2024年学校家庭教育父母演讲稿.docx

2024年学校家庭教育父母演讲稿 学校家庭教化父母演讲稿7篇 家庭教化演讲稿应当怎么样写？家庭教化的缺失或错位，家庭教化的不当，都有可能对未成年人的成长产生很大的负面影响下面是我为大家带来的关于学校家庭教化父母演讲稿，希望大家喜爱 学校家庭教化父母演讲稿（精选篇1） 敬重的各位家长： 上午好!您能在百忙之中抽出时间来开我们的家长会，足以证明您对孩子的教化问题非常关切，为此，我对您的到会表示诚心的感谢弹指间，一个学期即将结束，与孩子们的感情日渐深厚，这个全新的学校和我们全新的301班，给我们带来了多数难忘的时刻，由之前的互不相识，到现在的团结友爱，我们经验了磨合、争吵，当然，更多的是快乐能够接手这个班，是我和孩子们以及家长您有着深深的缘分下面我就班级状况、教学分析以及给家长您的一些建议方面谈谈我的看法 一、班级状况 本班41人，男生28人，女生13人这是一个特别的班级，因为我们的学校是一所全新的学校，因此，我们班的成员也是全部新招进的学生绝大部分的孩子是从各地的老家转学过来，一少部分是从周边的民办学校转入到了三年级，家长选择让孩子转学，确定是由许多不得已的苦衷，要么是孩子在老家太淘气了，爷爷奶奶管不住;要么，学习成果太差了，须要给他一个全新的环境;要么，父母舍不得孩子，为解思念之苦，才把孩子接过来。

不管是出于什么样的理由，您都是真心为孩子做最好的考虑当然，在选择学校的问题上，您是经过了深思熟虑和全面的分析的，请您为自己的选择鼓掌，我为您的志气和对我们的信任表示感谢 由于孩子们来自全国各地，各自老家的教学参差不齐，有的地方甚至教材版本都不一样，尤其是内地省份的孩子，一二年级没有接触过英语，甚至也没学过写日记，因此，本班的学习基础很差这也是我面对的最艰难的挑战我和校长笑谈，要把这些孩子从三流的成果培育成一流的人才，真是须要很长时间的调教从第一次的入学成果，我看到那样的分数，我的心都凉了一截，说实话，我从未教过基础如此薄弱的班，而且是整体都是这样但是，看到他们活泼和天真的笑脸，我又充溢了信念从入学考试到第一次月考，再到期中考试，我看到了他们每一次的进步，我由衷地为这些孩子傲慢或许，您看到的是他仍旧不及格的分数，或许，您觉得他还很差很差，可是，您看到孩子们的变更了吗? 最起先的时候，他们的作业交上来基本上找不到合格的，选班干部也让我头疼无比，挑来挑去，总找不到老师的得力助手，万事开头难经过了两个星期的磨合，孩子们尽然完全适应了，班级管理得有条不紊，作业也是越来越让我欣慰初来时，有些孩子哭红了眼睛，有些孩子和爸妈说要回去，还有些孩子觉得孤独，更有些孩子很无助，我就像他们的大姐姐，抚平了他们失落的心情，让他们慢慢融入到我们轻松欢乐的学习氛围中，这个过程是如此艰难，但是却奠定了我们301班热忱、活泼、和善、懂礼貌、讲道理的良好班风。

二、教学状况 我是咱们班的班主任，同时也是302班的语文老师，我们的数学老师是沈姣芳老师，同时她还担当302班的班主任，英语老师是谭喜老师我们几位老师都是在民办学校里有几年教学阅历的专职老师，因此，在教学方面，对孩子们的要求很严格，希望通过我们的教学让孩子们学有所成许多家长反映，孩子的数学成果比语文要好，对英语不太感冒您的担忧恰恰是各位家长普遍的担忧，因为孩子们进入了一个爬坡的年级对于老师来说也是面临着空前的考验，终归他们都是从各地转来的学生，而且基础很薄弱，暂且不说他们的成果如何，即使是成果特别好的孩子，到了三年级也会经验一个艰难的适应期他们有低年级刚进入到中年级了，一下子增加了几门课，感觉起来负担就重了，而且本身基础不太好的，又跟不上，很简单导致孩子产生厌学心情这个学期，很多家长见了面都问：“怎么孩子进入了三年级，成果一下子下滑了很多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差家长于是就怀疑，是不是老师不负责任，是不是孩子在学校不仔细，是不是这个学校不行?家长的担忧得回溯到这个年级本身的特点其实，这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。

