苏教版初中语文全6册诗歌鉴赏.doc

苏教版初中语文诗歌鉴赏七年级（上） 1、《次北固山下——王湾》   客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬   海日生残夜，江春入旧年乡书何处达，归雁洛阳边  【思想内容】这首诗既写了作者客旅他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔博大胸襟  【名句赏析】“海日生残夜，江春入旧年” 当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意①新生事物总是在旧事物还未消亡之时涌现（任何事物不是尽善尽美）②时序交替，时光匆匆不可待③黑暗、困难是暂时的，前途是光明的，给人以积极、乐观向上的鼓舞力量2、《赤壁—— 杜牧》   折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔  【思想内容】慨叹历史上英雄成名的机遇，抒发自己怀才不遇，有政治军事才能而不得一展的郁闷似乎还有另外一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气  【名句赏析】后两句并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策3、《浣溪沙——苏轼》   山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

   谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡思想内容】不必为日月变迁、人生衰老而叹息，表现了积极乐观的人生态度  下阕：诗人是真的认为：人可以返老还童吗？不是，是指人的精神心理方面可以老当益壮诗人虽被贬谪黄州，却仍旷达乐观，不服老，不叹老，自强不息，以积极向上的态度勇敢地面对生活，这样就能保持青春活力4、《早春呈水部张十八员外》   天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都  【思想内容】这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句首句点出初春小雨 ，以"润如酥"来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点造句清新优美第二句紧承首句，写草沾雨后的景色以远看似青 ，近看却无 ，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象  【诗歌赏析】清新、湿润，早春经细雨扑面而来欲语还羞的春意，像婴儿的呼吸一样纤尘不染，细雨蒙蒙，草色隐隐，还有什么比这样的早春景象更有韵味？它是烟雨迷离中飘远的一枚章符，悠然落在你面前写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出新意 5、《西江月·夜行黄沙道中——辛弃疾》   明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

   七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪头忽见  【思想内容】词人画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了村野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情  【艺术手法】①采用了侧面烘托和动静相映的表现手法明月、清风、稻花、星雨、茅店、溪桥、惊鹊、鸣蝉、青蛙，原都是无情物，但对这些客观景物的描写，却烘托出作者的欢快情绪②采用白描的手法，把自己的所见所闻所感如实地描写出来，清新活泼，摇曳多姿，表现了作者对农村生活的热爱，使人读来感到异常亲切自然6、《秋词——刘禹锡》   自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄  【思想内容】赞秋颂秋  【名句赏析】描绘了一幅豪迈高旷的图画，晴空万里，排云而上的白鹤，其实也是作者高远爽朗心情的反映，表现了诗人积极乐观的心态  【艺术手法】一二句形成了鲜明对比，古代文人笔下的秋季，往往是草木凋零、肃杀冷清、萧条，令人伤感凄凉的而诗人却认为秋日比春天更为美好，诗乐观明快的风格已定7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白》  杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪   我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

  【思想内容】表现对友人深深的同情和关切  【名句赏析】后两句，面对朋友被贬往荒凉僻远的地方，自己远隔千里，无法相送，诗人只好委托明月把一颗愁心带到朋友的身边，伴随朋友前往贬谪之地，分担他的痛苦月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想像，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了七年级（下） 8、《题破山寺后禅院——常建》   清晨入古寺，初日照高林曲径通幽处，禅房花木深山光悦鸟性，潭影空人心万籁此都寂，但余钟磬音  【思想内容】《题破山寺后禅院》是一首题壁诗，这首诗描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀,也流露出颇为浓厚的禅隐倾向名句赏析】   ①“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于实写的意义；“曲”“幽”“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境，一套弯弯曲曲的小径通向远方，远处花木扶疏，一座禅房在花木丛中若隐若现   ②“山光悦鸟性，潭影空人心”描写出大自然万物和谐的景象，一个“悦”字，“使……欢悦”，表现了作者从中感受到的欢悦空”消除形容词用作动词使……空” 使人心中的杂念消除潭影空人心”更进一步表现了作者在此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。

