内蒙古东乌珠穆沁旗高二下学期语文第三次月考考试试卷.doc

内蒙古东乌珠穆沁旗高二下学期语文第三次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共6题；共13分)1. （2分） 下列各句中，划横线的熟语使用不恰当的一句是（ ）A . 今年春节京城百姓拜年短信唱主角 ， 移动公司一小时发送了一千万条贺岁短信B . 在展览会上，该市的小商品销量大减，而高科技产品却倍受欢迎，真可谓失之东隅，收之桑榆C . 定点卫星的发射角度计算要绝对精确，否则就会失之毫厘，谬以千里D . 面对日本军国主义者罄竹难书的侵略历史，日本的安倍政府却视而不见，绞尽脑汁尝试着修改《日本和平宪法》，这着实令世人担忧2. （2分） (2016高二上·厦门开学考) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 为了解决移动互联网时代注意力碎片化的趋势，互联网纪录片越来越短，更强调快节奏和悬念性，甚至出现为纪录片的概念B . 在当下，互联网的深度融入，让公众拥有了选择权、投票权同时让公益机构进入一种平等竞争，打破了垄断的格局C . 高校要培育风清气正、积极向上的学术生态，认真贯彻党的知识分子政策，培养一支政治坚定、业务过硬的哲学社会科学工作者队伍。

D . 做好环境公益投诉工作，需要法院、检察院、环保部门、社会组织及立法机关的多方参与，如此才能让环境公益诉讼之路越来越顺畅3. （2分） 下列各句中，语言表达得体的一项是  （ ）A . 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教B . 近日，学校为了让学生们以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者”C . 只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了权当文字游戏吧！”D . 学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》，如有拾到者，请迅速还我4. （2分） (2017高一上·吴中期中) 下列诗句中，所用修辞手法不同的一项是（ ） A . 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水    B . 好雨知时节，当春乃发生    C . 天似穹庐，笼盖四野    D . 燕草如碧丝，秦桑低绿枝    5. （2分） (2016高三上·扬州期中) 下列对“扬州2500年城庆”标志“扬州印”理解不恰当的一项是（ ）注：印章颜色为红色A . 标志以中国传统印章的造型呈现，古朴、厚重，具有古典美和历史感，印章大气，红色热烈，喜庆气氛盎然。

B . 标志上方以瘦西湖五亭桥作为扬州的象征，数字下方水波寓意丰富：城市依古邗沟而建，运河水养育了扬州的历史和今天C . 标志中的数字“2500”被处理成了祥云纹，仿春秋瓦当上的“羊”纹，借喻吉祥之意，也指明了扬州2500年的厚重历史D . 标志中数字“2500”和下方水波纹构成一艘扬波起航的龙舟形状，寓意扬州承担着把悠久的中华文化传布海外的伟大使命6. （3分） (2017高二上·江苏期末) 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ） A . 《三国演义》中，曹操青梅煮酒，品评天下人物，认为当世只有自己和刘备可称英雄刘备听后大喜，于是有了夺取天下的雄心B . 《边城》里，第一个端午，翠翠在河边等爷爷，突然一阵害怕：“假若爷爷死了？”后来，爷爷在雷雨的夜里死去，死亡的阴影让小说笼上一层淡淡的忧伤C . 《欧也妮•葛朗台》中庭长德•蓬风和银行家德•格拉桑争着去巴黎替葛朗台的弟弟纪尧姆的商号清偿债务，葛朗台让德•蓬风前去办理，这一行为很符合吝啬鬼的性格D . 《哈姆莱特》中，克劳狄斯送哈姆莱特赴英国，实际是要借刀杀人，后来哈姆莱特半路上识破了克劳狄斯的奸计，逃了回来E . 《老人与海》中，圣地亚哥捕鱼时体会到大马林鱼仿佛也是他的朋友和兄弟，不过为了渔夫的尊严必须杀死它。