为什么呢?因为学生刚刚升入三年级，以前学的都是字词，句子也是比较简洁的，对段落甚至文章方面所驾驭的学问较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都是刚刚起步，实力较差可是从这一个学期第一单元起先，每一张测试卷上除了保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子变更词序但不变更句子意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都是在等待着学生们来猎取而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么孩子们分数不高的缘由 因此，请家长您正确地看待孩子的分数，不能光看肯定值要怎么去看呢?一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分可能这一次考了90几分，写一次考卷难度加大可，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次还有一个就要看看他错的缘由假如是已经驾驭的学问，因为马虎扣分了，就该指责假如的确题目难度大，那么做错了，我们该做的就不是一味的指责和指责，而是坐下来和他讲解、分析更有好处三年级语文的确是一个转折期，但还是有方法帮助孩子提高成果的主要建议从这几个方面来着手： 1、加强良好的学习习惯的培育，养成细心的习惯，提高作业的效率; 2、提高阅读理解实力; 3、多看书，多沟通; 4、提高写作实力; 5、课外阅读留意积累; 6、接触生活，加强语言表达 三、我们应当怎么做? 三年级是孩子们比较艰难的一个阶段，尤其是对于许多自尊心强的孩子来说，面对学习所遇到的前所未有的困难，他们惶恐、胆怯 ，甚至因此自卑。

他们的内心也慢慢敏感起来作为老师，我们须要做的是发觉孩子学习和生活中遇到的困难，刚好向他们伸出救济之手，我们应当多多激励和支持他们，允许他们主动主动地思索问题，提高他们的学习爱好，让他们乐于学习，酷爱学习 作为家长，您的责任更加重大三年级的孩子已经有自己的想法了，他们会抗拒、会顶撞，甚至会漠视父母的教化，您不能单纯地靠责骂或者打的方式管束您的孩子了，您必需蹲下来，和您的孩子做挚友您应当如何去看待您的孩子呢? 1、用平和的心态看待孩子，看到孩子身上的闪光点; 2、给孩子一个熬炼的机会; 3、给孩子一点纪律约束; 4、把你的时间留一点给孩子每天花肯定的时间与孩子沟通;每天花肯定时间和孩子玩耍; 和孩子一起外出;和孩子一起看书、看电视) 5、针对孩子的状况，刚好和老师联系，刚好沟通 今日，我们齐聚一堂在这里共同协商孩子的教化问题，在孩子的成长道路上，会出现各种各样的问题，这就须要家长您和我们相互沟通，共同帮助孩子更加欢乐地成长! 学校家庭教化父母演讲稿（精选篇2） 敬重的各位老师、各位家长： 大家下午好！ 我是__同学的爸爸。

特别荣幸有这次机会和大家一起共享孩子的成长首先我想代表全体学生家长向我们班的全体老师近一年来对全体孩子的培育和付出表示深深的谢意您们辛苦了！ 下面是我在家庭中教化孩子的一些小小的心得，谈不上阅历，但愿能与在座的各位家长共勉！ 一、做学习型家长，陪伴孩子一同成长 不知道家长们有没有发觉，随着孩子一每天长大，他们越来越不听我们的话了，其实根本的缘由就是孩子们在学习、在进步、而我们家长却是在原地踏步，我们和孩子的进步不同步，却仍旧行使家长的权力，这样就会导致孩子的抗拒心理 我的同学曾经举荐我阅读过北京师范高校钱志亮博士的博客中的文章，其中一篇《家有学童始劳碌——写给小学一年级的家长》的文章对我帮助很大，使我在孩子进入小学前就做好了小学生家长的各方面打算我们的孩子从幼儿园升入小学，学习环境、学习内容、学习方法、生活方式等发生了很大的改变，此时的家长应当全力以赴，象当年教孩子走路一样帮孩子渡过幼小连接的难关 二、做挚友型家长，创设良好家庭氛围 家庭作为社会的最基本单位，在社会生活中发挥着最重要的作用孩子在学校和将来走入社会中做人做事的看法和方法都有将来源于家庭。

