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1页家访家访--------走进学生的家庭走进学生的家庭龙河中心小学 张云霞今天下午放学后,我们六 2 班科任教师对本班十位同学进行了家访天气阴沉沉的,要下雨了走进一栋木架结构的房子,穿过十多米长的泥土过道,看到一个满是猪草的炉子上,正煮着一锅热气腾腾的猪食,一个穿着黑旧衣服的孩子坐在床沿上,无所事事,他的父亲正忙着收拾屋里乱七八糟的杂物,这就是赵某同学的家他母亲早出晚归忙于在一个小厂上班,父亲最近受伤在家休息有心想孩子,可一是文化不高,二是全家生活负担重,忙于生计,这是多么无奈的生活我们经过简短的交流,对他在家里的情况有了一定的了解怀着沉重的心情出来时,天上下起了大雨我们到了另一个同学家,她家是靠放树木维持生活的,这时她母亲正在忙碌着,孩子在一旁帮忙,看到孩子的老师来访,急忙洗净满手鸡血,招呼我们坐我们交流了 20 分钟就走了我们又走了几家,情况大同小异,只有王同学家,条件较好一些,父母亲对孩子也比较重视,周末还送孩子到市区学乐器我们回来的时候,雨已经停了这次家访,我颇有感触我们今天家访的学生中,只有王同学的成绩比较好,显而易见,这和家长的重视、关心是分不开的,但我认为收获最大的,不只是这一点。
辟开家长的因素,我认为在家访中摸清了学生的情况,有事实作依据,在教育这些学生时,更有针对性,动之以情,晓之以理,比老师一味给学生讲大道理,无的放矢地说教强上百倍千倍。
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