北京市丰台区普通中学九年级语文下册 第六单元 第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版.ppt

以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失.”                      ----魏征(唐)比干：挖心 商纣王：暴君屈原：投江 楚怀王：昏君魏征：死谏 唐太宗：明君 l《《战战国国策策》》是是战战国国时时代代国国别别史史汇汇编编，，也也是是一一部部历历史史散散文文总总集集又又称称《《国国策策》》、、《《国国事事》》，，由由汉汉代代刘刘向向编编订订的的主主要要记记载载的的是是战战国国时时期期策策士士们们的的言言论论和和行行动动是是先先秦秦历历史史散散文文中中的的一一枝枝奇奇葩葩, ,它它对对后后世世史史学学和和后后世世文文学学的的影影响响极极为为深远《《战战国国策策》》邹邹忌忌邹忌邹忌:战国战国时政治家邹忌时政治家邹忌（约前（约前385-前前319）） 战国时战国时齐国齐国大臣以鼓琴游说大臣以鼓琴游说齐威王齐威王，，被任相国，封于下邳被任相国，封于下邳,称成侯劝说威王奖励群臣吏民进谏，劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治主张革新政治.•是一个很有作为的君王是一个很有作为的君王.据史载，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威齐威王听后顿悟曰：王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人从此，齐威王励精图治，修明从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治政治，齐国大治齐齐威威王王昳昳 　　　　窥窥 　　间间进进 期期年年 　　　　　　 谤讥谤讥 朝朝服衣冠　　服衣冠　　 皆皆朝朝于齐于齐 读读准准字字音音　　 　　　　　　　　　　　　y yì　　kuīkuījijiàn njījīb bàng jīng jīzhāozhāochcháo o兼语句兼语句“邹忌讽邹忌讽 纳谏纳谏”齐王齐王解解题题讽讽——讽谏，用暗示、比喻讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝之类的方法，委婉地规劝纳纳——接受 邹忌邹忌修修八尺有余，八尺有余，而而形貌形貌昳昳丽朝服朝服衣冠，衣冠，窥镜窥镜，谓其妻曰：，谓其妻曰："我我孰与孰与城北徐公城北徐公美美？？"其妻曰：其妻曰："君美君美甚甚，徐公何能，徐公何能及及君也！君也！"城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信忌不自信，，而而复复问其妾曰：问其妾曰："吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？"妾曰：妾曰："徐公何能及君也？徐公何能及君也？"旦日旦日，客从外来，与坐，客从外来，与坐谈谈，问之：，问之："吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？"客曰：客曰："徐公徐公不不若若君之美也！君之美也！"明日，徐公来，明日，徐公来，孰孰视之，视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮暮寝寝而而思之思之，曰：，曰："吾妻之吾妻之美美我者，我者，私私我也；我也；妾之美我者，妾之美我者，畏畏我也；客之美我者，我也；客之美我者，欲欲有有求求于于我也"疏疏通通文文意意 于是入于是入朝朝见威王，曰：见威王，曰："臣臣诚诚知不如徐知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆欲有求于臣，皆以以美美于于徐公今齐徐公今齐地方地方千千里，百二十城，宫妇里，百二十城，宫妇左右莫左右莫不私王，朝廷不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣由此观之，王之蔽甚矣 王曰：王曰："善"乃下令：乃下令："群群臣吏臣吏民能民能面面刺寡人之过刺寡人之过者，者，受受上赏；上书谏寡人者，上赏；上书谏寡人者，受中赏；能受中赏；能谤讥谤讥于市朝，闻寡人之耳者，于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

