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第七十期2009年10月5 H教育要闻♦ 温家宝谈在中学听课感受强调树立先进教育理念 1♦ 教育部：中国高校科研能力世界排名第五 2♦ 专家称我国教育基础有余创新缺乏 3♦ 南京教师绩效工资实施办法出台工资涨1倍多 3♦ 安徽师徳问题严重学校校长将被撤职 4♦陈如平谈教育改革 5基础教♦温儒敏剖析中学教学改革 6♦教师给小学语文教科书挑错呼吁剔除虚假故事 7教育探索♦俞敏洪：成就孩子真正的幸福 10♦浙江10岁女童通过大学英语口考 没上过一天学 12♦湖南推出首个师徳量化标准将纳入绩效考核 13♦大学教授感叹学术打假路备尝艰辛 14♦中俄教育比较：高考很难教育很累 15《教育动向》电子版:http://202.114. 34. 8/jydx. htm《教育动向》编辑部：华中师范大学图书馆邮 箱：liu5638Qmail.・ ccnu. edu・ cn 邮 编：430079地 址：武汉市珞喻路152号 ：027-67868177温家宝谈在中学听课感受强调树立先进教育理念2009年10月12日03:15 人民日报教育的根本任务是培养人才，特别是要 培养德智体美全面发展的高索质人才。

从国 内外的比较看，培养的学生往往书本知 识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还 比较缺乏这应该引起我们深入的思考，也 就是说我们在过去相当长的一段吋间里比较 垂视认知教育和应试的教学方法，而相对忽 视对学生独立思考和创造能力的培养应该 说，我们早就看到了这些问题，并且一直在 强调素质教育但是为什么成效还不够明 显？我觉得要培养全面发展的优秀人才，必 须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念 的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、 评价方式等方而进行大胆地探索和改革我 们需要由大批有真知灼见的教育家来办学， 这些人应该树立终身办学的志向，不是干一 阵子而是干一辈子，任何名利都引诱不了他, 把自己完全献身于教育事业我们正在研究 制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲 要》，就是想通过改革来努力解决教育中存在 的问题这里，我想提四点要求供大家参考:第一，教育要符合自身发展规律的要求 陶行知先生说：“教是为了不教就是说要 注重启发式教育，激发学生的学习兴趣，创 造自由的环境，培养学生创新的思维，教会 学生如何学习，不仅学会书本的东西，特别 要学会书本以外的知识我曾经把学、思、 知、行这四个字结合起来，提出作为教学的 要求，也就是说要做到学思的联系、知行的 统一，使学生不仅学到知识，还要学会动手, 学会动脑，学会做事，学会思考，学会生存, 学会做人。

第二，教育要符合吋代发展的要求我 们说教育要面向未来、面向世界、面向现代 化，归根到底就是耍与时俱进，赶上时代发 展的步伐，办出具有特色、风格、 气派的现代化教育这就要求我们必须 放眼看世界，牢牢把握社会发展和科技进步 的潮流，学习和借鉴人类优秀的文明成果 同时，也要深深地懂得中国,结合中国的实 际和国情，推进教育改革、优化教学结构、 更新教学内容、改进教学方式第三，教育要符合建设特色社会主 义对人才的要求改革开放和经济社会发展 不仅需要各种各样的人才，而且对人才的要 求越來越高要立足于现代化建设对人才的 实际需要，不断调整专业设置和课程设计， 努力培养创新型、实用型和复合型人才，同 吋要加强爱国主义和理想信念教育，培养学 生增强社会责任感，报效祖国，服务社会第四，教育要符合以人为本的要求学 校要坚持“以人为本”的办学理念，以“依 靠人、为了人、服务人”为基本出发点，尊 重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养 学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的 心灵前两年我到医院看望季羡林先生，他 对我说，讲和谐还要讲人的自我和谐，要使 人对自己的认识符合客观实际，适应社会的 要求，止确对待金钱名利，正确对待进退、 正确对待荣辱，这才能和谐起来。

