六年级三单元《把耳朵叫醒》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,西师大版 小学语文 六年级上册,,,把耳朵叫醒,执教：李雪梅,,,相关资料,,1928年11月18日，在美国纽约的一个电影院里，人们看到第一部有声动画片《“威利”号汽艇》，主角是一只有着大而圆的耳朵、穿靴戴帽的小老鼠它虽然没有说什么话，但是随着轻快的音乐而跺脚、跃动、吹口哨……这可爱的形象，博得观众的喜爱，一下子轰动了纽约不到两年，米老鼠就成了举世闻名的“明星”1932年，这部影片获得了奥斯卡特别奖听课文朗读,一边听，一边勾画出生词,,,和难懂的词初读感知,,课文朗读,12把耳朵叫醒,,,他是一个年轻的画家，但他很孤独，因为他贫困潦倒，无人赏识后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作虽然报酬极低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠他无钱租用画室，只好借用一间废弃的车库代替可事情并没有如他期望的那样出现转机，微薄的报酬仍然入不敷出他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的安排有一段时间，他甚至听到了死神的脚步声他熄了灯，陷空虚与无望的黑暗中，周围静得可怕，又似乎吵闹不休。

他夜夜失眠，手中的画笔也颓然搁下，没了灵感，没了生机更令他心烦的是，每次熄灯后，老鼠就“吱吱”地叫个不停他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，只好听之任之反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至能听到它在自己床边的跳跃声渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴那只小老鼠不只在夜里，白天偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过他没有吓唬它，它便得意忘形地在不远处做着各种动作，表演着精彩的杂技小老鼠使他的工作室有了生机它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命小老鼠也心安理得地分享着他的面包到最后，它竟大胆地爬上他的画板，并在上面有节奏地跳跃，他默默地享受着一种难以言传的情意课文朗读,,,不久，年轻的画家被介绍到好莱坞，去制作一部以动物为主的卡通片这是他好不容易才得到的机会，他似乎听到理想的大门朝他“吱”的一声开了一条缝前途是光明的，道路却是坎坷的他设计的好多卡通形象被一一否决，他再度陷入了举步维艰的境地他开始怀疑自己是否具有作画的天赋在一个漫长的午夜，他突然听到“吱”的一声，那是老鼠的叫声那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。

一个伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了这位年轻画家就是后来蜚声世界的美国人沃尔特.迪斯尼课文朗读,,,原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象？谁又会想到一度迷惘与失败过的迪斯尼会名噪全球呢？,,把耳朵叫醒，注意倾听世界相信总有一种声音是属于成功的课文朗读,,潦倒 报酬 颓然 吓唬,轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘,彼此 坎坷 天赋 灵光乍现,生词学习,liáo,chóu,tuí,hǔ,bǐ,kǎn kě,fù,zhà,kuò,fēi,lài,wǎng,,贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失 意赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以 重视或赞扬入不敷出：收入不够开支颓然：形容败兴的样子灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法词语理解,,相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然难以言传：无法用言语表达举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行 一步都十分不容易蜚声世界：在世界上扬名,词语理解,,主要内容,,课文讲了年轻画家沃尔特.迪斯尼在贫困潦倒的生活境况中，善于倾听，从而与老鼠成为朋友，并从中获得灵感，创造出“米老鼠”形象的故事。

课文结构,第一部分：（1—3自然段）一位年轻画家贫困潦,,倒，无人赏识第二部分：（4—5自然段）年轻画家在废弃的车,,库倾听老鼠的叫声，并和老鼠成为朋友的过程第三部分：（6—9自然段）年轻画家到了好莱坞，,,在举步维艰的境地中创造出了“米老鼠”的动画形,,象，并点出画家就是蜚声世界的沃尔特.迪斯尼第四部分：（10—11自然段）这个故事给我们的,,启示找出最能突出画家 “贫困”和“孤独”的句子，并谈谈自己的体会1）,“虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他非常努力，但仅有努力就能成功吗？,感受领悟,,（2）,“他熄了灯，陷入空虚与无望的黑,,,暗中，周围静得可怕，又似乎吵闹不休是画家狂躁与绝望情绪的生动写照,感受领悟,,（,1）“他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，只好听之任之反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳跃声画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的找出体现画家对待老鼠态度变化的词语和句子感受领悟,,（2）,“渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。

画家对老鼠的态度和情感有了很大转变，他已经习惯并喜欢上了老鼠的叫声他在倾听中发现了美，获得了艺术的享受感受领悟,,（3）,“小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱感受领悟,,,联系上下文思考、讨论：如果画家没有在车库里倾听老鼠发出的声音并和老鼠成为好朋友，会不会有“米老鼠”的,,诞生呢？,议 和 说,,,正因为有了无数个与老鼠相处的日日夜夜，画家才会对老鼠的举止神态如此的熟悉；正因为对老鼠充满感情，所以画家笔下的老鼠才会活灵活现，充满了灵性车库的倾听，是画家创作灵感的源泉没有那段刻骨铭心的经历，就不会有后来的“灵光乍现”议 和 说,,,那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓这个伟大的创作过程似乎仅在一瞬间，但联系上下文，我们就能知道，创作的过程经历了无数个日夜的倾听，经历了那么多的举步维艰，才有了这一刻的“灵光乍现”，又怎能说是“一瞬间”呢？,理解句子,,沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”的艰难过程可以用,课文中的哪几个词语,来概括贫困潦倒,相依为命,举步维艰,灵光乍现,蜚声世界,整体回顾,,,“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。

把耳朵叫醒，然后倾听世界相信总有一个声音属于成功说说你对这两句话的理解,议 和 说,,,灵感的获得需要我们用一颗热爱生活,,的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，这样才能够发现生活中的爱与美议 和 说,,,结合自己对课文的理解，试着给课文,,,另取个题目，并说说自己的理由拓 展 延 伸,,。