第一单元第3课哦香雪-部编高中语文必修上册-教案课件.doc

*哦，香雪课前自主预习生平铁凝，1957年9月生于北京，籍贯河北省赵县，1984年成为河北省文联专业作家，1986年出任河北省文联副主席，1996年开始担任河北省作协主席，2006年11月出任中国作家协会主席作品主要著作有长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》等，中、短篇小说《哦，香雪》《第十二夜》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《永远有多远》《一千张糖纸》等评价人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦诗化小说诗化小说是一种追求诗美效果的小说，是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁诗化小说具有诗的审美目标，它或表现为整体构思上寓于诗情，或表现为局部的描写充满诗意它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，充满浓郁的抒情气息，凝聚丰蕴的哲理意味这类小说不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是重视创造意境。

有着诗意美的小说，具有一种从有限的形象画面，升华到无限的思想、理念的升腾力，一种从具体的人物情节提高到普遍的意蕴、诗情的概括力，它既有生活的具体实感、美感，又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵如汪曾祺的《受戒》《大淖纪事》，铁凝的《哦，香雪》等1．辨析语境，给加点字注音1)轧(　　)钢是在旋转的轧(　　)辊间通过不断倾轧(　　)改变钢锭、钢坯形状的压力加工过程，轧(　　)账是一种核算、查对账目的财务行为2)面对突发情况，具体咋(　　)办？光咋(　　)呼不行，光咋(　　)舌也不行，必须有随机应变的能力答案　(1)zhá　zhá　yà　 ɡá　(2)zǎ　zhā　zé2．辨析语境，选用词语1)封建社会里有多少寒窗苦读的寒门子弟，　　　　“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”的富贵生活，在高中功名之后，一步步变得　　　　起来贪婪　贪图)(2)不明真相的群众在三名小马仔的　　　　下走上街头，抗议李维民进入东山李维民临危不惧，深入群众中间，用事实说明真相，平息了一场由别有用心者　　　　起来的群众示威事件怂恿　煽动)(3)长城如一条巨龙，　　　　于崇山峻岭之间，献给大家独有魅力的同时，也诉说着千百年来　　　　奇异的故事。

曲折　蜿蜒)答案　(1)贪图　贪婪　(2)怂恿　煽动　(3)蜿蜒　曲折解析　(1)贪婪：形容词，形容贪得无厌贪图：动词，表示极力希望得到(某种好处)，多为非分求取2)怂恿：着重于劝说、鼓动别人去做(某事)煽动：着重于挑唆、鼓动别人去做(坏事)多为贬义，让别人做坏事3)曲折：形容多处弯曲，可引申指(事情发展、故事情节)复杂、变化多，可用于具体事物，也可用于抽象事物蜿蜒：蛇类爬行的样子或(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子，多用来形容具体事物课堂任务学习1．品味下列句中加点的词语1)然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去我的答案：____________________________________________(2)它走得那样急忙，连车轮碾轧钢铁时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！我的答案：____________________________________________(3)列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。

我的答案：____________________________________________答案　(1)一组形容词，形象地描写了火车轨道的小巧，纤细、弯曲，传递出作者的爱怜之意，间接写出作者对台儿沟的感情2)一组叠词，强调火车对台儿沟的不怜惜，不愿在这里多停一会儿全句拟人化，从火车的心理写出台儿沟的小3)两个动词从速度等角度写出了火车的冷漠无情，喻示现代文明的冷漠2．这篇小说的主人公是香雪，题目如果叫“香雪”也未尝不可，为什么还要加一个“哦”字呢？我的答案：____________________________________________答案　题目中加叹词，“哦”，真切地表现了作者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊以及对现代文明的向往哦，香雪”是一个有诗意的标题，同时我们也可以从标题中体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之情3．火车开进深山以后，香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？我的答案：____________________________________________答案　相同点：香雪与其他姑娘们一样，表现了她们对山外世界的关注，对美的十分热烈的向往和追求。

