2022年幼儿园班主任工作学期总结范文.docx

2022年幼儿园班主任工作学期总结范文幼儿园班主任工作学期总结范文　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此我们须要回头归纳，写一份总结了那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园班主任工作学期总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧幼儿园班主任工作学期总结范文1　　转瞬20xx年又要结束了，一年的幼儿园班主任工作已经接近尾声这一年里通过和小挚友还有幼儿园领导的相处我不仅学会许多做人的道理，也看到了童心的珍贵实际工作中我的实力也有很大提高，辛苦努力没有白费，小孩子都很喜爱我，领导对我的工作也很满足现在我对自身的工作做个总结：　　一、日常管理　　包括出勤，食宿，卫生方面的管理每天要登记出勤率，确保每个孩子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习惯制定肯定的奖惩措施，连续一周不迟到的在他的嘉奖本上记一朵小红花，集齐五朵嘉奖一个小本子一周迟到三次以上的要有一些小小的惩处，比如放学留下打扫卫生饮食上要确保养分均衡，孩子身体健康要保障，力争学期末的体检合格率达到95%以上饭前饭后洗手的习惯要强调住宿上要保证睡前的清洗，每天准时躺穿上。

加强疾病预防，普及卫生方面的常识，降低幼儿发病率　　二、平安预防　　包括室内平安，外出，以及学生之间发生冲突后的平安管理室内平安爱护措施得做全面，尽量不要把尖利的物品放到孩子很简单接触到的地方告知他们哪些事很危急，不能做，什么东西很危急，不能拿上逃命演习课，遇到地震火灾这些突发状况如何平安撤离，完善平安疏通通道外出活动留意视察，随时清点人数，发觉危急迹象刚好进行平安防护，防范于未然学生之间发生冲突要刚好发觉，问清晰事情发生的缘由，做好学生的心理工作，肯定要有原则，教化他们正确的是非观念在调解上须要一点才智的引导，不行激化冲突　　三、心理　　刚好发觉孩子的心理问题，尤其是性格内向的，应当多与之沟通，激励，进行正面引导每个孩子都是天使，他们未经困难世界的浸染，在他们眼中，一切都那么簇新，好玩他们的眼睛里有一种光线我想留住这道光，我要让他们信任这个世界的真善美，他们所看到的犹如一起先最美妙的想象，不想让他们悲观变相体罚，冷暴力是我坚决杜绝的　　四、课堂教学　　课堂教学应注意寓教于乐，让孩子们学的快乐布置一些好玩好玩的集体任务，可以增加同学之间的感情，增加班级凝合力增加手工课，熬炼孩子们的动手实力，也算是他们最初与这个世界的互动。

不能忽视艺术从小对于艺术的观赏对美的感知尤为重要，它是开拓人类思维和心灵健康发展的基础幼儿园班主任工作学期总结范文2　　我们经常说一个班级就像一个大家庭，老师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不简单的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的　　一、与老师亲密协作，共同制定教化安排　　本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商议好各自负责的主题活动，然后制定主题安排，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提早做打算一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边帮助管理，大大提高了幼儿的听课效率对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商议，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“竞赛中通过我们的努力，取得了其次名的成果由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是特别重要的　　二、建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心　　平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小挚友，对于那些淘气、不听话的幼儿，我们更多的是埋怨、指责所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多闲聊，从而也让我了解了他们淘气捣蛋外的另一面，像班上的__小挚友，平常不管上课、下课话特殊多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他闲聊，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他闲聊，所以他只能在幼儿园与小挚友讲，讲他的发觉，讲他的想法。

从我主动和他闲聊后，我发觉他在课上讲话的次数明显少了，而且望见我总是笑眯眯的，我想他是真正的接受我了这也让我对自己的做法更有信念了　　三、主动开展各项活动，丰富幼儿生活　　学期初我们就在园领导的支配下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的生活4月份大班的孩子参与了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了一、二、三等奖，5月份参与了“我运动，我健康，我欢乐”运动会，有10多名幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参与了“唱响美妙童年”的歌颂竞赛，孩子们取得了不错的成果为班级取得了荣誉，同时幼儿各方面的素养实力得到了不同程度的提高在班级中，我们也开展了“三字经”诵读竞赛，陶冶了幼儿的情操　　四、亲密联系家长，促进家园合作　　1.我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活动，协作我们的活动须要　　2.每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述，也让家长了解了自己孩子对新学问的驾驭程度，对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上小金库成了家园之间的桥梁　　五、做好幼小连接工作，帮助幼儿顺当过渡　　做好幼小连接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小连接方案，重点培育幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让幼儿有比照的进行学习和做值日生，削减了老师不必要的管理行为。

