
保护钓鱼岛读 后感.docx
8页第一篇:综合实践活动案例:我们如何保护钓鱼岛 综合实践活动在历史教学中的 应用与拓展 综合实践活动:我们应该如何保护钓鱼岛 一、展示人民日报对“日本强行”的报道 二、播放关于“日本非法”的新闻报到(7分钟) 三、介绍关于“我们如何保护钓鱼岛”实践活动过程 1、向同学们介绍钓鱼岛的有关历史,让学生了解钓鱼岛事件 2、要求学生统计身边的人对待钓鱼岛问题的看法 (1)立即开战,无条件夺回钓鱼岛 (2)通过国际组织,据理力争,捍卫主权,保护领土完整 (3)打不过日本,拱手相送 3、每位同学说一说你认为应该怎样 我校课改年级的《中国历史》课教学正好进行到关于“泸沟桥事变”一课的教学联系当前中日关系谈到钓鱼岛问题,学生中产生了两种看法:一是认为向日本开战,夺回钓鱼岛;二是认为理性爱国,捍卫主权基于这个不统一的认识,该班的班委向班主任及历史课教师请示举行一次公开的辩论会,辩论会举办申请得到班主任的的同意。
在辩论会活动的准备过程中,学生主要做了以下工作: 一、确定辩论会的主持人; 二、确定甲乙方辩论的论点,甲方论点为“打跨小日本,夺回钓鱼岛”,乙方论点为“理性爱国,坚决捍卫主权”; 三、确定两个小组辩手成员,以抽签方式确定甲方和乙方; 四、通过各种方式和途径,对身边的人关于钓鱼岛事件的态度进行调查了解; 五、整理收集的资料并进行分析 甲方主要列举了以下几个方面的有利条件来支持自己的观点: 中日恩怨:南京大屠杀 中国国情:中国国富民强,已经跨入世界强国之列,打得起 中国国防:中国军事力量雄厚,拥有原子弹,航空母舰等先进军事武器,打得胜 中国古训:有仇必报 反方主要从以下几方面进行反驳 一、 二、 中国虽然有一定的发展,但国力还欠发达,打仗对我国的国民经济会造成很大的影响 不打仗不意味着不收回钓鱼岛,主权不容侵犯 从这次综合实践活动本身看,它主要从四个方面运用了学科知识能力,并进行了拓展。
具体情况如下: 一、综合性从学生能力方面看:当主持人,涉及学生的组织能力;作辩手,涉及学生的临场应变能力和思辩能力;当小记者作调查访问,涉及学生的交往能力;收集整理资料,涉及学生的归类分析能力从学生的学科知识应用来看:整个活动过程中,调查访问及辩论需要有一定的语言艺术和较强的语言逻辑思维能力;对收集来的数据要进行分析处理,这需要一定的统计知识;对身边的人关于钓鱼岛事件态度的调查了解,这涉及如何看待历史、如何分析历史的问题,它是属于历史与社会学科范畴;总的来说,这次活动的学科整合度大 二、实践性在本次活动中,学生实践了主持人主持工作,辩手的辩论,小记者的调查专访,学生评委的优秀辩手的评选,在这些实践活动中,学生的胆识和见识都有很大程度的提高,同时,也在活动过程中学得了很多课堂上学不到的,也不能了解得很清楚的东西.学生的见识和对客观的看当在活动中得到了升华.学生对中日关系也有了一个辩证的看法,不再象从前那样片面的看等了.同时,学生的爱国情感也得到了具体的体现和升华. 三、开放性开放就是指“同外界有联系”在这次活动中,第一、学生的学习方式开放了,走出学校,到社会中去学。
