2015年新人教版八年级生物下册第八单元 第一章 第一节 传染病与其预防 课件.ppt

第一节 传染病及其预防,2003年的那个春天,,调查,,1.你曾经患过哪些疾病?,２.哪些是传染病?哪些不是传染病？为什么？,,想一想，议一议 请你根据自己的生活经验填写下表在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？,是,是,是,否,是,是,否,是,否,是,是,是,是,否,是,否,否,是,近 视,结 膜 炎,近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，二者有何不同？,二者的病因大不一样 近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染. 结膜炎是由外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性传染病与非传染病有什么不同？,急性出血性结膜炎,特点：,传染病概念、特点,,,传染性 流行性,概念：,由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病一、什么是传染病？,引起者：病原体,病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物思考：什么是病原体？,常见的几种病原体,病原体的类型：细菌、病毒、寄生虫、真菌等微生物又包括啥呢？,（1）细菌（2）真菌（3）病毒等,病原体认识,病原体也叫“病原生物”，是指能引起人和动植物传染病的微生物和寄生成虫微生物又包括啥呢？,（1）细菌（2）真菌（3）病毒等,病 原 体,,寄生虫,微生物 (细菌、 真菌、病毒。

),病毒,HIV立方体模式图,细菌,鼠疫杆菌,真菌,寄生虫,蛔虫卵,蛔虫,,,流行性感冒,,,,,,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？,,,流行性感冒,,,,,,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由流感病毒引起,,,,,流行性感冒,,,,,,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹病毒引起,,,,,流行性感冒,,,,,,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由结核杆菌引起,,,,,流行性感冒,,,,,,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由（皮肤癣菌）真菌引起,,,,,流行性感冒,,,,,,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由蛔虫引起,,,,流行性感冒,,,,,,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由血吸虫引起,,,,,流行性感冒,,,,,,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,理理思路，归归类！,寄生虫,病毒,细菌,,真菌,,,人类传染病的种类 根据病原体的不同，可分为： 1、寄生虫传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。

2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等 3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等结核病,蛔 虫 病,结 核 杆 菌,HIV立体模式图,艾滋病,蛔虫卵,蛔虫,这些病原体分别能引起什么疾病？,1、定义：,,由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病,2、引起者：,3、特点：,,,传染病：,传染病：,1、定义：,,由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病,2、引起者：,3、特点：,,,2、流行性,历史回顾,1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/21918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多模拟探究:传染病的流行,把你的右手放在洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手，以此类推检查每个同学的手，你会发现什么?,,握过手的同学手上都沾上了面粉,超链接——数学,如果你已与十个人握过手，而这十个人又分别与另外十个人握手，请问有多少人手上沾了面粉?,1+10+102=111,思考: 手上沾面粉流行的原因？,握手时面粉可以传播,假如面粉代表病原体,试着描述病原体是如何从一个人传播到另一个人的?,携带病原体的人,握手,与之握手的人,传染源,传播途径,易感人群,传染病流行的基本环节,,,,,,探究传染病的流行,,,,,,,,1、分析流行性感冒的传播途径。

为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？,答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒第73页 资料分析,2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识答：将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病流感传播环节：,流感患者,尝试总结,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节：,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点?,→散播病原体者←,,→容易患此病的人←,3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节易感人群,传染病流行的基本环节,传染源,,传播途径,,传染源,传播途径,易感人群,二、传染病流行的三个基本环节：,（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来一个都不能少,二、传染病流行的基本环节：,1.传染源：,能够散播病原体的人或动物。

