教育专题：《绿叶的梦》课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,绿叶的梦,,认一认，读一读汇,拢,土,岗,戒,指,乐,章,枣,树,刺,伤,陈,列,解,毒,记,忆,,葛翠琳曾用名婴林儿童文学作家著有童话集,《,野葡萄,》,、,《,进过天堂的孩子,》,、,《,最丑的美男儿,》,、,《,比孙子还年轻的爷爷,》,、,《,葛翠琳童话集,》,、,《,会唱歌儿的画像,》,、,《,鸟孩儿,》,新作有,《,葛翠琳童话系列,》,、,《,十八个美梦,》,（散文集）、,《,幸运明星,》,（长篇童话）童话集,《,翻筋斗的小木偶,》,、,《,会唱歌儿的画像,》,获中国作协优秀儿童文学奖《,野葡萄,》,获全国儿童文学一等奖《,春天在哪里,》,、,《,最丑的美男儿,》,获一等奖作者简介,,我的童年，是在大自然里长大的高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞,……,一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶想一想：,你读懂了什么？,,,,绿叶最使我着迷,,我永远感激我的启蒙老师除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。

那真是令人愉快的活动此段与上文相比有什么不同的写法？,,是上文的总结，同时也解释了上文的悬念,“愉快的活动”中，什么是我对绿叶着迷的原因？,,搜集标本,,,星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗爬,大树、,钻,丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟篮子里装满了各种绿叶我们用元宝树叶,串,成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花,挂,在耳朵上，野菊花插满了小辫儿,……,在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章谱写乐章,,我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险我们常常意外地发现，但也少不了刺伤手脚毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每人身上都留下过伤痕秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的,……,一一陈列开来读了这一段，你又收获了什么？,,老师让我们观察并讲述这些叶子。

羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼,……,祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里你是怎么样理解这一段的？,,读到这里，你想和老师说什么？,.......,......,小练习,（ ）的树林 （ ）的河,,,（ ）的田野 （ ）大树,,,（ ）丛林 （ ）项链,,,（ ）戒指和手镯,密密,杂草丛生,广阔,爬,钻,串,做,内容梳理,绿叶的梦,增添乐趣,绿叶,谱写乐章,丰富知识,童年的梦想,说说自身的童年生活，,,把最有趣的童年生活,,和大家分享一下作业安排,1.,有感情朗读课文，背诵第五自然段2.,从文中摘抄好词佳句3.,小练笔：写写自身童年的趣事谢谢欣赏,。