高三小说阅读题型考查指导.doc

专题讲座：高三小说阅读题型考查指导小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）一、人物描写的角度有正面描写和侧面描写正面描写包括；外貌、语言、动作、神态、心理（又叫细节描写） 侧面描写包括；以他人言行来反映人物等(又叫侧面烘托））分析人物形象，常见题型：1、 结合全文，简要分析人物形象2、XX是一个怎样的人物？解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，1、小说对人物进行描写的具体方法以肖像、语言、动作、心理、细节、侧面等描写，常用语就是“通过以上描写，充分表现了人物的某某特征，表达了作者对此的某某情感概括指出人物的性格特征要全文阅读，首先看文中有无对主人公性格特征直接概括的词语，如乐观向上，自私等；然后要根据针对其人的描写和情节，来概括人物在其中所体现出未的性格特征注意作者对人物语言 外貌的刻画还有就是人物所处的背景环境体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺②画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句二、故事情节（故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）） 常见题型：l、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？1、交代人物活动的环境。

2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣3、为后面的情节发展作铺垫4、照应前文5、推动情节发展6、刻画人物性格7、表现主旨或深化主题8、起线索作用9、埋下伏笔三、环境描写分为自然环境和社会环境自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写环境的作用：①交代故事发生的时间、地点②暗示社会环境，揭示社会本质特征，也就是交代背景③揭示人物心境，表现人物性格④渲染气氛，奠定感情基调⑤推动情节的发展⑥象征暗示作用⑦对比烘托，也叫比衬⑧揭示或者深化小说主题⑨给读者带来一定的审美愉悦古代的小说：指五四新文学运动以前的小说，可分为文言小说或半文言半白话小说两种 现代小说：指五四新文学运动之后，以白话写成的小说 小说文眼：指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句文眼往往奠定文章的感情基调例：《爱莲说》的线索或文眼就是第一句“可爱者甚蕃”中的“爱”字，它是全文总帽，统领了下文作者不仅写了陶渊明及世人的花之“爱”，更写了“予独爱”，以寄托自己的情感和态度朱自清的《荷塘月色》中“这几天心里颇不宁静”也是全文的文眼，点明了全文的感情基调。

标题的作用通常有以下几种：1．设置了悬念2．标题就是小说的线索3．为塑造和突出人物形象服务4．推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突5．突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用小说离不开精妙的写作技巧，捕捉精妙技巧的题型主要有三种：①文中主要运用了什么表现方法或者说表达技巧、艺术特色以及用它塑造形象时所起的作用，这就需要考虑到细节，描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等；②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的①表达方式一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由）③在语言运用上有何特点，例如：语言精炼、句式整齐（或句式灵活，富于变化）、有节奏感和韵律美、用词准确而形象（特别注意动词的使用）、词语主富而多样、语言幽默风趣或清新自然质朴等，巧妙使用技巧，形象生动；使读者能感受到哪些艺术审美情趣叙述顺序的安排手法的运用及作用顺叙：能按某一顺序（时间或空问）较清楚地进行记叙。

倒叙：造成悬念，引人入胜如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的起到制造悬念插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应补叙：对上文内容加以补充，对下文内容进行交代白描：是文学表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托三）小说开头作用（1）小说的开头如果是设疑法或悬念法（提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问），其作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去答题角度为：①引起读者的思考②引出下文的情节③突出人物形象 ④揭示小说的主题2）小说的开头如果是写景法，答题角度为：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情四）小说结尾作用（1）小说的结局如果如果出人意料，（欧亨利式结尾）答题角度为：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中③从主题上看，能更好地深化主题2）小说的结局如果是令人伤感的悲剧，答题角度为：①从主题上看，能更好地深化主题②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

3）小说的结局如果是令人喜悦的大团圆，答题角度为：①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望4）小说的结局如果是戛然而止，留下空白，答题角度为：留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，能更好地深化主题刘学明2013年。