写人的文章如何开头.doc

作文开头方法--写人作文开头方法“文似看山不喜平”，讲的是文章要曲折生动，咫尺兴波，才会吸引别人往下看；“凤头、猪肚、豹尾”讲的是文章开头要像凤凰的头，精彩亮丽；中间要像猪肚，充实丰富；结尾要像豹尾，响亮有力，这样的文章才会倍受人们喜欢在所有的文章技巧中，开头是最重要的开头写得好，写得精彩生动，声势夺人，受到感染，引发共鸣，悬念迭生，疑窦顿起，才会吸引别人往下看否则，你正文内容再写得具体生动，妙趣横生，而没有一个好开头，文章吸引力大大减少，，文章价值则大打折扣所以才有一说：“良好的开头是成功的一半”那么，写人的作文常用的有哪些开头方法呢？一、开门见山，直接入题：写人为主的记叙文，可直接交代人物或通过对人物肖像、对话，行动等方面的描写，直接入题1、回忆式开头：例一：《有这样一位好班长》她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀2、外貌描写开头：例一： 《我最喜欢的小伙伴》我有一个形影不离的好朋友她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

例二：《我最喜欢的人》我最喜欢的人——妈妈妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧　　3、外貌描写＋特点开头：例一：《我的奶奶》我的奶奶是个中学老师她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她　　例二：《我的爸爸》我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神　　例三：《可爱的园丁——我的老师》她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容她是谁？她就是我们的班主任——刘老师　　例四：《小小音乐家》我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！例五：《我的外公》我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神他的脸上总是带着一丝笑容。

我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们我给他起了下雅号——“老顽童”　4、声音描写＋人物特点开头：例一：《我的好伙伴》还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴　5、描写人物特点开头：例一：《我的伙伴》我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成最特别的是，她非常爱护集体的财物例二：《当上总经理以后的奶奶》人们都称我的奶奶是一位女强人她虽然已看过半百，但身子骨还硬着呢牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶　6、直接叙事开头：例一：《妈妈，你做错了》我，坐在饭桌旁，黄豆汤溅了我一身我伤心地哭了例二：《我的妈妈》放学了，我快步走在回家的路上，因为肚子不住地在唱“空城计”了我高兴地边走边想：这会儿，说不定妈妈正在给我做什么好吃的呢！想着，想着，我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味，我不由加快了脚步作文结尾的方法１、点题结尾在文章结尾时点明主题。

语段举例：事隔现在已经好几年了，那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万年的滚滚善溪水在我的记忆里却永存，因为那里生活着一群与自然走得最近，具有崇高品质与坚定信念的人们在我成长的岁月里，他们犹如一颗颗光彩夺目的星辰，为我指引人生之路张慧　《星》）２、展示未来旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景语段举例：我们走出校门，身后飘来悠扬的电子琴声，孩子们用稚气的声音唱着：“我们的家乡，在希望的田野上……”是的，梨乡，这是一片大有希望的热土我抬起头，望着村中大路上往来穿梭、不停奔忙的运输车，胸中涌起一股前所未有的激情：“奋飞吧，梨乡，朝着美好的明天飞奔吧！”　（周鸿雁　《喜看梨乡新变化》）３、戛然而止指在文章收束时，有意突然结住，以求得直截了当、干脆利落的表达效果语段举例：他到了学校老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口进来吧！”老师说他默默地放下篮子，掏出五十元钱放在红布上老师惊异地揭开红布——啊！？一篮白生生的鸡蛋！老师拿着他的绩单，看看这几十元钱和一篮鸡蛋——愕然无语！　　（郭浩　《无题》）４、出人意料指用有悖于情理的语言、行为、情景作为结尾的方法语段举例：在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”小姐说：“当然愿意。

不过，我们这儿没有什么大生意可言，只有书，您任意选吧方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了下午两点，我来取货小姐惊奇地盯着眼前这上财大气粗的人，不知如何应付当方先生准备调头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么呢？”“只要是书，只要有名气方先生头也不回地说下午两点，我们驱车来书店那位小姐将支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意方先生再一次愣住了他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了他要我一定转告您：本书店没一本可以束之高阁的废书每一本书都是有灵魂的生命，都是情有独钟的，最终总会归其所在 （许申高《想讨一本书》）5、照应开头指用与开头相呼应的文字做结尾的方法语段举例：接过花，我目送你在小雨中远去，忽然想起拿这枝紫云英还没付钱，忙大声喊你你回头，笑着大声说：“那花送你了，大哥哥快进屋吧，雨下大了我久久站着，望着你远去——一只小竹篮，一顶小花伞，一双小脚丫卖花嘞，卖花嘞……　　　（程亚红　《红花草》）而文章的开头是这样的：我梦见你了，红花草，我梦见你这江南水乡的卖花姑娘了一顶小花伞，一只小竹篮，还有被小雨打湿了的叫卖声……６、饱含哲理指用饱含哲理的语言作为文章结语的方法。

语段举例：如课文《走一步，再走一步》７、引用结尾指引用名言警句或谚语等作为文章的结语的方法语段举例：最后，我留赠道格拉斯的一句格言于大家，以之共勉：“你若不能做大路，那么你就做条小径；你若不能做太阳，那么就做颗星星　　　（赵俊峰　《做一个最好的自己》）另外，一些开头的方法也可用于结尾，如抒情、写景、比喻等方法。