学期末，我们在学习内容和时间的支配上也做了调整，使幼儿慢慢适应小学的作息制度我们还带领幼儿参观了__小，在参观时，他们对小学的一切都很新奇，表现出了对小学的憧憬，产生了做一名小学生的美妙愿望种种活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了打算　　当然在班级管理工作中，我们还有许多做的不足的地方　　1.大班幼儿在自律方面还表现得不够志向，活动中表现得不够专注，大部分孩子的主动性不高，整个班风比较懒散，这是我们以后在班级管理中特殊须要改进的地方　　2.本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了幼儿园的苦恼，这也提示我们在以后的家长工作中须要更细心，更留意自己的言行　　总之做好班级管理也是一门艺术，须要我们不断地工作、学习、总结、思索，我信任每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好幼儿园班主任工作学期总结范文3　　保育工作：　　我们老师每天都有对幼儿运用的毛巾、杯子等进行消毒，每天都会给幼儿做好三检工作，对有药的幼儿进行登记，并按时给幼儿服用，午睡时老师都有提示幼儿盖好被子，正确的睡姿，值班老师都有留意幼儿幼儿，如发觉异样的现象，都会刚好处理〈让家长带回家看〉刚来园的新生较多，对新的环境还不够适应，老师都心的照看，如：尿湿裤子，出汗等老师都有刚好给幼儿换，天气干燥，老师都有提示幼儿多喝水，天冷了我们刚好给幼儿穿衣服。

小挚友有穿衣穿鞋错的老师都有刚好帮助他们更换对家长提出的建议都能虚心接受　　教化工作：　　老师都有特殊留意幼儿的平安，如：上下楼、课间操、排队等，我们老师都有教化幼儿：留意平安，要团结互助、要相互谦让，相互帮助，和谐相处，不行以打架，欺压别小挚友，见到叔叔阿姨别的小挚友等都要礼貌问好！　　教学内容：　　本学期除了教学上的一些活动，我园还开展四个活动，发挥幼儿自我创建、想象实力，开阔幼儿思维的活动，让孩子们受益匪浅，将幼儿的各种发展融入其中，在孩子们幼小的心灵里埋下了创新的种子我园开设课程有：写字、语言　　家长工作：　　1、召开家长会及家访面坊　　向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况，对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通　　2、推选家长委员会委员　　参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用　　3、实行家长开放日和亲子运动会　　促使家长了解幼儿园实施的教化，有机会视察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的须要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的看法，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。

　　4、创设家园联系栏　　本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教化目标，指出请家长协作教化的内容，并请家长协调打算与教化活动有关的资料和活动　　5、个别谈话　　利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬通过家长提出的要求或建议对幼儿进行针对性的教化，在每个星期五将家园手册让幼儿带回家，对提出要求或建议的家进步行面对面的沟通或是进行家访在参与嬉戏竞赛活动中，家长们看到老师的满腔热忱在亲子活动中，我班家长的出勤率是90%，许多上班的家长请假纷纷赶来参与活动，在家长们的观赏的眼光下，圆满地完成了各项活动，现在的家长们对幼儿园的信任，对教化的重视环境设置,创建与教化相适应的良好环境很满足，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证,我们还须要接着努力、不断提升完善.幼儿园班主任工作学期总结范文4　　时间飞逝，转瞬间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，详细体现以下几点：　　一、班级状况　　我们小班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分别焦虑，安抚幼儿心情，我们几位老师同心协力和孩子们一起嬉戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：xxx两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最终了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依靠性特殊强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最终我们实行的措施是：跟他们一起嬉戏，单独把他们带出去和他们闲聊，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美妙，依靠上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。

　　二、教化教学方面　　1.良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们依据小班的特点着重做好了两点：　　（1）要求幼儿上课时能面朝老师，宁静上课　　（2）养成上课举手发言，主动回答问题的好习惯在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有xx小挚友能做到主动回答问题，我们只好以xx小挚友为榜样，常常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小挚友粘上小贴画，请表现好的小挚友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的改变　　2.在本学期，我担当的科目有社会，国学，科学，我根据工作安排仔细完成，按时备课，打算好好玩的教化活动，上课形式以嬉戏，互动为主，激发幼儿的爱好，一学期下来，90%的幼儿都能够驾驭所学学问，学会了一些礼貌用语你好，再见，感谢，不客气等和自我爱护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够驾驭的缘由是他们自身的条件限制，接受实力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的驾驭　　三、家园共育方面　　新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了满意家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的协作之处，我们。