《比例尺(例2)》.ppt

《比例尺(例2)》复习：1、什么叫做比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺2、怎样计算出地图的比例尺？复习：3、右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米求这幅图的比例尺杏花村荷花村答：这幅图的比例尺为1：400000 2.5cm : 10km=2.5cm : 1000000cm=2.5 ：=1 ：400000复习：3、解比例：解： x=5×4 x=20解：20x=1 ×60 20x÷20=60÷20 X=32（1）求比例尺：求比例尺： 1cm : 600m=1cm : 60000cm=1 ：60000（2）求实际距离：求实际距离：=2×60000（（1））比例尺与一般的尺不同，它是一比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．个比，不应带有计量单位．（（2））求比例尺时，前、后项的单位长求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成度一定要化成同级单位．同级单位．（（3））比例尺的前项，一般应化简成比例尺的前项，一般应化简成“1”．．强调强调比例尺(例3)学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。

3 好 好 学 习天 天 向 上80米60米学校要建一个长学校要建一个长8080米、宽米、宽6060米的长米的长方形操场，画出操场的平面图方形操场，画出操场的平面图1.先确定比例尺（根据实际距离与纸张先确定比例尺（根据实际距离与纸张的大小，确定合适的比例尺，比例尺的大小，确定合适的比例尺，比例尺可以选用数值比例尺，也可以选用线可以选用数值比例尺，也可以选用线段比例尺）段比例尺）2.根据比例尺，求出图上距离根据比例尺，求出图上距离3.画图画图4.标明平面图的名称及比例尺标明平面图的名称及比例尺学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图3小组讨论：怎么办？（1）现分别求出长和宽的图上距离2）再在纸上画出操场的平面图学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图3比例尺 1:1000解:设长的图上距离是x厘米80m=8000cm同样,设宽的图上距离是y厘米60m=6000cm学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图3比例尺 1:1000还可以用算术方法来解决这个问题1）求长的图上距离：80m=8000cm（2）求宽的图上距离：60m=6000cm学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。

3比例尺 1:1000（1）把数值比例尺变为线段比例尺：1000cm=10m0 10m（2）求长的图上距离：80÷10 = 8（cm）（3）求宽的图上距离：60÷10 = 6（cm）学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图3学校操场平面图比例尺 1:100080m60m（1）求比例尺： 1cm : 600m=1cm : 60000cm=1 ：60000（2）求实际距离：3.6cm22.5cm9000km小明家小亮家小红家(1)小明家的图上距离：200÷50=4(cm)(2)小亮家的图上距离：400÷50=8(cm)(3)小红家的图上距离：250÷50=5(cm)谢谢！。