新教材部编人教版(统编版)五年级下册道德与法治教案第二单元公共生活靠大家4.《我们的公共生活》教案.pdf

新教材部编人教版五年级下册道德与法治教案 第二单元公共生活靠大家 4. 我们的公共生活教案 教学目标： 1. 了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活 2. 懂得只有共同维护公共利益， 才能更好地享受公共生活， 增强 公共意识 3. 能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德 教学重难点： 重点：帮助学生认识公共生活， 帮助学生树立公共生活共建共享 的思想，增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人 难点：让学生懂得只有每个人维护公共利益，才能更好地享受公 共生活的美好， 这不仅反映了一个人的教养程度，也反映了一个社会 的文明程度 课前准备： 课件 教学方法： 朗读、自主、合作、探究 课时安排： 1课时 教学过程 ： 一、激趣导入 我们个人都离不开公共生活， 我们也要积极的参与公共生活，这 样我们可以更加深入的了解社会生活，丰富自己的生活经验， 提高自 己的人际交往能力，增进社会情感，今天我们就一起学习我们的公 共生活 二、认识新朋友 1、今天老师要带大家认识几位新朋友，他们就藏在下面的谜语 中，仔细听 2、老师出谜语，学生猜谜 公园里，路两旁，小哨兵，在站岗废纸屑，里面放，瓜果皮， 肚里藏。

高个子，路边站，脑袋发亮真好看一个小伙三只眼，每天 路口来值班目光一变下命令，如果乱闯出危险 3、教师引导：垃圾桶、路灯、红绿灯，每天为我们默默的付出 着，是我们不会说话的朋友，那你平时在哪里见过这些朋友呢？ 4、大家刚刚说的学校、马路、公园这些地方是公共场所，在公 共场所里供大家使用， 为大家服务的这些不会说话的朋友，他们有一 个好听的名字，叫做公共设施这样的公共设施，除了刚刚讲到的垃 圾箱、路灯和红绿灯之外，还有许许多多呢，我们一起去看一看 5、教师出示四个场景：教室、学校、公园、马路 学生四人小组合作， 在学习单上将课前了解到的公共设施填入对 应的场景里 教室里：电灯、电扇、桌椅、黑板、扫帚、拖把； 学校里：水池、垃圾桶、操场、篮球架 公园中：长椅、垃圾桶、指示牌、照明灯、健身器材； 马路上：护栏、公共站牌、公用、公共阅报栏、桥梁、公共 自行车等等 6、小组汇报，教师分场景黏贴好课前准备的公共设施图片，如 果出现没有提前准备到的公共设施图片，教师可以直接板书公共设施 的名称 7、教师引导：大家了解的可真多呀，都是知识渊博的小博士， 老师为你们点个赞 不过老师还想考考你们， 这位朋友你们认识吗？ 教师相机出示井盖图片，引导学生说一说它的名称。

8、学生介绍介绍井盖，说一说井盖的作用等方面的知识 三、夸夸好朋友 1、过渡：一个小小的井盖竟然有这么大的作用其它为大家服 务的不说话的朋友，也都有各自的本领，他们的本领各不相同，可以 说各有所长， 你们想不想来夸夸他们， 同桌一起选择 1 到 2 位大家特 别喜欢的朋友来夸一夸，可以用不同的方式，比如编儿歌、演一演， 当然还可以用其他你们擅长的方式，如果需要也可以邀请其他同学一 起合作 2、学生分小组活动来夸一夸我们的好朋友，全班交流，教师指 生用各自喜欢的方式夸一夸公共设施 3、教师小结：原来有那么多朋友在我们身边，给我们的生活带 来了方便，正是有了他们的默默奉献，我们的生活才变得如此美好 四、公共设施作用大 1、在我们的生活中，每一种公共设施都有它的使用方法，它们 的作用也各不相同，可以说是各有所长 2、选择一种你了解的公共设施说说它的使用方法，可以选择生 活中常见的，也可以选择教材图片中展示的 学生交流 3、教师：原来，有那么多的公共设施在我们身边，给我们的生 活带来了方便， 正是有了他们的默默奉献， 我们的生活才变得如此美 好 4、教师小结：生活中的每一种公共设施都有各自的作用和使用 方法，掌握正确的使用方法，合理的使用它们，才能使他们充分发挥 价值。

五、维护设施不可缺 1、公共设施都有一定的使用寿命，需要专业人员按规定保养与 维护他们，才能保障他们的安全性能，延长它们的使用寿命 2、教师引导：同学们，你身边有从事保养与维护公共设施的工 作人员吗？课后请同学们采访一下他，了解他一天的工作情况 3、教师小结：正确使用、自觉爱护公共设施，不仅可以避免不 必要的财产损失，也对保护大家的生命安全有重要的作用 六、公共设施要爱护 1、 公共设施如此重要， 他们方便了人们的生活， 然而在生活中， 我们却看到了这样的现象 2、教师相机出示课本56 页的图片，引导学生看一看这几幅图上 的做法对吗？为什么？ 3、学生仔细观察课本图片，想一想这些图上的行为对不对？错 在哪里？遇到这样的情况，我们该如何去劝阻他们？ 4、学生讨论交流，教师相机引导学生体会到要爱护公共设施的 重要性 七、课堂小结： 教师引导：那些破坏公共设施的行为，不仅害人害己，而且触犯 了法律法规，中华人民共和国治安管理处罚法对损毁公共财物的 行为有明确的处罚规定 对于这些不说话的朋友， 我们不能破坏要善 待他们。