记叙文阅读专项练习 二、伏笔照应铺垫.doc

1 -伏笔：文章或文艺作品中伏笔：文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示在前段里为后段所作的提示或暗示 例子例子： 《《城南旧事城南旧事》》中的中的“没有爸爸，你更要自己管自己，并且没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?” 这句为爸爸的死埋下了这句为爸爸的死埋下了伏笔，暗示爸爸已知道自己病情严重伏笔，暗示爸爸已知道自己病情严重 快回家去快回家去!快回家去快回家去!拿着拿着刚发下来的小学毕业文凭刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?这句也为爸爸的死埋这句也为爸爸的死埋下了伏笔，下了伏笔， “我我”已有预感，爸爸要死了已有预感，爸爸要死了《《最后一课最后一课》》开头三段，写了小弗郎士的贪玩和快乐，表现了他开头三段，写了小弗郎士的贪玩和快乐，表现了他的天真无知，和后来的迅速懂事、成熟形成鲜明的对比，表现了的天真无知，和后来的迅速懂事、成熟形成鲜明的对比，表现了“最后一课最后一课”的巨大的教育力量写他还能管住自己，则为下文写的巨大的教育力量。

写他还能管住自己，则为下文写他的转变埋下伏笔，打好思想基础他的转变埋下伏笔，打好思想基础铺垫：为了让后文的意思表达的更清楚，更形象而做的一种烘托，铺垫：为了让后文的意思表达的更清楚，更形象而做的一种烘托，一种陪衬一种陪衬 例子：例子： 鲁迅在鲁迅在《《孔乙己孔乙己》》中写道：中写道：“中秋过后中秋过后,秋风是一天凉比秋风是一天凉比一天一天,看看将近初冬看看将近初冬;我整天的靠着火我整天的靠着火,也须穿上棉袄了也须穿上棉袄了”文中这里文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄）初冬，靠着火，穿棉袄） ，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫曹文轩的曹文轩的《《孤独之旅孤独之旅》》中写道：天黑了，河水也黑了，芦苇成了中写道：天黑了，河水也黑了，芦苇成了一片黑海，杜小康觉得风也是黑的这突出了环境的恶劣，为下一片黑海，杜小康觉得风也是黑的这突出了环境的恶劣，为下文鸭子飞走了，小康找鸭子作铺垫文鸭子飞走了，小康找鸭子作铺垫 2 -（二）伏笔、照应、铺垫（二）伏笔、照应、铺垫1、伏笔、伏笔：就是上文用看似无关紧要的事、物。

对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示其作用：交代含蓄，使文章结构严密，紧凑，让读者读到下文内容时不至于产生突兀之感2、照应、照应：是一种前有所呼后有所应的结构手段其作用：不但能使文章结构严谨，而且能强化某些关键的内容，给读者留下深刻的印象或某种启示3、铺垫、铺垫：也称铺叙衬垫，是为了突出主要人物或事件，先对次要人物、事件进行铺陈描述的一种表现手法作用：为主要内容做准备、打基础、做陪衬，为主要情节积蓄酝酿气势4、铺垫与伏笔的区别、铺垫与伏笔的区别：从目的上看，铺垫描述的是次要人物或事件，目的却是为表现主要人物○ 1或事件蓄势；伏笔是为了对下文作暗示，使下文情节不引起读者疑惑从形态上看，铺垫是显性的，对次要人物或事件作浓墨重彩的描述；而○ 2伏笔是隐性的，往往一笔带过从位置上看，铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间○ 3没有一种给予是理所当然的没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？- 3 -④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。

哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案⑤名单很快到了老人手里老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中自有“黄金屋”可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生 x x x 落款是老人的住址、姓名、和电子邮箱⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书⑦光阴荏苒，老人常常对着发呆，又莫名其妙地唉声叹气从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情1、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（4 分）2、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子” ，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （3 分）你的眼神你的眼神- 4 -①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足那是一段我熟悉的旋律我站在那里静静的听完歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来尽管，时间已经流逝很久了 ②曾经的一段日子，我是这座城市电台的 DJ我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩③这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。

即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子那天，那个男孩子唱的是beyond 的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你谢谢你这么长时间，一直给我的帮助还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人 5 -我听得出你走路的声音即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你⑦我很吃惊他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动⑧他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。

今天我在这里就是为了等你来我想在我临走的时候听声音我想，你一定有着好听的声音；还有一双善良的眼睛临走的时候，我要唱一首歌给你⑨ 男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，并且通过电波祝福他…… 1、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上3 分）2、读完本文，请你为每年 5 月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语20 字以内）参考答案：参考答案： 1、 （4 分）为后文老人等待学生来信（来 电）和收到好卡埋下伏笔（两 点 ， 每点 2 分）- 6 -2、3 分 只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助 1、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽2、示例：让我们携手共进，同享一片蓝天；爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地。