受下赏"令初下，群臣进谏，令初下，群臣进谏，门庭若市；门庭若市；数月之后，时时而数月之后，时时而间间进；期年之后，虽欲进；期年之后，虽欲言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝朝于于齐此所谓战胜齐此所谓战胜于于朝廷疏疏通通文文意意 分组学习分组学习 1 1、一人主讲、一人主讲2 2、其他人补充修正、其他人补充修正3 3、分角色朗读、分角色朗读字字词词小小结结（（4 4）王之蔽甚矣王之蔽甚矣蔽蔽”，被蒙蔽被动，被蒙蔽被动句句（（5 5）固定格式）固定格式吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？ “孰与孰与”，，“与与······孰孰”表示比较选择意思表示比较选择意思是是“跟跟······比较，哪个比较，哪个······ ？？”解释下面加点的词语解释下面加点的词语昳丽：昳丽：朝服朝服：：窥镜窥镜：： 旦日旦日：：不若：不若： 孰视之孰视之：：暮寝而思之暮寝而思之：：美我美我：：私：私：光艳美丽光艳美丽朝朝:名词做状语名词做状语,在早晨在早晨;服服:名词用作动词，穿戴名词用作动词，穿戴照镜子照镜子第二天第二天不如不如仔细地看仔细地看晚上躺着想这件事晚上躺着想这件事认为我美认为我美动词，偏爱动词，偏爱都认为比徐公美都认为比徐公美土地方圆土地方圆国王旁边的近臣国王旁边的近臣受蒙蔽很深了受蒙蔽很深了批评议论批评议论公共场合公共场合门前、院内像集市一样，形容人很多门前、院内像集市一样，形容人很多有时候，偶尔有人进谏有时候，偶尔有人进谏满一年满一年当面指责当面指责诚知：诚知：皆以美于徐公：皆以美于徐公：地方：地方：左右：左右：蔽甚矣：蔽甚矣：善：善：面刺：面刺：谤讥：谤讥：市朝：市朝：门庭若市：门庭若市：时时而间进：时时而间进：期年：期年：好好确实知道确实知道燕、赵、韩、魏闻燕、赵、韩、魏闻之之，皆朝于齐。

皆朝于齐此所谓战胜于朝廷此所谓战胜于朝廷 这种情况这种情况都到齐国来朝见齐王都到齐国来朝见齐王这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国这种情况：三赏三变这种情况：三赏三变1、《邹忌讽齐王纳谏》选自 体的史书《           》该书是由  时期的               编订而成的2、给划线字注音     1) 时时而间间进（      ） 2)期期年之后（       ）　　　　3、判断下列读音停顿的正误 （1）邹忌/修八尺/ 有余 (      ) （2）我孰与/城北徐公美？(       ) （3）王之蔽/甚矣！(      )        （4）此/所谓战胜于朝廷       ) （5）今齐/地方千里　 (       ) 　　国别战国策西汉刘向jiànjī××√×√4、下列译文有误的一句是（       ）         A、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽    译文：邹忌身高八尺有余，形体美丽，光彩照人         B、此所谓战胜于朝廷    译文：这就是所说的在朝廷上就战胜了别国         C、忌不自信。

　　译文：邹忌自己不相信妻子的话         D、吾与徐公孰美？　　译文：我和徐公谁漂亮？ C比比问问课文的故事情节有六个课文的故事情节有六个“三三”，谁能找出来？，谁能找出来？提示提示１、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？１、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？　　２、他们的答案一致吗？　　２、他们的答案一致吗？　　３、邹忌对他们的回答分别如何分析？　　３、邹忌对他们的回答分别如何分析？　　４、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几　　４、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？方面比较？　　５、齐王有几种级别的奖赏？　　５、齐王有几种级别的奖赏？　　６、下令后按时间顺序发生了几次变化？　　６、下令后按时间顺序发生了几次变化？答答思思赏赏变变三三三三三三三三三三三三思考：思考： 邹忌的妻、妾、邹忌的妻、妾、客回答他的问题时感客回答他的问题时感情和语气相同么？为情和语气相同么？为什么什么？？                       妻妻  “君美甚，徐公何能及君也！君美甚，徐公何能及君也！”                   妾妾          “徐公何能及君也！徐公何能及君也！”                   客客           “徐公不若君之美。

