为娴熟，也开头一点一点的明白了在课本中浩如烟海的文字里查找与实际临床的交汇的通道，看到了书本里的文字一点一滴都化作现实成为人生中难以忘记甚至不行或缺的经受化入脑海;同时也是在这里看到了与现如今人言啧啧的医护行业大相径庭的现实，我看到了诸位教师作为临床医师的各种缺乏为外人道的辛苦与委屈，在这里我突然觉察过着所谓的朝九晚五的生活都成为一种遥不行及的奢望，日夜颠倒的作息时间，无所谓双休节假日的漫长无期的工作日，无论何时何地都要在病人需要的第一时间做出糊涂正确的处理。

而在这些辛苦的背后还有病人的不理解甚至无理取闹，还有现如今社会中各种恶劣的诋毁与嘲弄，还有与辛苦付出甚至连根本的等比都不能到达的微薄薪金教师们虽然在闲暇时间或玩笑般抱怨现实不公，可一旦工作降临，照旧打起一百二非常的精神，尽心尽力，兢兢业业，我一度为这种付出与收获不平衡的状况疑心着，但在医院里一每天的度过，我从最初对急躁的患者的畏惧，到中间气郁，再到后来的沉着应对，我突然想起金庸先生武侠中最为经典的一 句话：侠之大者，为国为民;或许如今的医护人员竟如古谓侠客事了拂衣去，深藏身与名，所求的不过是做好自己所应做的古语有言天变缺乏畏，祖宗缺乏法，人言缺乏恤，在自己预备着成为一名真正的可以胜任自己职位并且担负职责的临床医师的同时，也在心里期盼着有人能看到这个群体的努力与不易，让这个有些阴暗色彩的外环境有所改善 在呼吸内科的遇见了抢救病人，全部人都快速的冲进了病房中抢救病人，在抢救的过程的紧急气氛中全部的人却都可以做到各司其职，不慌不乱，让我深入的体会到医院内独特的秩序与纪律，每个人都在遵守着医学行业的守那么才能在这样的环境中游沉着应对 我站在这种与死神在死亡线上拔河的现场中突然明白这就是医学行业无论百年千年的都要探求的目的，无论是试验室里，工厂里还是医院里，很多人的工作只为了可以在这一刻的回天之术，让我对那些对于我来说是那么遥不行及的科学家们第一次真正的满怀敬意，或许有人究其一生皓首穷经只为了那些素不相识之人多活一刻。

然而在这些心力憔悴的努力下病房里照旧几家快乐几家愁，记得有一位病人在我在科室内报到时就已经是臀部的皮肤溃烂，溃烂深可见骨，每日每日渐渐娴熟的操作换药程序时对着已经心里明晰最终结果的家属不知何言以对，无论是家属还是医护人员都明白无力回天的事实;看着最终空荡荡的床位心里布满了无力感，有些事情我们照旧无力施为，无可奈何，无可奈何 医院中接待着社会中五花八门的人，有因为犯罪被押送体检的犯 人，有意图不轨的瘾君子，有病情突发的意外，有各种缘由导致的或一般或离奇的外伤，有病情略微的感冒和劳累后的酸痛，有生命体征全无的宣告死亡而作为医生要从这些错综简单的人物大事中提炼出真正的病情真相，或许一位侦探未必要懂得如何悬壶济世，但每位好医生都是福尔摩斯 “欲为医者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以语人之疾病不然，那么如无目夜游，无足登涉〞面对即将完毕的一年的实习经受，我深入的体会并理解到我作为一名医同学在医学的道路照旧任重而道远我将以更乐观主动的工作态度，更扎实巩固的操作技能，更丰富深沉的理论学问，走上自己的工作岗位，最终在这里再一次的感谢这里每一位曾经教育我的教师。

放射科自我鉴定 篇3 放射科实习能积累社会阅历和工作阅历，走出成功就业的第一步通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医疗事务工笔者的责任，树立良好的医德医风，把握医学影像专业必备的根底理论、根本学问和根本技能 今日算是我在放射科实习的最终一天，不过我盼望以后一有空就去放射科和教师读读片子，渐渐进步 我才刚刚吃过晚饭，趁着休息的时间，和同学们共享下我在放射科实习的经受 由于我是临床医学专业的，而且学校支配在放射科就待一个星期，我知道有些同学为了考研可能不会去放射科，但由于我们是医院支配的，我们实习又比拟早，所以我就准备好好珍惜这一星期，在放射科多读读片子，对以后也有关心 我们临床医学专业的同学也许是在大三上学期上的?医学影像学?，所以到这时候根本上也就只记得个也许，详细的`内容也不太记得了(至少我是这样的)，我还记得上次过元旦前，影像版块进展了读片的活动，当时也参与了，不过几乎全军覆没，因为真的对我们还没进临床的同学来说，有点难如今回过去再做，估量也做不对几个对我而言的),下面说说我这一星期的收获吧 上个星期六，出了传染科后，在寝室休息的时候，我在丁香园上下载了篇?临床医生胸部CT扫盲?的PPt,晚上有空的时候看了看，后来觉得蛮好的，然后看了看实习大纲，之后还在网上买了?有用临床CT图解?和?有用临床MRI图解?的小册子(可以随身携带，比拟便利)，算是做足了预备(不过网购的书，星期二晚上才到)。

