2023年英语教学工作总结8范文.docx

2023英语教学工作总结英语教学工作总结(通用15篇)　　总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此非常有必需要写一份总结哦那么总结要留意有什么内容呢？下面是办公室王秘书为大家整理的英语教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友英语教学工作总结1　　在这瑞雪纷飞、银装素裹的季节，我们又迎来了期末的总结工作回忆一学期的工作，总是在匆忙中付出，在劳碌中收获，尽管每个学期下来乏累不堪，但看看自己充溢的每一天，看看孩子们的进步，心里还是感到欣慰和满意，以下是对本学期工作的总结：　　本学期我担当六年级一班及二年级两个班的英语教学工作六年一班是高年段学生，是这学期我新接手的一个班对他们班级的状况一窍不通，但这个班级的孩子们比较听话，学习英语的看法较好，所以，在引导他们学习上，感觉比较轻顺手虽然教两个学年有时让我忙得晕头，但是想到我在授课中得到许多启示和阅历，我觉得累也值得　　在教学中，背两个学年的课很累，每日让我劳碌不堪，也让我从中受益，为使学生能够在课堂上活泼起来，我既要备学生，又要备教法充分打算每一节课，尽力在每一节课上找寻学生的亮点，激发学生学习的主动性。

因为两个学年的课程连接不上，所以在备课和授课中，让我的心情忽高，忽低，因为教学方法不同，我只好刚好调整自己的心情高年段的批改量很大，每天我都很劳碌，但是看着学生们一每天的进步，心里很兴奋更加促进自己仔细钻研教材的主动性，同时把自己教学中的所想、所感刚好记录下来；仔细反思教学中存在的问题，调整教学思路、方式，让学生能以开心的心情学习学问，提高教学效果　　对低年级学生，针对他们书写实力差的特点，本学期我们实行让学生视察、仿照、合作沟通等方式，对学生的书写根本技巧进行训练在学生的书写过程中，我从写好字母的要求做起，逐步培育学生英语书写实力写的练习不是动作的机械重复，而是使动作得到强化，使学生写好字母的意识得到升华这就要求学生在写字母练习时有意识地根据写字规那么进行练习，提高书写技能虽然有些学生没有到达我预想的效果，但他们的进步还是让我感到欣慰，大局部学生书写标准、工整了，虽然还不是很完备，却有了走向标准的趋势，为今后接着提高奠定了根底　　针对差生，我制定了详细的安排和目标，对他们进行有针对性的并把学生分成两人一组，以好带差，互帮互助，对他们的进步，共同嘉奖，促进他们学习的主动性　　工作之余，我主动参与网联学习和学校组织的各项学习活动，并把自己的学习所得、所感刚好记录在自己的博客上。

　　听课也是提高自身教学实力的一个好方法，本学期我们英语组有时机外出听课，让我们感到很兴奋，头一次体验名师讲课，感到受益匪浅，学到许多，学习到许多珍贵的阅历驾驭了更多的驾驭课堂的技巧将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，提高教学效果　　在期末复习阶段，我有安排地带着学生们背单词，复习课文，做卷子，通过学生的卷子来觉察学生存在的问题，刚好补救并交给他们答卷子和检查卷子的方法尤其六年级毕业班，由于三分之一的学生根底较差，复习时他们跟的很吃力，为使他们能主动参加复习，充溢自信念，我在备课、批改和讲评卷子上下来许多的功夫，使大局部学生都有不同程度的提高　　在劳动纪律方面，仔细遵守学校的各项规章制度，依法执教，严格遵守学校的考勤制度，不迟到，不早退，做到全勤，仔细完本钱学期的各项工作英语教学工作总结2　　这学期我担当小学四年级的英语教学，由于刚刚接手四年级的英语教学工作，教学阅历颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教学教法，虚心向三位有阅历的老师学习经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：　　一、营造活泼的学习气氛，激发学生的学习爱好，能提高教学效率。

　　爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师〞托尔斯泰也曾说过：“胜利的教学须要的不是强制而是激发学生的学习爱好〞确实如此，假设一个学生对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会产生剧烈的求知欲，就会仔细学习，反之，没有爱好，被迫进行的学习会扼杀他们驾驭学问的意愿因此，培育、提高、保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件基于这一点，我在教学中比较注意激发学生的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比方说，设置一些学生比较感爱好的嬉戏，像“吊死鬼〞、"whats missing？"、"找卡片"等，为学生营造一个比较宽松的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而主动欢乐地投入到学习中去　　二、关注学生的学习状况　　英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还须要让学生在平常生活中多读，多讲，多练另外，对局部不自觉的同学还实行组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读实力在批改作业方面，要求学生的作业刚好完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析针对个别学生的作业就实行面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