这一矛盾具有扣人心弦的张力二、 文言文阅读 (共2题；共20分)7. （11分） (2017高一下·会宁期中) 阅读下面的文言文，完成后面小题卢渊，性温雅寡欲，有祖父之风，敦尚学业，闺门和睦袭侯爵，拜主客令，典属国迁秘书令、始平王师以例降爵为伯给事黄门侍郎，迁兼散骑常侍、秘书监、本州大中正是时，高祖将立冯后，方集朝臣议之高祖先谓渊曰：“卿意以为何如？”对曰：“此自古所慎，如臣愚意，宜更简卜高祖曰：“以先后之侄，朕意已定渊曰：“虽奉敕如此，然于臣，实有未尽及朝臣集议，执意如前冯诞有盛宠，深以为恨，渊不以介怀及车驾南伐，赵郡王干【1】督关右诸军事，诏加渊使持节、安南将军为副，勒众七万将出子午寻以萧赜死，停师是时泾州羌叛，残破城邑，渊以步骑六千众号三万，徐行而进未经三旬，贼众逃散，降者数万口，唯枭首恶，余悉不问诏兼侍中初，渊年十四，尝诣长安将还，诸相饯送者五十余人，别于渭北有相者扶风人王伯达曰诸君皆不如此卢郎虽位不副实然德声甚盛望逾公辅后二十余年当制命关右愿不相忘此行也相者年过八十诣军门请见言叙平生未几，拜仪曹尚书高祖考课在位，降渊以王师守常侍、尚书，夺常侍禄一周寻除豫州刺史，以母老固辞寻遭母忧，高祖遣谒者诣宅宣慰。

服阕 ， 兼太尉长史高祖南讨，又兼彭城王中军府长史寻为徐州京兆王愉兼长史，赐绢百匹愉既年少，事无巨细，多决于渊渊以诚信御物，甚得东南民和南徐州刺史沈陵密谋外叛，渊觉其萌渐，潜敕诸戍，微为之备屡有表闻，朝廷不纳陵果杀将佐，勒宿豫之众逃叛滨淮诸戍，由备得全陵在边历年，阴结既广，二州人情，成相扇惑陵之余党，颇见执送，渊皆抚而赦之，惟归罪于陵，由是众心乃安景明初，除秘书监二年卒官，年四十八赠安北将军、幽州刺史，复本爵固安伯，谥曰懿1】注：干，元干；下文“愉”指元愉选自《魏书·卢渊传》，有删节)（1） 对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 有相者扶风人王伯达曰／诸君皆不如此卢郎／虽位不副实／然德声甚盛／望逾公辅／后二十余年／当制命关右／愿不相忘／此行也／相者年过八十／诣军门请见／言叙平生B . 有相者扶风人王伯达曰／诸君皆不如此／卢郎虽位不副实／然德声甚盛／望逾公辅／后二十余年／当制命关右／愿不相忘／此行也相者／年过八十／诣军门请见／言叙乎生C . 有相者扶风人王伯达曰／诸君皆不如此卢郎／虽位不副实／然德声甚盛／望逾公辅后／二十余年／当制命关右／愿不相忘／此行也／相者年过八十／诣军门请见／言叙平生。

D . 有相者扶风人王伯达曰／诸君皆不如此／卢郎虽位不副实／然德声甚盛／望逾公辅后／二十余年／当制命关右／愿不相忘／此行也相者／年过八十／诣军门请见／言叙平生2） 下列对文中加线词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . “车驾”本指马驾的车；后也指帝王所乘的车，常用为帝王的代称，颜师古曾注：“凡言车驾者，谓天子乘车而行B . “考课”就是朝廷依照相关法令，在一定的年限内，对各级官吏进行考核，区别不同等级，予以升降赏罚C . “谥”，古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平与品德，而给予一个带有赞美性质的称号D . “服阕”的意思是守丧期满除服按照封建礼制，父母死后必须穿丧服守孝三年，三年后才能除去丧服3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 卢渊性情温和文雅，崇尚学业，家庭和睦，后继承侯爵位，官职屡有升迁，做了始平王的老师后，按照惯例降爵位为伯爵B . 高祖要册立冯氏为皇后，先征询卢渊的意见，卢渊认为这是朝廷大事，应该择日占卜再定夺，但他的意见未被皇帝接受C . 卢渊对待叛乱的态度是诛杀首恶，宽宥其余在羌人叛乱时和南徐州刺史沈陵叛逃时均采取这种方法，成功地化解了危机。