最后我想对老师提点要求教师的口常 工作既平凡又不平凡，教师不是雕然家，却 報造着世界上最珍贵的艺术品广大教师应 当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优 秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者一要充满爱心，忠诚事业没有爱心就 没有教育”，这是实验二小霍懋征老师的话 她念念不忘的就是希望扌仆一部反映老师教书 育人的爱心和奉献精神的电影或电视剧我 在这里也大声呼吁，希望能有更多描写老师 的影视作品当一名教师，首先要是一•个充 满爱心的人，把追求理想、報造心灵、传承 知识肖成人生的最大追求要关爱每一名学 生，关心每一名学生的成长进步，努力成为 学生的良师益友，成为学生健康成长的指导 者和引路人二要努力钻研、学为人师当今吋代知 识更新换代的周期越来越短，每个人都需要 不断学习才能适应工作要求教师是知识的 传播者和创造者，更要不断地用新的知识充 实自己要想给学生一杯水，自己必须先有 一桶水教师只有学而不厌，才能做到诲人 不倦广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学, 做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模 要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能, 不断提高教学质量和教书育人的本领要积 极投身教学改革，把最先进的方法、最现代 的理念、最宋贵的知识传授给学生。

刚才座 谈吋有的老帅提到要给教帅创造培训的条 件，我完全赞成要建立包括脱岗轮训、带 薪培训的制度，当然要讲求实效，把好事真 正办好三要以身作则，行为世范教育是心灵 与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话不久前有一个学生给我写了一 封信，他提到：现在青年学生自杀的很多， 小小年纪厌世甚至走上绝路，总理能否在9 月1日开学吋专门和学生在网上对话，告诉 学生要珍惜生命，热爱生活他所说的事虽 然是极个别，但必须引起重视教师个人的 范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西 都不可能代替的最灿烂的阳光好的老帅是 孩子最信任的人，有些话甚至不对父母讲也 愿意跟老师讲，老师能帮助他解决思想问题 包括实际问题，做到这一点不容易，没有爱 心是不nJ能的惟有教帅人格的高尚，才可 能有学生心灵的纯洁教书者必先强己，育 人者必先律己我们不仅要注重教书，更要 注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教 广大教师耍H觉加强师德修养，坚持以德立 身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的 思想道德风范教育和感染学牛，以自身的人 格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重全社会要弘扬尊师重教的良好风尚一 个国家有没有前途，很大程度丄取决于这个 国家重视不重视教育；一个国家重视不重视 教育，首先要看教师的社会地位。

要注意提 高教师特别是中小学教师的待遇从今年起, 在国家财政比较困难的情况下，按教师平均 工资水平不低于当地公务员平均工资水平的 原则，实行义务教育阶段教师绩效工资制度 财政今年已准备120亿元，全国计算大 概是370亿元这不是简单的涨工资，应该 把薪酬待遇和个人工作成效密切挂钩这是 对教师辛勤劳动的尊重我们要继续发扬小 华民族尊师重教的优良传统，不断提高教师 的政治地位、社会地位和生活待遇，把广大 教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥 出来各级政府都要满腔热忱地支持和关心 教育工作，积极改善教师的工作和生活条件, 吸引和鼓励高索质人才从事教育事业，尤其 是到基层、农村和边疆地区任教中小学教 师菲常重要，有些国家让最优秀的人教小学 要像尊重大学教授一样尊重中小学教师耍 大力宣传教育战线的先进事迹，特别是终身 从事中小学教育事业的典型，营造良好的舆 论氛围，让尊师重教蔚然成风，让教师成为 全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业今年教师节前夕，温家宝总理到北京市第三 十五中学看望师生上午听了5节课，下午同北京 市部分中小学教师座谈木文是他对听课的点评和 在听了教师代表发言后的讲话教育部：中国高校科研能力世界排名第五2009年09月30日03:20 重庆晚报昨天上午，教育部、卫生部联合举办国庆60周年成果发布会。