　　三、充分利用教材的优势，进行情景教学　　本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系亲密在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或依据课文内容创设语言环境，并尽量多地运用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中比方说第一单元中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，特别贴近实际，对课本中的Let‘s learn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起爱好；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆　　四、挖掘学生潜力，培育学生自信念　　德国教化家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于鼓励、唤醒、鼓舞〞每当学生用英语讲完后，我就赐予他们鼓励，让他们感到骄傲，有一种成就感对于不同程度的同学，在课堂上赐予不同程度的问题，让他们答复，他们的一丁点进步也刚好得到鼓励，从而使他们都觉得，只要自己仔细跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势在课堂教学中要求学生人人参加，加强交际的互动性在课堂沟通中，少指责，多表扬；少指责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以“Very good！〞、“Great！〞、“ Excellent！〞、 “Well done！〞、“You are very clever！〞等等来鼓励他们的主动参加，充分唤起他们说英语的骄傲感。

　　五、注意过程评价，调动学生主动性　　在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写状况、背诵课文等形式给学生积分，每次到达五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的主动性我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多　　六、今后努力的方向　　1、作业布置方面的缺失没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有局部学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大　　2、在教学方面我觉察自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的志气我应当多看教学方面的理论以及多听几位有阅历老师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格　　3、对教材的把握不够，许多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人阅历，不断提高自己的教学水平　　4、学困生的个别也是我下学期要进行探究的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历，也能取得良好的效果　　5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威历形象，导致课堂秩序较差，以后肯定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。

　　6、作为一个刚刚参与工作的英语老师而言，由于并不是英语专业毕业的，在专业学问的一些方面还有所欠缺，以后还要加强学习而且，在教化教法方面，也要多向有阅历的老师学习，努力提高自己的课堂效率英语教学工作总结3　　岁月如梭,一学期的教化教学工作已经结束,本期担当初二1班和2班的英语教学任务，留给我的将是新的思索和更大的努力在这一学期的教学工作中,我注意自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知实力我在教化教学的各个方面取得了肯定的成果,但也有很多缺乏之处,现对一学期以来在教化教学工作中的各个方面作一个全面的总结　　本次考试内容涵盖了本册书的重、难点内容，考察范围广泛，包括频度副词、一般过去时态、反身代词、不定代词、形容词比较级和最高级等两个班考试状况不均衡，相对来说二班较好，在优秀率和合格率方面等都有明显优势，但相对于期中考试，　　1、本人较留意抓常规教学，留意培育学生的听说读写的实力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读单词、词组和课文等　　2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的实力；　　3、课堂内外多听多说英语老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。

每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育学生的语感；　　4、抓小测验、单元测试过关；充分发挥学生的主体作用上课时想方设法令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问　　教学方面的阅历、存在问题及今后的做法：　　1、教的方面：　　深化了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了屡次强化训练，所以其次卷的得分率比第一卷高虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读实力的提高不大单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练　　2、学的方面　　只要学生对英语学习有爱好，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高　　假设只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但驾驭的学问都是不稳固的新旧学问就会顾此失彼通过这次考试，反思自己在教学中存在的缺乏，不断提高自己的学问素养，进一步了解考试倾向以及出题比例，同时多向其他老师请教，刚好觉察自己在日常教学中存在的缺乏和错误，加强课堂上重点学问的归纳，提高力度，紧抓各局部学生，分层教学，限制细微环节，留意学生的学习心态，争取在下次考试有更大的进步。

总之,在这一学期的教化教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了肯定的成果但由于阅历缺乏,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素养和教化教学水平英语教学工作总结4　　这学期我担当小学四年级的英语教学，由于刚刚接手四年级的英语教学工作，教学阅历颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教学教法，虚心向三位有阅历的老师学习经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：　　一、营造活泼的学习气氛，激发学生的学习爱好，能提高教学效率　　爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师〞托尔斯泰也曾说过：“胜利的教学须要的不是强制而是激发学生的学习爱好〞确实如此，假设一个学生对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会产生剧烈的求知欲，就会仔细学习，反之，没有爱好，被迫进行的学习会扼杀他们驾驭学问的意愿因此，培育、提高、持续学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件基于这一点，我在教学中比较注意激发学生的学习爱好，透过运用各种教学方法、设计形式多样的。