国培行动学习班级安全管理实录内容.docx

国培计划行动学习研讨活动 ——《关于班级安全管理的安全反思》研讨实录1.五小宝贝组：午睡安全——问题：幼儿喜欢将手放入床头小洞 ——措施：将床放在离教师近的地方，本现象为个别现象，教师应多观察、多提醒、多关注！尽量让该幼儿进入午睡状态！午餐安全——问题：幼儿吃饭时爱玩筷子，咬筷子 ——措施：请给幼儿讲道理！同时告知幼儿将筷子对着别人很危险，如若不行，便停止使用，并让幼儿观察其他人使用筷子的方式，学会继续使用户外安全——问题：幼儿玩滑梯的时候易打闹 ——措施：请不守规则的幼儿休息，并观察其他幼儿玩滑梯的方式，开始游戏前请幼儿说出玩游戏的规则，并提醒幼儿遵守自己所说的话！班级环境安全——问题1：活动中上下楼梯推搡打闹 ——措施：下楼梯前讲规则及要求，请遵守规则的幼儿带头走，教师走在中间，并请一名小监督员在队伍中进行监督！ ——问题2：环境设施安全隐患 ——措施1：对幼儿进行要求，并让幼儿尽量远离危险处教师尽可能去将危险隐患减弱，消除！ ——措施2：拐角贴防护贴及安全标志 ——措施3：卫生间入厕教师提要求，男孩入厕教师站厕所门口顾及外面女孩和如厕男孩。

——措施4：教师做到眼勤、手勤、口勤、爱心、耐心、细心、责任心2.苹果组：小班班级安全隐患查找卫生间安全——问题1：水箱四角太尖 ——问题2：门上无防夹手标识 ——问题3：蹲便扶手无加固海绵 ——问题4：蹲便旁隔板应加防撞垫 ——措施1：查出安全隐患及时上报并维修 —— 措施2：入厕时向孩子提出安全要求融入常规要求 ——措施3：幼儿入厕可分组进行，也可分男孩女孩分别入厕，教师站在卫生间门口，一边关注卫生间里的孩子，一边关注卫生间外的宝贝，组织幼儿安静有秩序入厕，学会排队等待！ ——措施4：教师当班期间做到人到心到，手勤、眼勤、嘴勤，认真仔细观察幼儿，让所有孩子在自己的视线范围内活动室安全——问题1：柱子四周棱角不安全 ——问题2：直饮机边角不安全 ——问题3：一体机边角不安全 ——问题4：墙上工字钉易脱落 ——措施1：及时上报维修 ——措施2：加强幼儿安全教育，将安全教育融入常规教育。

——措施3：环境创设时可标识安全标志，活动前提出安全要求，循序渐进的提高幼儿自我安全保护意识 ——措施4：棱角分明的地方可安装防撞棉 ——措施5：良好的常规也是减少幼儿安全事故的主要手段盥洗室安全——问题1：洗手台边角不安全，已发生碰伤 ——问题2：杯架应固定 ——问题3：盥洗室与卫生间墙角边棱角太分明 ——措施1：及时上报维修 ——措施2：在盥洗环节时提出安全要求，组织幼儿有序进行盥洗 ——措施3：可分组进行盥洗，避免幼儿过多发生推搡碰撞，增加随机教育 ——措施4：加强常规教育与安全教育相结合，逐步提高幼儿自我安全保护意识 ——措施5：教师当班期间所有的注意力应全部集中在孩子身上认到心一定要到3.光芒组：幼儿园环境安全设施的安全——措施1：发现问题及时反映——措施2：家园共育物品归放安全（班级）——措施1：教师良好的习惯——措施2：教师对幼儿的安全教育班级电器家具摆放安全——措施1：根据幼儿年龄特点——措施2：粘贴防撞条——措施3：教师和幼儿共同进行安全教育教师自查环境中的危险——措施1：以身作则——措施2：做到三勤:手勤、眼勤、嘴勤——措施3：善于观察幼儿行为习惯的安全——措施1：教师言传身教——措施2：有良好的常规培养——措施3：对幼儿进行行为习惯的要求幼儿午睡的安全——措施1：教师提出午睡要求——措施2：巡察——措施3：习惯——措施4：观察幼儿生活习惯的安全——措施1：教师——措施2：家长协助——措施3：常规培养幼儿入园安全——措施1：家长——措施2：教师——措施3：同伴。