这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永   ③“万籁此俱寂，但余钟馨音”以动显静，以钟馨音响轻轻回荡，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛而耳中只有钟磬音，也表现了一心向往佛门清静的心情9、《登岳阳楼》   昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南坼，乾坤日夜浮    亲朋无一字，老病有孤舟 戎马关山北，凭轩涕泗流思想内容】诗写于诗人逝世前一年，当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞，继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千 【名句赏析】“吴楚东南坼，乾坤日夜浮从楼上望去，只见吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南；苍茫的湖面上，日日夜夜浮荡着大地长天此句写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽一“坼”一“浮”把洞庭湖气象描写得无比壮阔而又生动日夜浮”三字，下得深沉，寓情于景，隐含自己长期飘泊无归的感情 10、《观刈麦——白居易》    田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄妇姑荷箪食，童稚携壶浆相随饷田去，丁壮在南冈足蒸暑土气，背灼炎天光力尽不知热，但惜夏日长复有贫妇人，抱子在其旁右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤家田输税尽，拾此充饥肠    今我何功德，曾不事农桑吏禄三百石，岁晏有余粮念此私自愧，尽日不能忘思想内容】表现了诗人对劳动人民的深切同情同时也表现了对封建统治者的不满名句赏析】“足蒸暑土气，背灼炎天光通过入微的描写揭示了农民的辛苦艺术特色】这是首叙事讽谕诗，诗人由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，感到惭愧，以自己切身的感受，把农民和作为朝廷官员的自己作鲜明对比，它是作者触景生情的产物，表现了诗人对劳动人民的深切同情，同时也表现了对封建统治者的不满11、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵    马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生!【思想内容】本词追忆了作者当年在起义军中的火热的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报国无路的悲愤名句赏析】 “了却君王天下事，赢得生前身后名这是作战的目的，也是作者的理想了却”二字写得很好，人们通常说“了却心病一桩”，这两字正有这样的意思现实无奈，终于在梦中“了却”了驱金复国这一宿愿，语中充满意气昂扬的欣慰之情。

但梦境毕竟代替不了现实艺术特色】层次鲜明，全词仅十句，却一层一层地描写了抗金战斗生活的情景，展开了一幅幅形象的、境界层层扩大的画面12、《使至塞上——王维》   单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天   大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然思想内容】记叙了这次出使的经历，刻画了奇特壮美的塞外风光，表现了当时西域领土的广大，在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感 【名句赏析】颔联：借景抒情，把自己比作飘飞不定的蓬草归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家；自己也往北去，与雁同行，却是离家表达内心的寂寞伤感(被排挤出朝庭的伤感和怨愤) 颈联写景：大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！13、《黄鹤楼——崔灏》   昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠   晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁思想内容】全诗充满了诗人对世事渺茫的愁绪，其中，不但含有乡愁，而且通过思乡抒发了仕途失意的忧愤，满纸愁情，但不绝愁，精神意象绝不颓唐。

名句赏析】“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁日暮”的苍茫、“烟波”的迷蒙，与怅然的乡愁交织，由景生情，融情于景14、《归园田居——陶渊明》   种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归   道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违 【思想内容】从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想；但把这首诗和其他的诗对比来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思名句赏析】“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪，平淡中又富于情趣晨兴理荒秽，带月荷锄归”也是表现劳动艰辛的名句15、《蝉》   垂緌饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风思想内容】　这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道诗人笔下的蝉是人格化了的蝉寄予了这样的情感：品格高洁的人，不需借助外力，自能声名远播名句赏析】　“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。

蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有用心，强调这是由于“居高”而自能致远这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉(例如权势地位、有力者的帮助)，自能声名远播，这里所突出强调的是人格的美，人格的力量16、《孤雁》   孤雁不饮啄，飞鸣声念群谁怜一片影，相失万重云   望尽似犹见，哀多如更闻野鸦无意绪，鸣噪自纷纷思想内容】这是一只悲伤而执着的孤雁，它不饮、不啄，只是一个劲儿飞着、叫着，追寻他的同伴诗人同情失群的孤雁，其实是融入了自己的思想感情，表达的就是乱离漂泊中失群人的痛苦心情17、《鹧鸪》   暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡  雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼    游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低  相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西思想内容】这是一首咏物诗，重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思名句赏析】“游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低”：“乍”“才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心，“翠眉低”“征袖湿”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲 八年级（上） 18、《春望—杜甫》国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，。