D . 高祖考核在职官员政绩时，卢渊被降职，并被罚了俸禄不久又被授予豫州刺史，因为母亲去世的缘故，卢渊坚决地推辞4） 把原文中画横线的句子翻译成现代汉语①及朝臣集议，执意如前冯诞有盛宠，深以为恨，渊不以介怀②愉既年少，事无巨细，多决于渊渊以诚信御物，甚得东南民和8. （9分） 《论语·侍坐》篇，子路、曾皙、冉有、公西华分别讲述了自己的志向，孔子对子路的话不以为然篇末是曾皙与孔子师生二人的对话，这一对话存在两种不同的标点，其中一种标点如下曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与?宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”另一种标点如下曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之 ）“唯求则非邦也与？”（ ）“安见方六七十如五六十而非邦也者?”（ ）“唯赤则非邦也与？”（ ）“宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大？”（1） 请在横线上写出本句的说话人①________ ；②________ ；③________ ；④________ （2） 不同的标点源于对文本不同的解读，请简要说明第二种解读与第一种的不同之处。

有人认为第二种解读优于第一种，你赞成哪一种？请说明理由三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （8分） (2017高二下·广东期中) 阅读下面这首诗歌，完成下列小题东屯北崦杜甫盗贼浮生困，诛求异俗贫空村唯见鸟，落日未逢人步壑风吹面，看松露滴身远山回白首，战地有黄尘注】东屯，在今四川夔州（今奉节）县境大历二年（767年）杜甫因避战乱迁居到此崦，山；诛求：勒索强取1） 下列对诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）A . 诗歌首联概述百姓因“盗贼”般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫，甚至连偏远的山民也被搜刮得贫困不堪B . 诗歌颔联中“空村唯见鸟”一句与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”一句都使用了衬托的艺术手法C . 诗歌颈联描绘了一幅清幽的山林图景诗人漫步山林，微风拂面，清露滴身，这令诗人产生了归隐山林的想法D . 诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性，诗句看似断裂,合理想象后，可知语意为：眺望远山，见战地有黄尘，于是回白首，不忍卒看E . 诗歌首联直抒胸臆，颔联颈联寓情于景，尾联再次直抒胸臆，直接揭示诗的主旨，这体现了杜诗手法的灵活多样2） 诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

四、 默写 (共1题；共2分)10. （2分） 咏“水”：________，________白居易《忆江南》）五、 现代文阅读 (共3题；共32分)11. （20分） (2019高三上·金华月考) 阅读下面的文字，完成下列小题 湿漉漉的孤独陈应松①大九湖的山各有雄姿，从水中看，似乎是从云上蹿出的鹿，正在草场上欢跃而在湖的对岸，一些牛在深沉的雾气中哞叫，吃草，纯银样的波光围绕着它们挂甲峰的影子是无比美丽的，这是我唯一能辨识的山峰，其他不知名的山峰有着不知名的美雾气不仅在水面上，也在山间蒸腾，这让山冈浸润在了水之上，浮着一般，摇晃着，沉入我们的冥想山与水生成的雾气往往是蓝色的，你会很爱这种蓝，是一种混合的蓝，混合了天空、山冈、树木、湖水、水草和水汽的蓝它太浓酽，村庄、田垄会洇成这种蓝色，像是一下子跌入染缸，小路、沼泽、奔走的牛群，全都掉入这种比梦游更不可思议的蓝色这里是神话中蓝衣人的出没之地天空从远处的村子上撕开了一条缝，就像破晓永远，这片地方，都在薄雾中破晓。