学校中秋节活动策划方案范文5篇2020.doc

学校中秋节活动策划方案范文5篇2020 中秋节是中国的传统节日，为了庆祝中秋节，学校会举行中秋节活动这里给大家分享一些关于学校中秋节活动策划方案范文5篇2020，供大家学习 一、实施背景： 让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福 二、活动时间：中秋节前两天 三、活动目的： 1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯 2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福 3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点 4.培养学生搜集，，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力 四、活动准备： 1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、活动方案 第一阶段：活动准备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯 三、中秋故事演讲 第二阶段：以班会形式进入活动 一、 情境导入 播放音乐，营造一种中秋的氛围 展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题： 话说中秋 1、 中秋节的由来 出示月相图 员：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么? 2、出示圆形月饼，让学生比较 员：月亮在最圆的时候是什么日子? 3、说中秋由来 员：谁知道中秋节的来历? 4、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗 2、中秋节的传说与民间故事 员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：1234 员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节 ___及一些民间故事? 生：嫦娥奔月：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等 员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日 队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗 继续介绍关于中秋节的神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊它还有许多传说故事呢 3、中秋诗词佳句知多少 员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念 4、出示图片1 员问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景 队员齐背 5、出示图片2 员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整 6、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗? 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢?指名背诵，课件出示其中三首：、、翻开一书，朗读，说说是什么让诗人想起故乡 第二主题：中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 员：队员们每年是怎样过中秋的呢? ① 引出——吃月饼、送月饼 月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆 饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望现代的花纹设计更是各异，别致 员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式 ② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案 ③队员作品欣赏由队员自己讲解自己的设计意图 2、举办月饼宴 员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼? 师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的? 员：为什么要送月饼? 员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节? ① 送月饼： a员给队员送月饼并送上祝福的话; b队员相互送月饼; c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。

② 吃月饼 员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下 3、中秋灯谜 员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜 得月楼前先得月猜一字 重逢猜一字 举杯询包拯打一句宋词 十五的月亮打一成语 三、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节 2、队员之间交流 四、小结 队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 最后，我提前祝大家中秋快乐! 第三阶段：拓展，延伸 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事 3、月亮的传说与故事 4、关于月球的小知识 5、关于中秋的诗词 6、关于中秋的食品 六、实施策略 这次活动的实施分为三个阶段第一阶段，活动准备，搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目，中秋故事演讲等等第二阶段，以班会形式进行“月儿圆，心儿甜”的班会活动第三阶段，拓展，延伸，进一步研究中秋的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于月球的小知识，中秋的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福 七、评价方式 活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价 一、晚会背景： 中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办迎中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

二、活动目的与意义： 中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会 在晚会中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结 三、活动人员： 组织者：大学生自律委 参与者：大学生自律委全体成员 四、活动时间： 2020年10月22日晚上8：00~~~10：00 五、地点： 教2.312 六、活动流程： 1、游戏：心有灵犀、当仁不让(抢凳子)、同心协力赛(两人三足) 2、竞哥比赛 3、我想对你说 4、打祝福老师 七、活动准备工作： 1、在19号中午12点半，开会决定要如何筹备、开展晚会准备工作 2、安排人员去购买、借用晚会所需的道具、食品等 3、布置晚会现场 4、21日晚上各班委联系各同学准时到达晚会场地 八、活动经费预算： 一、活动目的： 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动 二、活动主题： 月圆国圆，传承经典 三、活动时间： 9月5日——9月15日 三、活动内容： 一)9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会 具体内容：中秋读月 1、“但愿人长久，千里共婵娟”给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志 2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动 3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心 二)9月5日——9月15日具体活动内容： 一二年级： 主题：孝老敬亲奏和谐 活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。

三、四年级： 主题：仲秋月儿明摄影留永恒 活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆贴于A4纸(竖版)，上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“。