三年级苏教版语文上册诗词阅读理解专项针对练习.doc

三年级苏教版语文上册诗词阅读理解专项针对练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 根据《望洞庭》完成以下练习［1］默写古诗《望洞庭》［2］写出加点词语的意思，并用自己的话写出诗句意思1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺［3］写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么2. 博学多闻春宵春宵一刻值千金，花有清香月有阴歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉1）苏轼的这首《春宵》写的是_____季节的景物，看到的景物有_____ 、______ 、_________ 、____________ 2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从___________________（诗句）可以看出来3. 课内阅读我能行夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明［1］这首诗描写的是___(季节)____(时间)诗人的所见所想［2］“夜书所见”中“书”的意思是__,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有____、____、____。

［3］“动客情”中的“情”主要指诗人____的感情［4］请用自己的话写写这首诗所呈现的画面［5］请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句4. 课内精彩阅读山行［唐］______远上寒山石径斜，___________停车坐爱枫林晚，___________［1］补全古诗和作者［2］写出下列词语在诗句中的意思石径：_______   爱：________［3］这首诗描写的是_____时节的景色，从第_____、______句诗可以看出来［4］诗人笔下的山林景色图，主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物，给人以清新明快的感觉［5］诗人停下车来的原因是什么？__________________________________［6］下列对这首诗的理解，错误的一项是（  ）A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光一个“生”字，形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态，也说明山很高C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。

D.第四句是全诗的中心句把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前，表现出秋季到来之时作者的哀伤之情5. 默写《竹石》，并完成练习竹石___________________________，___________________________1、这首诗是 代著名画家、文学家郑燮写的，他是著名的“ ”之一2、全诗赞美了竹石   的精神3、我知道的含“风”诗句还有   6. 阅读诗歌，回答问题写生清晨，我去写生在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛写呀，写呀，写下小草的信念，写下野花的情愫，写下大山的坚定，写下瀑布的力量……写呀，写呀，画夹上，写着我彩色的梦1）你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？（2）在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？（3）张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！7. 古诗欣赏绝句[唐]____________________，__________泥融飞燕子，__________［1］写出作者，并把古诗补充完整［2］诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物，描绘了_________（填季节）的美景。

［3］后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________和鸳鸯的_________8. 阅读诗《夜书所见》(1)补全诗句夜书所见萧萧梧叶________,________挑促织，________篱落________2)《夜书所见》的作者是________代诗人________由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季课是________3)表示时间的句子是________4)“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？9. 阅读诗歌，回答问题山行（唐）牡枚远上寒山石径斜，________________停车坐爱枫林晚，________________［1］默写古诗［2］这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物［3］这首诗中，最能表现秋天的诗句是________10. 阅读古诗，完成练习元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符1）《元日》的作者是   代文学家   2）“元日”指的是农历   月初   3）给文中划线的词语选择正确的解释。

填序号）①屠苏   A．一种酒 B．地名②新桃   A．果树 B．桃符，春联的前身（4）根据提示词语发挥想象，用自己的话说说诗句所描写的节日情景千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符提示词语：热闹喜庆）（5）这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？   ①畅饮屠苏 ②夜晚赏月 ③开门迎日 ④更换桃符11. 课外阅读临平泊舟宋 黄庚客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉万顷波光摇月碎，一天风露藕花香1）前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只觉得湖光月影映照着________，带给人丝丝的________ ）A.湖边；船篷；凉意B.柳阴；船篷；凉意C.柳阴；船篷；暖意（2）后面两句说月光________，让人________ ）A.被摇碎；心酸不已B.被摇碎；感到惊奇C.消失；感到失落（3）于诗人来说，这月光或者代表着他的________，或者________这让人想到第一句里的“柳”柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失月亮碎了，只剩下藕花的香味 ）A.理想、思念B.美梦、想象C.错觉、幻影D.诗人对秋天和秋色的感受与众不同4）诗人_______的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_______的是阵阵荷花的香气传来；_______的是微风拂面，夜露湿润。

短短两句诗写出了三种感觉 ）A.闻到；见到；感到；三B.见到；闻到；感到；三C.看到；感受；闻到；三12. 课内阅读茅檐低小,溪上青青草醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬［1］这首词的题目是　　　作者是　　朝诗人　　　　　　　［2］用自己的话说说最后一句话的意思［3］诗词表达的诗人的情感是_________________13. 课内阅读霜叶红于二月花 ［1］把诗句补充完整［2］这首诗的题目是《______》，作者是________代诗人________［3］在文中找出下列词语的反义词近——（____）   恨——（____）   早——（____）   黑——（____）［4］“霜叶红于二月花”一句主要是写（ ）A.霜叶 B.二月花［5］这首诗描写的是哪个季节的景色？（ ）A.春 B.夏 C.秋 D.冬［6］从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？___________________________14. 课外古诗品析望庐山瀑布（其一）[唐]李白西登香炉峰，南见瀑布水挂流三百丈，喷壑①数十里欻②如飞电③来，隐若④白虹起。

初惊河汉⑤落，半洒云天里注释）①喷壑（hè）：喷射坑谷②欻（xū）：忽，火光一闪的样子③飞电：空中的闪电④隐若：好像⑤河汉：银河，又称天河［1］当读到“挂流三百丈”时，我想起了学过的《望庐山瀑布》中的“_________”这句诗；当读到“初惊河汉落，半洒云天里”时，我又想到了学过的《望庐山瀑布》中的“_________”这句诗［2］诗中，作者把庐山瀑布的水比作什么？下列选项不正确的是（  ）A.闪电 B.白虹 C.银河 D.白云［3］读完本诗后，我想用_________这个词来形容作者眼中的庐山瀑布15. 课外阅读鸟鸣涧[唐]王　维人闲桂花落，夜静春山空月出惊山鸟，时鸣春涧中注释）闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思春山：春日的山亦指春日山中空：空寂、空虚这里形容山中寂静，无声，好像空无所有［1］本诗运用以______衬______的写法，突出了山涧“______”的特点［2］按照诗意写出诗句明月升起光辉照耀惊动了山中的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中［3］“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，你认为好在哪里？(　　)A.写出了山林的闲静和诗人的悠闲B.写出了诗人闲适的心境与环境的和谐统一，营造了静谧的氛围。

16. 课内选文阅读《夜书所见》萧萧梧叶_____________________，江上秋风动客情挑促织，夜深篱落一灯明1）将古诗补充完整2）本诗的作者是   代诗人   3）说说下列词语在诗中的意思萧萧：    篱落：   （4）“动客情”在此处指的是（ ）A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往B.勾起诗。