因此，作为家长我们应当给孩子创设良好的家庭氛围 1、良好的家庭人际关系家庭成员之间有事好商议，孩子就会学着跟老师、同学们交往，而交往这一步是孩子向老师学习向同学学习的第一步； 2、良好的家庭生活秩序专家指出，孩子学龄前期的生活习惯的养成肯定会向着学龄期的学习习惯迁移因此，我们在家庭中要求孩子自己的事情自己做，家人的事情帮着做培育孩子的独立与合作孩子放学回家有八部曲，在这里我共享给大家： 放好书包换鞋衣；讲究卫生把手洗；肯定喝水吃东西；抓紧坐定先复习；再做作业心有底；检查对错需细致；明天学啥先预习；整理打算好高兴 3、良好的言语互动方式常常像孩子表达爱，常常运用这样的语言支持孩子——我信任你、你能行、再试试看、加油、别灰心、你怎么这么能干、你真了不得等等——心情安逸的孩子能欢乐而轻松地翱翔，否则只能苦痛而缓慢地爬 三、做合作型家长、主动协作老师工作 1、了解学校和老师的要求只有了解了学校和老师的要求，我们才能做到家校同步，形成家校教化合力； 2、恒久不在孩子面前说学校的不是我常常向孩子讲解并描述自己小时候在学校的趣事，和孩子聊聊自己对学习的渴望，努力培育孩子对学校的情感； 3、坚决维护老师在孩子心目中的威信。

家长闲聊肯定不在孩子面前随意评论老师，老师是低年级小学生最敬重、最崇拜的人老师的形象在他们心中是最完备的，他们听老师的话，仿照老师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期这时小学生的情感不稳定，假如破坏了老师的形象，降低了老师的威信，孩子从今没法管也没人管得了 但在这里我带要加上一句就是，千万不要动不动就拿老师来威逼、恐吓孩子在孩子幼小的心灵中留下了阴影，这种负面的信息会影响到孩子对学校的期望 以上就是作为一年级家长这近一年来的收获和心得，一己之见，不妥之处还望老师和家长挚友们多提珍贵看法！ 感谢大家！ 学校家庭教化父母演讲稿（精选篇3） 敬重的各位家长、老师： 你们好！首先感谢大家给我在这里发言的机会，也感谢各位家长的倾听说实话，让我发言，我内心是诚惶诚恐的，因为我们这里坐着的都是一些特别优秀的家长，在教化孩子上比我更有阅历也做得更到位，这个班的孩子也都是一些特别优秀的孩子，在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质，而这些也正体现了我们班各位家长的优秀因此我很担忧我的发言是班门弄斧，不过，今日是家长阅历沟通会，我也仔细地总结了一下我自认为做得还比较胜利的阅历，和大家一起共享沟通。

我先对我家孩子做个自我评价在学习方面，孩子在初中考试成果始终保持在年级前50名，我认为学习就算很不错了，不论是当着孩子还是背着孩子假如别人说起学习成果来我都会为孩子的学习成果感到傲慢，这算是孩子的第一大优点了；在心理健康方面，我觉得孩子很阳光，始终就是个开朗开心的孩子，在他身上看不到愁闷、哀痛、压抑等负面心情，每天面对我们的是他的一张可爱稚气的笑脸，令我和他爸爸很欣慰，为有这样的孩子感到无比华蜜；在道德品质方面，孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序总之，我对孩子始终是很满足的当然孩子也有让我头痛的缺点，比如懒散、懒散但瑕不掩玉，孩子还是一个公认的好孩子当然，我也希望各位家长象我一样对自己的孩子这么观赏和满足，我认为这是教化胜利的基础，认同自。