不同点：凤娇，忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖她注意到的不是妇女头上的金圈圈，就是比指甲盖还小的手表总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙丝袜香雪在她的追求中，更注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒之类的文化用品渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒4．香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？我的答案：____________________________________________答案　直接原因：因为香雪是台儿沟唯一的初中生，她的同学有带磁铁的塑料泡沫铅笔盒，而她只有一只“小木盒”，她们常常取笑她因此香雪非常希望能拥有和她们一样的铅笔盒所以当她看到火车上的学生有这样的铅笔盒时她就更加注意了根本原因：文化知识和追求使她与别人的需求不一样，也正是这样，她比别人的追求更高，比别人更勇敢，更突出原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，成了第一个对山外的世界有了认识的姑娘知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在5．小说是如何塑造香雪这个人物形象的？我的答案：____________________________________________答案　小说《哦，香雪》塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的形象，而在这个群体中，香雪又是作者着力刻画的一个清纯、美丽、执着的山村少女。

俗话说，红花应由绿叶衬香雪的美丽、清纯就是借助她的同伴——一群山里姑娘衬托出来的香雪既是这群姑娘中普通的一员，又有许多和她们不同的地方：她是台儿沟唯一考上初中的人；看火车她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后头；别的姑娘注意到的不是妇女头上的金圈圈，就是比指甲盖还小的手表，而香雪注意的则是车厢里的学生书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙丝袜，而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒——这些举动表现了香雪的与众不同而这些与众不同使香雪的形象不沾一点尘杂，清澈透明也正是这些与众不同向我们勾勒出了香雪清纯可爱的少女形象6．老作家孙犁说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的这是一首纯净的诗，即是清泉它所经过的地方，也都是纯净的境界你能从哪几个方面印证他的评价？我的答案：____________________________________________答案　首先，小说写到台儿沟的少女们，她们天真纯洁、朴实自然香雪洁如水晶的目光，洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，少女们飘荡的天真烂漫的笑声，凤娇对列车员“北京话”的纯洁真诚的情感，这些构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线。

其次，小说描绘的生活场景和自然景物，台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色，无不自然纯净，没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，具有原生态的诗情画意尤其香雪夜行三十里山路，其间香雪的心理活动、台儿沟人的生活、山间的自然景物，交融糅合，仿佛诗一样，动人心弦最后，小说的语言，清纯流畅、朴素自然，语言形式和内容表达和谐一致，浑然一体，使人读起来，毫无滞涩之感，却有清新之美7．如何认识香雪所追求的铅笔盒？我的观点：____________________________________________答案　小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征对香雪来说，就像黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进香雪对铅笔盒的追求，就是对山外文明的向往，对改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情，还有山村姑娘的自爱自尊，显示了强烈的时代意义读写能力提升『读写能力』丰富细腻的心理刻画香雪的内心活动是多角度的，细腻而丰富的，包括对环境——山、树、水、月、铁道、隧道、台儿沟的情感变化，对人——父母、姑娘们、自己的思想情感。

香雪的心情有兴奋，也有恐惧，两者交替演进，切合人物的处境和心性，合情合理；围绕着铅笔盒勾勒行为举止，展现心理活动，彰显出人物战胜黑暗和恐惧的内在精神动力，令人信服；让周围环境随着香雪的情绪变化而转换色调，情景交融互动，呈现出一派诗化的意境美，真切感人对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写，称作心理描写作用是塑造人物形象，刻画人物性格，通过对人物心理的描写能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情1．心理描写的三个原则(1)写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为了心理描写而进行心理描写2)写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动3)写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程2．心理描写的方法心理描写的方法有很多种，可分为两大类：直接描写和间接描写直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境烘托、动作语言描写1)内心独白，就是自己对自己讲的无声的话人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话这不同的话就能反映人物不同的心理状态作者把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。

2)幻觉描写，人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的作者把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界3)环境描写，一个人的心情不同，看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受在紧张的状态下，人会焦虑、烦躁等等，因而对声音、光线会产生与平时不同的感受作者把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态4)语言行动描写，语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达人在紧张的状态下他(她)的语言行动就会扭曲变形，就会与平时不同写作时，作者只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物紧张的内心世界『针对练笔』请写一段文字，运用多种方法来突出自己违纪之后的心理答：____________________________________________答案　(示例)“哎，常在河边走，哪能不湿鞋？报应啊！”我被扣分了，违纪而不被。