星期一上午吃过早饭，来到医院的放射科门前，由于这里的放射科就只有个取片的窗口对外开放，而科室的门需内部医生打卡上下班，我是个刚来的实习生，所以还要教师帮助开门，进到科室后，找到主任，说明状况，主任并没支配带教教师给我，就叫我听凭跟教师看看片子我记得当时我听凭找了个位子坐下了，然后翻开书，听凭翻翻当时还没开头上班，教师们也还没来我看了一会儿，教师们就陆间续续来了我忙起身给一位走向我这边位子的医生让位子，那教师叫我连续坐着，另外找了个凳子过来坐下了问了问我一些根本状况，就开头工作了，那教师对我真的很好，他一坐下就开头阅片，然后给我讲病变在哪个部位，由于我是刚接触电脑屏幕上动态的CT和MRI，所以需要适应一下，在学校的时候，?断层解剖学?是选修的内容，可惜没选所以真的有难度，教师好似看出我的心思，然后就着电脑上CT图像，一点一点给我讲解剖根底，然后嘱咐我回去好好看看?断层解剖学?，不过后来我觉察科室里有类似的断层解剖图谱，所以有空我就翻翻 那位教师姓朱，是负责审核其他教师写的报告的，所以看的片子较多，一上午很快就过去了，我也学到好多东西，教师讲的有点多，也有点快，所以吃过饭后，回到科室，翻了翻书，再看看想想。

下午由于医院支配了教学查房，所以上课了，但是真是凑巧啊，下午我们查房的内容竟然就是上午做过CT的一个急诊病人，这个病人是急性阑尾炎伴腹膜穿孔，引起了腹膜炎不过临床表现听下午讲课的教师说压痛，反跳痛不明显，不过上午放射科的朱教师跟我讲了CT上可见阑尾肿大，腹膜四周有广泛的出血，渗出，CT报告是阑尾脓肿伴四周炎性渗出哇，真的印象深入，而且也学习到临床上虽遇到常见病，但也有不典型的体征所以，下午给我们讲课的教师说，有些外科医生往往就在阑尾炎上失足，影响职称的评定下午查房的教师给我们讲了一些急腹症的鉴别诊断和要点，有些收获 第二天朱教师值班，白天没来上班，所以白天我就跟着其他教师看X片，遇到不懂的就问教师，也学到了很多阅片的学问和方法空闲的时候，就在科室里看书，看自己带过来的?医学影像学?，?解剖图谱?，?有用临床CT图解?和?有用临床MRI图解?和英语单词本，也翻翻科室里的?断层解剖图谱?等黄昏时分，我跟的那个教师来了，我就跟着他，晚上科室不是好忙，教师跟我聊了好多，我觉得他讲的好多东西都蛮好的，(简要提取他讲的内容)他说： 1，临床医生在开检查单时肯定要明确做这检查的目的在哪里，而如今有些医生还不太明白, 2，医学还是不太完善的学科，有些东西不要太过肯定，要懂得学会保护自己。

接下来的几天，也学习到了好多，以前都不太理解的MRCP,MRA都见识到了，而且也看了好多常见病的如肺结核，肺炎，骨折的X片，肋骨骨折，胸腔积液，腹腔积液，胆囊结石，肾结石，脂肪肝，肾囊肿，脑堵塞，鼻窦炎的CT表现，鼻窦炎，脑堵塞，椎间盘膨出，脊柱骨折和增生的MRI，也学会了阅读X片和描绘正常和病变的X片不过，我知道这是根底中的根底，要想力量进步，要不断的学习，我有空也会在影像和呼吸版多学习，多沟通 放射科自我鉴定 篇4 进入实习后才觉察，超声远没有想象中的简单，在学校里学的理论学问主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常构造形态也是各有千秋，开头的时候真的很困难，图像许多不熟悉，我的带教教师要求我先熟悉正常图像，正常图像认清之后，再记特别声像图表现，只有这样看到了特别图像才能准确     的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能进步自己的诊断程度 超声还有一个关键就是手法，深化的手法必需靠在临床上的理论才能不断进步，手法的重要性在于有时即使你能诊断，假设手法不到位打不到关键的抱负的切面，病变未能清楚显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声的实时显像的特点，尤其是心脏超声，婴幼儿的导管未闭，经常是很微小的，需要略微的转动探头，认真观看，手法稍一不到位，就会导致漏诊。

手法确实是一个困难的学习过程，手力、臂力，都要用的，特殊遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比拟抱负的图像，不然根本诊断不了，刚开头操作时只压个几分钟，手就开头使不上劲发起抖来，我想我或许应当像针灸推拿医师一样，练手力、指力等等的肢体力气练习，我以后肯定加强手法练习 要努力加专心我信任这个间隔 会一步一步地缩小的 进入实习后才觉察，超声远没有想象中的简单，在学校里学的理论学问主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常构造形态也是各有千秋，开头的时候真的很困难，图像许多不熟悉，我的带教教师要求我先熟悉正常图像，正常图像认清之后，再记特别声像图表现，只有这样看到了特别图像才能准确     的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，。