第二,这次活动,充分利用对身边的人进行调查,给学生提供锻炼能力和学以致用的机会,同时也通过身边的人对学生进行了一次爱国主义教育,这些都充分体现了综合实践活动的开放性同时,开放性中最重要的一性就是创造性,这次活动也得到了充分的体现所谓创造性,是指做前人未做过的事,做自己以前未做过的事本次活动学生能超越自己,将自己的想法付诸行动,这实际上就是一种创造性,一种敢于做自己以前未做过的事的一种创造性对于该班的学生来说组织辩论会是第一次,对领导干部进行专访是第一次,实施辩论是第一次,等等,这些就是创造性的一种具体体现 四、自主性所谓自主性,是指自己作主、不受别人支配本次活动从构想到付诸行动,从主持人的确定到辩手的确定,学生组织,学生确定的从这个角度看,此次活动充分发挥了学生的主体作用,学生从头至尾都是在离开教师的“安排”下去做的(当然并没有离开教师的关注),同时,学生发表观点也未受到外界成人的干扰 五、生成性,即变易性,变易是指事物的发生、变化、消灭,它是有与无的统一,有可以过渡到无,无也可以过渡到有在这次活动中,学生对钓鱼岛的历史、现状的了解,从无到有,从知之甚少到知之甚多,从了解不全面到全了解全 面;学生辩证看问题的观点的从无也到有了;学生对国民实力以及中国国防力量都由于不了解而产生的不理解或误会却从有到无了等等?? 实际上以上这五点是综合实践活动最突出的特点,同时也是综合实践活动的独特的功能和价值所在。
综合实践活动会给教师的教法带来新的变革,更会给学生的学法带来新的变革难怪有人说,综合实践活动是课程改期最闪亮的一部分,是课程改革的精髓所在,我们既不能把它看着是独立的一个学科来开展活动,更不能把它看着是给课程改革穿的一件美丽的外衣如果把综合实践活动和其它学科割裂开来,认为它是可有可无的,或是只需走走过场,那就大错特错了 综合实践活动是最能体现人性的,最能充分体现学生意愿的,最能让学生感兴趣的,最能培养学生发现问题、解决问题能力的广大学员朋友们,让我们携起手来,认真学习,深入实践,灵活开展各种实践活动,一直走在教育改革的前沿,把教育改革推向一个新的高潮 第二篇:钓鱼岛 钓鱼岛感受 在日本无条件投降后,台湾回归了祖国;但钓鱼岛等岛屿却被美军占作靶场在以后几十年中,日本与美国单方面签订许多协定以及合约,使钓鱼岛迟迟没有回归祖国母亲的怀抱我国与日本就钓鱼岛主权问题也产生许多碰撞,最后一次,我国渔船与日军军舰相撞,船长被非法扣留,使钓鱼岛事件矛盾升级 在看新闻谈到船长被扣留时,心里很气愤,中国的渔船在自己的领土范围内进行合法的渔业工业,反而遭日本扣押,日本这一做法无疑是无耻的、无道的、无理的,更是对历史的否认。
中国的态度是坚决的,很多人要求向钓鱼岛派出军事力量,甚至直接向日本宣战但是中国南海周边国家蠢蠢欲动,中印关系紧张,若发生战胜,一面是日美强强联手,一面是南海诸国的不断骚扰中国处境不容乐观而且无论战争是否胜利,势必会造成经济和军事上的损失,是中国发展滞步甚至退步,更严重可能会发生歌名,激化国内的矛盾 中国要实现“民族的伟大复兴,”第一步自然就是要恢复在亚洲的主导大国的地位,然后才有可能恢复世界大国的地位钓鱼岛问题是中日关系发展中的一个重大隐患,尽管1978年签订中日和平条约,双方曾达成过“搁置争议”的共识,但日本毫无信义,在实际占领的前提下,加速了钓鱼岛的国土话进程日本多次组织大规模实地考察活动,日本还对我国在钓鱼岛附近海域作业的渔船与科学考察船进行武力威胁与驱赶可以这样说吧,之于长期以来持友好态度,对日本宽容大量的中国,日本的行为可以说是以怨报德 钓鱼岛问题的背后并不仅仅是钓鱼岛问题及中日博弈问题这么简单钓鱼岛问题的背后更牵及两岸关系,两岸与美日关系日本之所以敢再中国海域扣押中国渔民,很重要一点:就是把握了这一点,而且很精妙利用这一点我试想:如果因为这次事件而达成必须使用武力的程度,那么结果将会如何。
