2022年高中语文教师研修计划规划方案标准范本.docx

精选word文档 下载可编辑　　此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识　　高中语文教师研修计划范本　　作为高中语文教师要把握好新形势下学校教育工作的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好教学任务，同时提升个人的专业水平，进行个人校本研修工　　作下面是小编整理的高中语文教师研修计划范本，希望对大家有所帮助 !　　高中语文教师研修计划范本 ( 一) 为了提高教育质量和服务质量，切实转变教育教学观念，深化教学改革，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，特制订校本教研工作计划　　一、指导思想　　以新课程理念为指导思想， 以 “校教学工作处工作计划”为行动指南， 以“小课题研究”为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，　　切实有效地开展校本研修活动，全面提升语文教师的综合素质，努力提高课堂教学效益，力求达到“轻负担，高质量”的高效课堂的教学目标　　二、工作目标及主要措施　　1、学好理论，更新观念，提高素质要求教师积极参加市教研室组织的各种业　　务培训活动，并在工作之余相互推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同学习，不　　断提高自身的理论修养和业务水平，来适应日新月异的教学形势。

组兴我荣，争　　创一流”是我们的共同心愿指导本组教师学习先进的教育教学理论和新的《课程　　标准》，每人认真通读一本理论专著，要围绕“新课程标准”中的“减负”、“素质　　教育”、“创新教育”等热点问题，结合语教学实践，通过专题学习和讨论，提高　　自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观　　2、鼓励教师每人订阅报刊，平时通读教学研究刊物，及时了解语教学动态和教　　改趋向，开拓视野，拓宽改革思路　　3、鼓励本组教师紧密结合教育教学实际和课题研究，自觉学习理论，深入研究　　探索，认真总结经验，积极撰写论文　　三、狠抓常规，改革教学，提高效率　　此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识　　抓教学常规的落实做到面向全体学生尽量照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要　　为此，我们将继续贯彻、落实、完善教育教学五认真，进一步提升每位教师的课堂教学水平，努力提高课堂教学的有效性，做到期中有检查，期末有评价　　四、开展以课例为载体的公开教学，认真搞好校本研修活动　　课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，扎实有效地开展课堂教学，不仅为教师们提供了一个自我挑战的舞台，更是提高学生综合素质的学习实　　践基地。

根据校本研修计划我们本学期推出 3 个形式不一的公开课例， 并以此为 平台开展研修活动　　计划三：中学语文校本研修计划　　研修主题：在语文课堂中如何指导学生合作学习　　研修目的：新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，在合作中学习，在学习中合作，已成为基础教育中不可轻视的内容但是，这种“合作”的学习方式在我们的语文课堂中却表现为盲目的“合作”，盲目的探究，只注重形式，而不讲　　究实效因此，通过本次研修活动，来共同探讨 如何指导学生有效的开展合作学习 ，以提高语文课堂效率　　研修方法：　　( 一 ) 、以年级组为单位，确定一节课授课内容，开展集体备课，重点围绕“如　　何引导学生合作学习”设计教学程序，形成说课稿和详细教案，并推荐一名说课、　　授课　　( 二 ) 、全体语文教师到多媒体教室集中，听各组代表说课 ( 注意：说课教师均　　要求有电子教案 )　　( 三 ) 、公开课展示：各年级代表上课，全校语文教师随堂听课　　( 四 ) 、总结评课：各备课组确定中心发言人进行主讲，然后每位教师发言评课　　然后将好的经验归纳总结　　研修的内容：　　( 一 ) 、语文学科的教学目标①语文的知识教学目标 ; ②语文能力的培养目标 ;　　③语文情感的陶冶目标。

