中考作文复习：托物言志，借物抒情 作业.doc

托物言志作文教学课堂作业托物言志作文教学课堂作业1、作业一、作业一:请看下面景物，任选写景的角度（外部形体、表面色彩、形成条件、请看下面景物，任选写景的角度（外部形体、表面色彩、形成条件、 本质特征、生长过程、相互关系等）本质特征、生长过程、相互关系等） ，抓住景物特点，你能想到或感悟到什么，，抓住景物特点，你能想到或感悟到什么， 能抒发怎样的情感？请任选能抒发怎样的情感？请任选 1 种你最熟悉的景物，也可自选你最喜欢的景物种你最熟悉的景物，也可自选你最喜欢的景物仙人掌仙人掌 爬山虎爬山虎 昙花昙花 穗稻穗稻 1、我从景的 角度写，看到了 仙人掌，感悟到了 2、我从景的 角度写，看到了 爬山虎，感悟到了 3、我从景的 角度写，看到了 昙花，感悟到了 4、我从景的 角度写，看到了 穗稻，感悟到了 5、我从景的 角度写，看到了 景物，感悟到了 2、、作业二作业二:同是对一景物的描写同是对一景物的描写,侧重点相同侧重点相同,表达的情感可不同表达的情感可不同,请阅读请阅读《《墙角下墙角下 的那朵花的那朵花》》作文一，作文一， 根据对墙角花的描写，说说你的感悟根据对墙角花的描写，说说你的感悟,要求景与情有相似要求景与情有相似 点，言志要真情，立意要恰当、正确、鲜明。

点，言志要真情，立意要恰当、正确、鲜明 墙角下的那朵花墙角下的那朵花 看------墙角下的那朵花，白里透红的脸蛋里透着生机、希望与活气你看 她，就那样毫无所惧的开着，向每个过路人吐出一缕缕的芬芳；你看她，刚自 信地扬起头，如今又羞答答的低下头，宛若胆怯的像猜透了她那颗奼女般的心；你看她，虽在墙角里但没有抛却自己，她因她有锦绣的生命而自豪存在着 一年前，她只是粒种子，由于主人的粗心，她悠悠然地掉落到地上，本来她 要去肥饶的地皮，而如今，她歇斯底里的喊叫着主人，但终究仍是没有唤回主 人不知是谁把她踢到了墙角，她独自呆在那里，一场滂沱大雨，她被打入那 块贫瘠的地皮——墙角，就如许，她被这场秋“雨”种下了 不久，雪飘飘落下，冬季来了，大地被雪笼盖着，而她，几回想要探出头 来却因寒冷而躲避了但是，她并无抛却，她默默地守候着，她深信她可以绽 开出生命的锦绣由于她晓得冬季来了，春季就不会远了，生命因守候而锦绣在经过风吹雨打的打击与穷冬的浸礼后，春季来了，鸟儿在枝头讴歌，虫 儿在地上跃动，她战战兢兢地探出头来，吸取着阳光带给她的礼品，她伸了伸 懒腰，两片嫩绿的芽儿冒了出来，绿绿的，嫩嫩的，她快活极了，把全部具有 的愉快都注入到饥饿的血液里。

是啊，人都用惊叹的目光看着墙角下那柔嫩的 小生命，她的生命因充溢生气希望而锦绣 不知是哪一个粗心的过路人踩了她一脚，她幼小的身躯堕入了泥里，可强 硬的她并无就此躺下，虽然那疼得直入她的骨子里，但她使劲的摇曳着自己的 身材，用力抖了抖身上的泥，是的，她又站起来，生命因刚强而锦绣 ------------- 1、作者描写角度： 2、作者描写墙角花的特点： 3、你的感悟 3、作业三、作业三：学生修改自己作文《墙角的花》言志内容，要求景与情有相似点，要求景与情有相似点， 言志要真情，立意要恰当、正确、鲜明、新颖、深刻言志要真情，立意要恰当、正确、鲜明、新颖、深刻 表达要求：表达要求：1、你描写角度： 2、你描写怎样墙角花： 3、你最初的言志 4、你修改后的言志 。