徐公不若君之美感情色彩是感情色彩是由衷的赞美由衷的赞美，，口气易毋庸置疑口气易毋庸置疑感情色彩是感情色彩是讨好讨好，口气，口气有点勉强有点勉强感情色彩是感情色彩是礼貌、尊礼貌、尊重重，口气有点客气口气有点客气 妻妻→→私：偏爱赞扬私：偏爱赞扬妾妾→→畏：卑微畏怯畏：卑微畏怯 客客→→有求：逢迎敷衍有求：逢迎敷衍 邹忌思考后得到的结论是什么？邹忌思考后得到的结论是什么？ 你能从邹忌身上学到什么？（即悟出你能从邹忌身上学到什么？（即悟出的道理）的道理）“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也畏我也；客之美我者，欲有求于我也1、、对人对己有实事求是的态度；对人对己有实事求是的态度；2、、善于思考，有反思的习惯与自省的能力；善于思考，有反思的习惯与自省的能力；3、、观察事物深入细致，透过现象看本质观察事物深入细致，透过现象看本质（二）研习第二段：（二）研习第二段：邹忌讽谏邹忌讽谏 思考：思考：1、、在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？以家事喻国事的方法以家事喻国事的方法以“臣之妻私臣臣之妻私臣”与与“宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王”相比；以相比；以“臣之臣之妾畏臣妾畏臣”与与“朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王”相比；相比；以以“臣之客欲有求于臣臣之客欲有求于臣”与与“四境之内莫四境之内莫不有求于王不有求于王”相比，劝说齐王除弊纳谏。

相比，劝说齐王除弊纳谏最后恳切指出最后恳切指出“由此观之，王之蔽甚矣由此观之，王之蔽甚矣”2、、邹忌的讽谏艺术有什么特点？邹忌的讽谏艺术有什么特点？邹忌                           齐王   妻   →   私     →   宫妇左右   妾   →   畏      →   朝廷之臣   客   →   有求  →   四境之内  受蔽                    受蔽（甚矣）根据两个同类事物根据两个同类事物某种属性的相同某种属性的相同，推，推出它们的其它属性也可能相同的推理出它们的其它属性也可能相同的推理 通过设置或借用一个寓言、故事或通过设置或借用一个寓言、故事或 自然现象来说明一个抽象的道理自然现象来说明一个抽象的道理研研读读第第三三段段        齐王是怎样纳谏的？臣民是怎样进谏的？齐王纳谏的结果如何？三赏上赏：面刺寡人之过者中赏：上书谏寡人者下赏：谤讥于市朝，闻寡人之耳者令初下：门庭若市数月之后：时时而间进期年之后：虽欲言，无可进者三变人人物物形形象象 找一找全文中最能体现人物特找一找全文中最能体现人物特点的应该是哪两个字？并说说邹忌、点的应该是哪两个字？并说说邹忌、齐威王有何特点？齐威王有何特点？邹邹 忌：忌：头脑冷静、实事求是、头脑冷静、实事求是、善于思考、足智多谋、善于思考、足智多谋、善于辞令、勇于进谏。

善于辞令、勇于进谏闻过则改、虚心纳谏、闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊明智果断、兴利除弊齐威王：齐威王：（智者）（智者）（明君）（明君）中中考考链链接接        进谏，需要勇气和智慧；纳谏，需要气度和胸怀齐王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位？说说你的看法评分标准：符合人物性格，谈出看法即可 这个故事给你哪些启示？这个故事给你哪些启示？讨论指导：讨论指导：1、邹忌在妻妾客赞他后飘飘然了吗？、邹忌在妻妾客赞他后飘飘然了吗？ 2、邹忌有没有实际观察？、邹忌有没有实际观察？ 3、邹忌没怪妻妾客先前的赞、邹忌没怪妻妾客先前的赞“美美”，而是，而是从他们各自的角度去分析赞他的原因从他们各自的角度去分析赞他的原因4、进谏的最终目的是为了谁？、进谏的最终目的是为了谁？5、说服齐王时若方法不对会有何后果？、说服齐王时若方法不对会有何后果？这个故事给你哪些启示？这个故事给你哪些启示？1、要保持清醒的、要保持清醒的头脑,防止被表面防止被表面现象迷惑象迷惑￿ ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿2、要多去、要多去实践，多去践，多去观察。