　　此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识　　( 二 ) 、 语文课堂教学模式的建构理论①文件法规，文献资料 ; ②语文学科教　　学原理 ; ③学生心理及其差异性，以及获得知识，提高语文能力的途径　　( 三 ) 、语文课堂教学程式　　①构建思路：自主是前提，合作是手段，探究是目的　　②学习方式：教师引导，学生自主、合作、探究　　③课堂流程： A、创设情景导标→ B、自主质疑→C 合作交流→D 梳理点拨→E 拓　　展延伸 →F 走进生活　　( 四 ) 、合作学习的方法：　　①组内成员分工明确，如资料搜集者、总结发言者、组织者、记录员等 ; 每个成员承当个体责任，彼此相互积极依赖教师是合作学习的策划者、组织者、参与者　　②、合作讨论的问题必须具有探究价值，讨论的必要既能激发学生的兴趣和合作热情，又对学生具有一定的挑战性，是学生通过合作才能完成的　　③教会学生学会倾听，学会质疑，学会争辩，学会评价 ; 尊重别人意见，接纳别人意见 ; 强化合作学习的认同感　　④科学的评价： 注重学生合作过程及方法的评价 ; 关注小组合作的有效性、 小组成员的参与度、对学习的贡献度 ; 关注学生讨论的焦点、深浅度等。

注重“学生自评”　　以期效果：　　( 一 ) 促进学生主体性的发展　　现代教学作为一种培养人的社会实践活动，是以增强学生的主体意识、发展学　　生的主体人格为目标，试图通过活动来引发学生主体与环境之间的相互作用，从而　　塑造和建构教学活动主体，促进学生主体性的发展有了主体性的发展，学生的创　　造力才可以被激发出来，实践能力才可以表现出来　　( 二 ) 、减少学生学习中的焦虑，使学生身心健康成长　　健康的身体、健全的心理是每个人发展的前提在我国，由于受应试教育的影　　响，这种现象也比较严重在评价时过分地强调成绩的高低，按名次排队，致使有　　些学生感到压力大、负担过重、焦虑感过强，学生的身心健康受到损害建立和保　　此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识　　持与他人相互依赖、相互合作关系是心理健康、人格健全的表现形式之一而它只　　有在人的活动中，尤其是在人与人的交往过程中才能不断完善起来、合作学习、将　　弥补以前教育中的不足， 为学生将来进入社会工作和学习奠定一个良好的心理基础　　( 三 ) 、培养学生的合作意识和批判精神　　当代教育如要切实提高学生的创造性意识，在目的方面除了强调批判意识培养外，还要强调综合意识与合作意识的培养。

在教学基本任务和基本目标方面，应该通过知识的传授，培养学生的合作意识，让学生有更多的讨论、质疑、试验和辩论的时间，引导学生发现和创新知识　　高中语文教师研修计划范本 ( 二) 为了 " 构建高效课堂提升教学质量、 落实专业标准提升学科素养、 改进研修实践提升研修能力 " 等，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划　　一、指导思想　　以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力　　二、研修目标　　" 求真、求实、求效 " 的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕 " 有效性课堂教学 " 开展课堂教学研究　　活动，提高课堂教学效率　　2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应　　用现代教育教学理论来指导教学　　三、研修内容　　1、研读课标　　研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准　　确把握各学段阅读目标要求。

　　此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识　　2、钻研教材　　钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，　　找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点　　3、课堂教学　　结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课　　4、案例分析　　对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力　　5、撰写经验　　撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力 .　　6、研修总结　　在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合　　起来写一篇个人研修分析与总结　　四、具体措施：　　1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专　　业素养　　2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写　　课后反思、精心设计作业、耐心学生　　3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动， 配合教导处做好每一周一次的　　教研组活动　　4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己　　知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研　　水平。

　　5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂　　6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不　　足，本学期听课绝不少于 20 节　　7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量　　五、时间安排　　此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识　　一月：新课标解读　　二月：新课标解读　　三月：名师学习　　四月：教学理论的研修　　五月：课堂教学的有效性阅读教学的有效性　　六月：心理健康教育　　七月：教育理论学习　　八月：学习与反思　　九月：师德学习　　十月：教师的智慧、口语交际研讨　　十一月：教师的智慧　　十二月：科研能力的研修　　面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己　　高中语文教师研修计划范本 ( 三) 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划　　一、指导思想　　以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

　　二、研修要求　　提高自身素质　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、　　不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断。