病原体携带者,传染病患者,受感染的动物,33,1.传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）蛔虫,蛔虫是传染源吗？,病原体携带者,传染病患者,受感染的动物,传染源：,•传染病患者,•乙肝病毒携带者,•得了狂犬病的狗和携带狂犬病毒的狗,（可以是患者也可是携带者）,空气、飞沫,生物媒介,接触,饮水、饮食,呼吸道传染病,血液传染病,体表传染病,消化道传染病,2.传播途径,灰指甲,3.易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群二、传染病流行 的基本环节：,1.传染源：,能够散播病原体的人或动物病原体携带者,传染病患者,受感染的动物,2.传播途径,B.主要途径：,,1.空气、飞沫 呼吸道传染病 2.饮水、饮食 消化道传染病 3.接触 体表传染病 4.生物媒介 血液传染病,3.易感人群：,缺乏抵抗力而容易感染的人群传染源,易感人群,,,,空气、飞沫,饮水、食物,生物、媒介,土壤、接触,,,传播途径,传染病流行的环节,,易感人群,传染源,,传播途径,传染源：能够散播病原体的人或动物叫传染源传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群被污染的食物、水、食具等,,甲肝病毒,,易感人群,,,,,甲肝流行的基本环节,,,,,,结核杆菌,,,空气传播,易感人群,肺结核流行的基本环节,的种类,四、,三、几种常见的传染病,艾滋病 天花 小儿麻皮疹 急性出血性结膜炎等,举例：,传染源：,艾滋病患者和携带病毒者,病原体：,人类免疫缺陷病毒（HIV）,传播途径：,静脉注射毒品、血液传播、母婴传播、不安全性行为等,易感人群：,所有可能直接或间接接触到传染源的人,从1980年发现第一例艾滋病患者以来，至2005年短短25年，全球艾滋病感染人数达到4030万，在2005年死于艾滋病的人超过310万艾滋病（获得性免疫缺陷综合征（AIDS）,,讨论,下列哪些行为能传染艾滋病？,1 与艾滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 在运动中撞到艾滋病患者 4 与艾滋病患者拥抱 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 输入含有HIV的血液 8 与艾滋病患者共用抽水马桶 9 与艾滋病病人共用剃须刀,艾滋病的预防,1）洁身自爱 2）不与他人共用牙刷和剃须刀 3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4）注射器等医疗器械必须严格消毒 5）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。

应该关心他，力所能及的帮助他，帮助他树立生活的信心，而不是歧视他，躲避他同时，在与他接触的过程中注意不要碰破皮肤，避免感染,举例：,肝炎,传染源：,肝炎患者和携带病毒者,病原体：,肝炎病毒,传播途径：,血液、母婴传播等,易感人群：,没有接种肝炎疫苗的人群,举例：,流行性感冒,传染源：,病原体：,传播途径：,易感人群：,流感患者和携带病毒者,流感病毒,飞沫、空气等,老人、小孩、抵抗力弱者,1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（ ） 2.弟弟被传染前是（ ） 3.流感传播途径主要是（ ） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）,学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,三、传染病的预防措施,,,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,,,只要切断其中的任何一个环节，就可终止传染病的流行．,思考：我们可以通过什么方法来预防传染病呢？,控制传染源,将乙肝患者送进医院治疗,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,控制传染源,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,控制传染源,早发现、早报告、早隔离、早治疗,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,切断传播 途径,,,注意个人卫生,切断血液传播,杀菌,消 毒,传染病的预防措施,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,切断传播途径,切断传播途径,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,切断传播途径,搞好清洁卫生和消毒,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,保护 易感人群,预防接种,,锻炼身体,传染病的预防措施,体检,保护易感人群,进行体育锻炼和预防接种,请说出下图是预防传染病的什么措施 ：,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人 用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,,,,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,快速判断：,控 制 传染源,切断传 播途径,保护易 感人群,,,,,,,,,,,传染病的预防措施小结：,,一、控制传染源,三、保护易感人群,二、切断传播途径,在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。

综合措施,综合措施,重点措施,对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点重点措施,,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,,审视过去，放眼未来,你决心改正生活中的哪些不良习惯？ 今后你打算怎样做？,知识反馈,上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题： 1、甲属于传染病传染三大基本环节的______ 2、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是_____________，患病后是_________ 3、丝虫病的幼虫是__________ 4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_______甲,乙,传染源,病原体,传播途径,,经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措 施： （1）给病人吃药打针进行治疗；（ ） （2）对病人的用具进行消毒；（ ） （3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ） （4）给附近的居民进行预防注射；（ ） 请你指出这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C,A,B,D,C,,传染病及其预防,1、传染源 2、传播途径 3、易感人群,1、控制传染源。