　　　察　　　3、要多角度看待、要多角度看待问题　　　　　　　　￿ ￿4、天下、天下兴亡，匹夫有亡，匹夫有责￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿5、提出批、提出批评建建议时要考要考虑方式、方法方式、方法￿ ￿鉴鉴赏赏写写作作技技巧巧本文被人称赞有加的有两点，一为精彩的对话，一为精巧的结构请谈谈你对此的认识    (1)精彩的对话    三问三答看似平常，但含意隽永，耐人寻味    (2)精巧的结构    结构上采用“三叠法”：三问，三答(与徐公比美)；三比(由已推王)；三赏(齐王纳涑)；三变(结果)前后呼应，上下关照，形成一种奇特的篇章结构但承转全文并最能体现人物特点的应该是这两个字：    一“思”一“善”（正是有了“思”才会有下面的讽，才由不值一谈的家中小事转向了国家大事；而“善”可算是全文的高潮，一次充满危机进谏君王的险事至此已化为君臣思想相通的喜事，揭开了齐国走向强盛的序幕品品味味邹邹忌忌劝劝谏谏技技巧巧 (1)(1)为对方打算为对方打算——不暴露游悦不暴露游悦目的 邹忌向齐威王献策之时齐国的政治邹忌向齐威王献策之时齐国的政治比较腐败，大概到了非改不可的地步了。

比较腐败，大概到了非改不可的地步了如果邹忌向齐威王再三苦苦劝谏，甚至流如果邹忌向齐威王再三苦苦劝谏，甚至流下眼泪或者破口大骂，以死谏君，效果不下眼泪或者破口大骂，以死谏君，效果不一定好邹忌注意了进谏艺术，入朝后，一定好邹忌注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以并未单刀直入，而是以“闺房小事闺房小事”说自说自己的体会，小题大做现身说法使齐王也己的体会，小题大做现身说法使齐王也同理得证同理得证“蒙蔽甚矣蒙蔽甚矣”，于是一声令下，，于是一声令下，广纳谏言，终于广纳谏言，终于“战胜于朝廷战胜于朝廷” 品品味味邹邹忌忌劝劝谏谏技技巧巧 (2)(2)用婉言相劝用婉言相劝——忠言顺耳忠言顺耳利于听 下级劝说下级劝说—上级，由于尊卑关系不得上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸邹不谦言以谏，否则会招来杀身之祸邹忌实话实说忌实话实说“不如徐公美不如徐公美”，创设情境，，创设情境，取悦威王邹忌谙习取悦威王邹忌谙习“良药蜜口利于病，良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听忠言顺耳利于听” 品品味味邹邹忌忌劝劝谏谏技技巧巧 (3)(3)巧施攻心术巧施攻心术——先对方之忧先对方之忧而忧而忧 邹忌很了解齐王处在许多人对他有所邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。

了诸侯的尊敬 (1)(1)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示际交往有什么启示? ? 在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力所以鉴赏邹忌的劝谏要较高的口语表达能力所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用游说别人时要重要的作用游说别人时要不卑不亢不卑不亢言语恰到好处到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则中考链接中考链接(2)(2)邹忌劝谏成功，仅仅因为有较高的劝说技巧邹忌劝谏成功，仅仅因为有较高的劝说技巧吗吗? ?《《战国策战国策》》中庞恭的中庞恭的“三人成虎三人成虎”的进谏、的进谏、百里奚的百里奚的“唇亡齿寒唇亡齿寒”的进谏，可以说与邹忌的进谏，可以说与邹忌的方法不相上下为什么失败了呢的方法不相上下为什么失败了呢? ? 唐代魏征没有讽谏艺术，每每获得成功。

