海安花鼓视频.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑海安花鼓视频 篇一：海安花鼓 海安花鼓 顾景红 （江苏海安） 清早的第一缕阳光在海陵公园的树荫里斑驳，一阵阵“咚咚〞 的鼓声，引得行人纷纷驻足 只见优美的江南绸子，把几位年过半百的大妈衬托得宛如出水芙蓉她们跳着舞，扭动着半软的腰肢，依稀可见的皱纹仿佛消失在满满的笑靥之中颔首、摇肩、展臂、舒腕，大妈们跳得悠闲自满，节奏欢快、铿锵有力的鼓声透露了她们的激荡的豪情因满面璀璨的笑容而显露的牙齿，宛如水中的珍珠般绚烂，那张张笑脸也如东升初日，如风、如云、如霞、如烟，浸入行人的内心。

人群中不时响起阵(转 载于:.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:海安花鼓视频)阵掌声，那一刻大妈们好像恢复了青春年少?? 这是伴随我成长的场景，那“咚咚〞鼓声总能激得我的记忆漾起涟漪啊，家乡海安的花鼓 明嘉靖年间，海安花鼓即在本地流传，形成显明的地域特色直到现今，角斜、旧场、李堡、曹园、西场等地区打花鼓的活动特别活跃 值得一提的是，具有质朴欢快、轻盈优美风格的海安花鼓曾晋京加入建国50年庆典，获得首都国庆联欢晚会指挥部授予的“五好表演单位〞称号，演出的成功为南通乃至江苏省赢得了荣誉 更值得一提的是，2022年7月28日，海安人民强烈欢送“海安花鼓〞演出队进京，南通市海安县火车站庆祝的锣鼓敲得震天响。

父老乡亲们用无限期盼的眼神目送着火车缓缓加速，直至消失在视线中，热切地期盼植根于农耕文化，有着四百多年历史，这个江苏唯一入选北京奥运会“暖场表演〞的民间文艺节目海安花鼓，在“鸟巢〞向全世界展示其独特魅力 8月8日17时54分，海安家家户户都开启了电视机，当熟悉的花鼓队在江苏民歌《拔根芦柴花》乐曲的伴奏下，井然有序地亮相时，全县一片沸腾，腾空而起的烟火璀璨了天际霎时，炮竹声、爽朗的笑声、强烈的掌声汇成一股庆祝的热浪 海安花鼓，在传统文化形式上又有了新的传承和飞跃 海安花鼓，源自民间，表达的是宏大父老乡亲们在日常劳动生活中乐观向上的精神，一种对美好生活的称赞和憧憬。

虽然，我现在到南京读书，但对那“咚咚〞鼓声和大妈们热心洋溢的身影久久不能忘却 （原载2022年11月15日《南京林业大学报》） 篇二：安塞腰鼓_王成刚 全国中小学“教学中的互联网探寻〞优秀教学案例评比 教案设计 小学语文《安塞腰鼓》教案 好用文中的内容。

3、明结构 说明：文章按“鼓响前、腰鼓表演、鼓声止〞可分成3大部分其次部分为文章的主体部分，分别从4个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力，且这4个角度的分水岭都是一句话 学生会很快找出：好一个安塞腰鼓! 明确：这是文章内容与结构上的核心句 “好一个安塞腰鼓！〞在文章中反复出现，怎么读？ 请用“——的安塞腰鼓〞对安塞腰鼓举行评价。

可填词、短语、句子，最好是文中内容 教师指导朗读课文， （三）、布置作业 找出自己热爱的段落，熟读成诵 （四）、终止语： 有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，腾跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！〞 其次课时 （一）、揭题读题 1．读题。

2．通过上节课的学习，安塞腰鼓给你留下了什么样的印象？你想到了用哪些词来形容它？ （二）、听，感受表演中的安塞腰鼓 1. 听录音，记录下来自己听到的声响 【百度视频】《安塞腰鼓》课文范读录音 2. 学生交流 3. 在现场的听到了什么样的声音呢？快速浏览课文，标画出来。

4. 学生回复，师展示： 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗弃了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆 （1） 指生读其他同学专心听，并说说从同学的朗读中听到了什么？ 。