中日两国各自几十年取得的成就,包括经济、政治等,都会毁于一旦其次,世界的政治,经济格局将会改变美国将会是最大的受益者,欧洲、俄罗斯也将会是受益者;而亚洲将是最终的受害者美国将钓鱼岛海域的主权移交给日本,既破坏了中国主权的完整,而更为可怕的是美国在亚洲下了一步棋,补了一颗地雷;一旦这地雷一被踩响,后果不堪设想最后,钓鱼岛涉及到海峡两岸关系,涉及两岸统一进程所以两岸在处理钓鱼岛问题上高度谨慎 在中日两国两千多年的交流史中,既有密切的现实联系,又有历史的恩怨,两国关系中的曲折变迁对各自国运兴衰都产生过重要影响,也都证明了中日两国“和则两利”“斗则两伤”这一亘古不变的道理 日本是中国的近邻,彼此间有着充分的利益交融,在全球化的时代背景下,这一趋势将进一步发展友好相处,合作双赢,是符合中日两国根本利益的唯一正确选择在当前复杂多变的国际形势之下,实现中日关系的健康稳定发展,对中日两国都具有重要意义 两国人民世世代代友好下去,既符合两国的根本利益,也是亚太地区和世界和平与繁荣的需要两国政府及各界人士看待与处理中日关系,都应从这个基本立场出发,在《中日联合声明》的文件基础上,本着“以史为鉴、面向未来”的精神,致力于稳定,改善与发展中日关系。
面对摩擦不断中日关系面对复杂错综的国际形势我们当代大学生作为国家的后背力量,肩负国家未来,我们能做的不是冲动的爱国,将爱国之心变成盲目激烈的民族主义倾向,更不是对自己同胞下毒手而是沉静看清形势,做到心中有数,努力学习科学文化知识,齐心协力为祖国创造更加美好的未来 第三篇:钓鱼岛 六十三年前的今天是举国欢腾的日子但我们却不能忘记六十三年之前我们曾承受过的伤痛,六十三年前那段苦痛的日子是中国人心中永远摸不去的伤疤!自鸦片战争以来我们的祖国从未有过安宁不断的签订不平等条约、割地、赔款似乎成了主旋律这样他们还不满意,侵略中国,瓜分中国的疆域也成了很平常的事 我永远都不会忘记林则徐焚烧的鸦片,我永远不会忘记南京大屠杀中死去的是我们的同胞,我永远不会忘记“那一天晚上有两个强盗闯进了圆明园……”我相信这一切都不会过去 令人难以置信的是在二十一世纪中国愈加强大的今天竟然会有令人愤恨的事件发生一个弹丸之地——日本竟声称钓鱼岛和竹岛是日本的固有领土他们竟还拿出一些可笑的证据证明事件的真实性我不禁耻笑日本人的可悲,日本人的可悲在于做了却不敢承认。
南京大屠杀有太多充分的证据指向始作俑者是日本人,但日本人不仅不承认还将一些可笑的说辞印在教科书上,企图以此在心中求得一丝安慰现在在纽约街头有一则广告来自于韩国“她们正等待着来自于您的真诚道歉这则广告是韩国妇希望在她们人生的终点得到来自于曾伤害过她们的国家的真诚道歉,只有一句道歉而已,但日本吝啬道歉还极力否认这件事我想是否多年后日本人也会否认他们曾对钓鱼岛与竹岛有过觊觎之心 近来抵制日货终于得到了实践日本车、日本电器、日本食品成了我们共同抵制的对象我曾看过一则调查,如果中国人半年不买日本产品,日本30%的企业会面临倒闭;如果中国人一年不买日本产品,日本80%的企业将会破产,长此以往,日本的经济即将面临瘫痪!以往十一黄金周在日本景点门口会有三十余辆载满中国游客的大巴车。