教育部副部长郝平介绍， H前高校科研能力世界第五郝平说，创建世界一流大学计划启动以来，高校的科研能力不断提升，按科技论文 数排序，自2004年以来一直排在世界第五位，论文数排在世界前四位的是美国、英国、 徳国、日本据中新社专家称我国教育基础有余创新缺乏2009年09月27 H 01:48 武汉晚报本报讯（记者屈建成 通讯员朱建华 杨陈）昨日，受聘为武科大小南分校客座教授的教 育部国家教育发展研究中心副主任周满生研究员，在该校作报告称，我国高等教育存在发展 危机周满生研究员曾参与国家多项宏观教育政策与法规的起草和制定周满生认为，今后二十年或更长一段的吋间内，国家经济能否实现新的跨越，关键在于 能否尽快提高人才资源开发的基础水平和创新人才的培养质量，能否尽快提升人才培养能力 并形成特色的发展道路他说，我国教育是基础有余而创新缺乏，要完成构建创新型国家的H标，就必须缔 造更宽松的学习氛围，从根本改变代代相传的“功名为本”的学习观和“以考为本”的学习 方法和思维方式，鼓励学生发挥想象力和培养学生独立思考和解决问题的能力南京教师绩效工资实施办法出台工资涨1倍多来源：扬子晚报2009年09刀29日 王璟对照标准表一算工资一下涨了一倍多南京教师绩效工资实施办法出台后老师们乐了本报讯《南京市义务 教育学校绩效工资实施办 法》昨天公布以后在社会上 引起强烈反响，记者在采访 中了解到,不少老师算出来 的“底薪”都让他们喜出望 外，H前各个学校正在紧锣 密鼓地研究另外30%奖励工 资的实施方案。

教师饭碗含“金”量提高了，对遏制有 偿家教也有不小的作用，毕 竟谁都不想砸掉这样的铁饭 碗！ ”南京一-位长期带初三毕 业班的老师直言不讳小学副校长一年能拿近 8万“新工资9月30号就会 打到我卡上了！ ”南京鼓楼区 一知名小学副校长笑着告诉 记者，实行新的绩效工资考 核办法后，她七七八八加起 来一年能拿到近8万元我 是中学高级教师、中高年限 在5年以下、工作年限超过 20年，对照《基础性绩效工 资标准表》，我的岗位津贴是 2140元,在加上生活补贴、 交通费、住房补贴等，一•个 月能拿到6000出头，除去公 积金和税，到手就能拿50()() 块，而这还只是基础工资这 一块，另外30%的奖励工资 还要等学校的考核方案下来 再算血之前我一年一共加 起來也只有四五万记者了 解到，《南京市义务教育学校 绩效工资实施办法》昨天公 布以后很多老师都算出了口 己的“底薪”，而得出的数字 也让老师们着实乐了，特别 是对一些普通学校的老师来 说，工资涨了有一倍多以 前各个学校老师之间的收入 还是存在一定差距的，特别 是名校和偏远的小学校之间 福利差别较大，但现在各个 学校之间的差距大大缩短， 不过学校里老师之间则根据 岗位、职称、工作年限等原 因会拉开差距。

奖励工资方案”各校 有差异据了解，昨天公布的《实 施办法》适用范围为市直属 义务教育学校，而各区县所 属义务教育学校绩效工资实 施办法，则由各区县政府人 事、财政和教育部门参照该 办法，并结合本地区实际情 况研究制定记者在采访中 了解到，方案中最引人关注 的是奖励性绩效工资该如何 制定根据办法，奖励性工 资耍体现工作人员工作量和 实际贡献等因素，占绩效工 资总量的30%o由学校按规 定程序和要求，建立分配办 法，并在考核的基础上自主 发放记者采访了解到，针 对另外30%的奖励工资该如 何考量，不少学校都颇费思 量。