看来唐代魏征没有讽谏艺术，每每获得成功看来劝谏能否成功其决定因素在于谏对象劝谏能否成功其决定因素在于谏对象—王由于君与臣之间的绝对不平衡，导致君主成为由于君与臣之间的绝对不平衡，导致君主成为在这一过程中的绝对权威而臣下如履薄冰，在这一过程中的绝对权威而臣下如履薄冰，稍有差错，轻者丢官失命，重者株连九族邹稍有差错，轻者丢官失命，重者株连九族邹忌取得成功的关键在于齐威王的英明，齐威王忌取得成功的关键在于齐威王的英明，齐威王才是最大的赢家，他赢得了名声，也赢得了国才是最大的赢家，他赢得了名声，也赢得了国家强盛 (3)(3)《《邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏》》给你什么启示给你什么启示? ? 作为领导，要保持清醒的头脑，作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信；不偏听偏信； 作为群众，提建议要讲究方式方作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方，又要保护自己的法，既不冒犯对方，又要保护自己的尊严不受侵犯；尊严不受侵犯； 作为普通人，要善于接受别人的作为普通人，要善于接受别人的建议小结小结《《邹忌讽齐王纳涑邹忌讽齐王纳涑》》对话精彩，结构精对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。

特别是邹忌给我们留下了深刻的印象特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义愿同学们在日常生活中，其重要的意义愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己于向他人推销自己 1、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是（、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是（ ）） ①其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？” ②妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？” ③客曰：客曰：“徐公不若君之美也徐公不若君之美也 A、、②③①　　　　B、、①②③　　　　C、、②①③　　　　D、、③②① 2、、《《战国策战国策·魏策二魏策二》》 庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信今一人言市有虎，王信乎？乎？”王曰：王曰：“否二人言市有虎，王信之乎？二人言市有虎，王信之乎？”王曰：王曰：“寡人疑之矣寡人疑之矣三人言市有虎，王信乎？三人言市有虎，王信乎？”王曰：王曰：“寡人寡人信之矣。

信之矣庞葱曰：庞葱曰：“夫市之无虎明矣然而三人言而成虎夫市之无虎明矣然而三人言而成虎今邯郸之去魏也远于市，议臣者过三人，愿王察之今邯郸之去魏也远于市，议臣者过三人，愿王察之庞葱从庞葱从邯郸反，竟不得见注：邯郸邯郸反，竟不得见注：邯郸 hán dān，赵国都城赵国都城 (1)口头翻译全文口头翻译全文 (2)用一个成语概括这个故事用一个成语概括这个故事 (3)读完这则故事后，你有何感想或启示读完这则故事后，你有何感想或启示D 阅读下面文段，回答问题阅读下面文段，回答问题 吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人,归而谓父曰：归而谓父曰：“耕田耕田之利几倍之利几倍? ”曰：曰：“十倍珠玉之赢几倍珠玉之赢几倍?”曰：曰：“百倍立国家之王赢几倍立国家之王赢几倍?”曰：曰：“无数曰：曰：“今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以遗世愿往事之愿往事之 1．解释文中加点字词的意思．解释文中加点字词的意思 ①贾：贾： ②谓谓……曰：曰： ③利：利： ④力田：力田： ⑤泽：泽： ⑥之：之： 2．解释下列句子。

．解释下列句子 (1)吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人 (2)今建国立君，泽可以遗世愿往事之今建国立君，泽可以遗世愿往事之 3．试评论一下吕不韦其人．试评论一下吕不韦其人经商，做买卖经商，做买卖 对对……说说 赢利赢利 辛勤耕作辛勤耕作 恩泽恩泽 指代秦公子子楚指代秦公子子楚 吕不韦到邯郸经商，见到人质于赵的秦公子子楚吕不韦到邯郸经商，见到人质于赵的秦公子子楚(即异人即异人) 如果帮助他获得秦王王位，恩泽町以遗留万世，我愿意去资助他如果帮助他获得秦王王位，恩泽町以遗留万世，我愿意去资助他 资助异人并力助其夺得秦王王位，帮助他养育儿子助资助异人并力助其夺得秦王王位，帮助他养育儿子助其于灭六国，一统天下，他做了天大的生意，是最精明其于灭六国，一统天下，他做了天大的生意，是最精明的生意人的生意人。