
五年级期中素质测评试卷.doc
5页五年级期中素质测评试卷(总分:100分 时间:120分钟)题号一二三四五六七总分得分 一、汉字识辨写共20分) 1.书法小擂台(读拼音,写词语)5分) jiè jiàn jǔ sànɡ dào qiè yōu fānɡ yóu yù ē nuó diàn wū bàn lǚ fēn fù bǔ rǔ 2.一锤定音(用“√”选择正确的读音)4分) 解剖(pāo pōu) 梳理(shuō shū) 应和(hé hè) 尘埃(āi ái) 瓜蔓(màn wàn) 间隔(jiān jiàn) 皎洁(jiāo jiǎo) 瞅见(chǒu qiǔ) 3.火眼金睛(辨字组词)4分) 秉( ) 誊( ) 抉( ) 柜( ) 乘( ) 眷( ) 决( ) 拒( ) 4.同音荟萃4分) bǎn 黑( ) 出( ) pàn ( )决 ( )徒 jué ( )择 ( )定 zào ( )音 急( ) 5.按查字典的要求填空3分) “负”用阴虚查字法先查大写字母__________,用部首查字法查__________部,这个字在字典里的义项有:1背2承担3失败4享有5遭受6亏欠7依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的释义。
填写序号) 身负重伤( ) 颇负盛名( ) 负荆请罪( ) 难分胜负( ) 二、词语积学用共13分) 1.在括号内用上适当的成语2分) (1)他这个人平日有点____________________,别人喜欢干的事他偏不喜欢 (2)老师们为了把学生培养成祖国的栋梁之材在____________________忘我地工作着 (3)这段曲子太美妙了,同学们一个个听得__________ (4)老师的故事太有趣了,同学们一个个听得__________的 2.按要求写出词语的近义词和反义词3分) 近义词:报偿( ) 依附( ) 欺凌( ) 反义词:分裂( ) 柔和( ) 急促( ) 3.在括号里填写上恰当的词语,使意思表达更具体3分) ( )的好汉 ( )的游人 ( )的村庄 ( )地读书 ( )地回答 ( )地流出 4.选词填空3分)惧怕 害怕 恐怕 (1)像你这样常常光顾而从来不买的,( )少有 (2)我很快乐,也很( )——这种窃读的滋味! (3)我有点( )这次考试考不好强烈 猛烈 剧烈 (1)一阵( )的疼痛,使他差点昏了过去。
(2)我们向敌人的阵地发起了( )的进攻 (3)我们对那些肆意破坏环境的行为表达出( )的不满 5.从下面选择几个词语写几句话至少要用上4个)(2分) 如饥似渴 爱不释手 废寝忘食 全神贯注 别出心裁 专心致志 起早贪黑 囫囵吞枣 不求甚解 千篇一律 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、句子万花筒15分) 1.写出符合要求的名句格言2分) (1)有关读书学习的: __________________________________________________________________________ (2)做事要持之以恒: ______________________________________________________________________· 2.将诗句补写完整,并与作者连线。
6分) 明月有情应识我,__________ 王安石 __________,春生江上几人还? 刘著 江南几度梅花发,__________ 秦观 __________,明月何时照我还 卢纶 洛阳城里见秋风,__________ 袁枚 自在飞花轻似梦,__________ 张籍 3.句子加工厂5分) (1)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着美丽的村庄缩句) ___________________________________________________________________________ (2)桂花飘落改成比喻句) ___________________________________________________________________________ (3)在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹变换语序) ___________________________________________________________________________ (4)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
仿写句子) 在记忆的心扉中,少年时代的学习生活恰似____________________________________,也似________________________________________ 4.给下面的一段话加上正确的标点符号2分) 后来 哥哥的朋友们送了我几册小书 刘胡兰小传 卓娅和舒拉的故事 古丽雅的道路 只要手中一有书 我就忘了吃忘了睡 四、课文梳理间12分) 1.根据对课文内容的回忆填空6分) (1)《长相思》是一首__________,作者是清代的__________其中“__________”一句点明了作者身在行军途中,“__________”则写出了将士的思乡之情, (2)“文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要__________这句话在本期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过 (3)《松鼠》这篇课文的作者是__________,他的著名的作品是《》 (4)《小桥流水人家》课文题目出自元代散曲作家__________的《__________》 (5)“滴水穿石”这个成语讲的是__________代一个叫__________的县令的故事。
2.按照课文原文,完成默写填空4分) (1)人要做__________的人,不要做__________的人 (2)信赖,____________________ (3)到的只是一个简单的是与非的问题,__________ (4)一本你喜爱的书就是__________,也是一处__________ 3.下面是课文中的插图,请写出它们分别所在的课文的题目2分) 《 》 《 》 《 》 《 》 五、理解与感悟20分)(一)(7分) 有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回唐山去!” “干吗要回去[ ]?” “那儿才是我们的祖国[ ]!” 哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐 可是,我马上想起外祖父,我亲爱的外祖父我问妈妈:“外公走[ ]?” “外公年纪太大了……” 我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上我说:“外公,您也回祖国去[ ]!” 想不到外祖父像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来…… 1.将下面几个表达语气的的词语,准确地用到文中的[ ]处。
2分) 呀 呢 吗 吧 2.这段文字选自课文《__________》,文中的外祖父是一位旅居在__________的老华侨1分) 3.用自己的话概括这几段文字的主要意思1分) ___________________________________________________________________________ 4.除了这里外公的流泪之外,课文中还有两次写到了外公的流泪:一次是__________, 一次是__________文中外公的三次流泪,让人从中感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情1分) 5.读这段文字,不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语来至少四个)(2分) __________ __________ __________ __________(二)(5分) 不少人看过象,都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物,那就是鲸目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
1.用“——”画出这段文字的中心句1分) 2.指出下面各句分别采用的最主要的说明方法填序号)(2分) 1举例子 2列数字 3作比较 4打比方 (1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤 ( ) (2)我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长…… ( ) (3)一条舌头就有十几头大肥猪那么重 ( ) (4)鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样 ( ) 3.说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么?(2分) 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤 ___________________________________________________________________________ 4.这段话开头提到大象,这样写的作用是什么?(1分) ___________________________________________________________________________(三)羊吃草的启示(9分) 我家后面有一片绿茵茵的坡地,那就是我小时侯放羊的好地方 太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。
羊吃草,要数这时最欢了瞧,它们那副聚精会神的样子,真好象世界上再也没有事可使它们分心了它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停的动着,有毒的“土香草”被留下,嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里张大的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”胃里尚未消化的草根、草茎,这时又被送进口中,进行着第二次、第三次……咀嚼 羊吃草,实在有趣,可要是每个孩子都能从中吸取教益,那该多好!我们的学校,不正是一片绿草如茵的坡地吗?同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢?对于我们周围的世。





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