人教七年级语文下册成语.doc

完整版本人教版本初中七年级的语文下册的成语2021 年春人教版七年级语文下册成语一览表序号 成语 释 义 教 材 例 句1234567家喻户晓鲜为人知可歌可泣至死不懈鞠 躬 尽 瘁死而后已当之无愧截然不同每家每户都明白； 谓人人皆知鲜： 很少很少有人知道值得歌颂， 使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动意思是到死都不松懈，比喻对某件事〔信念〕有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈指小心谨慎， 奉献出全部精力完全担得起某种荣誉或称号或职位等 ,没有可惭愧的地方形容两事物没有一点共同之处当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作对这一转变作出了巨大奉献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利1967 年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大奉献鞠躬尽瘁，死而后已〞正好准确地描述了他的一生张 爱 萍 将 军 称 他 为 “‘ 两 弹 ’ 元勋〞，他是当之无愧的可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端8 锋芒毕露9 妇孺皆知10 历历在目11 知人之明12 马革裹尸13 锲而不舍14 兀兀穷年比喻锐气和才干全都显露，透露出来。

妇女、小孩全都知道指众所周知指远景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出现在眼前能认识人的品行才能的眼力指用马的皮革把尸体包起来 多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志锲：镂刻；舍：停止不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈比喻做事不辞劳苦兀兀：劳苦的样子穷年：终年，一年到头奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明此刻倒霉迹象接踵而至春天来了， 小燕子扇着翅膀 接踵而至 〔错用对象〕青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙指整齐地排列着衙，衙门排衙，原指旧时官署15 群蚁排衙陈设仪仗， 全署属吏依次参拜长官的情状他从唐诗下手， 目不窥园， 足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血他又向“古典新义〞迈进了他潜心形容做事用心专注 近16 潜心贯注 贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼〞的同全神贯注17 迥乎不同18 慷慨淋漓19 气冲斗牛20 吴下阿蒙21 刮目相待22 九曲连环这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

很不一样迥：差得远闻先生大无畏地在群众大会上，大骂形容情绪、 语调十分激动，说话十分畅快特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲形容气势之盛可以直冲云斗牛，声震天地！霄阿蒙指吕蒙， 后泛指学青年人写信，写得太草率，鲁迅先生识浅陋的人是深恶痛绝 之的拭目相看，用心的眼光看士别三日，即更刮目相待，大兄何见待刮：擦拭事之晚乎！本意指黄河的地理、 自然特征〔黄河有九个重大的弯〕现在是形容很曲折、浊流宛转，结成九曲连环复杂的情况， 也可以形容河流弯曲23 一泻万丈24 浩浩荡荡25 磨刀霍霍26 扑朔迷离27 深不可测形容江河水流迅速， 也形容文笔奔放、流畅水势大；形容广阔或壮大诗中指磨刀〔的动作和声音〕现形容敌人的准备在加紧准备杀人或发动战争形容事物错综复杂， 不容易看清真相意思是深得无法测量， 比喻道理、含义异常深奥也比啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊雄兔脚 扑朔 ，雌兔眼 迷离 从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。

喻人心机极深，难以猜想 .；比喻对事物的情况捉摸不透28面如土色29言外之意30低眉顺眼脸色跟土的颜色一样，没有血色形容极端惊恐指有这个意思， 但没有在话里明说出来指低着眉头， 两眼流露出顺从的神情形容驯良、顺从的样子， 也形容底层人民的卑微姿态煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻 面如土色 乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！ 言外之意 ，就是你们家有地位啊父亲老实厚道 低眉顺眼 累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位31假设有所失32大庭广众33微缺乏道34学而不厌35诲人不倦36南腔北调好似丢了什么似的 形偶尔出去一趟，回来时，一副假设有所容心神不定的样子， 也形容失的模样心里感到空虚大庭：宽大的场地；广农村里有这么个风俗， 大庭广众 之下，众：为数很多的人群指聚夫妇俩从不合坐一条板凳集很多人的公开场合指意义、 价值等小得不虽然这些都很 微缺乏道 ，但他做得很值得一提这有时使我想到?论语?上的话，一意思是学习没有满足处是：“躬行君子，那么吾未之有得〞一的时候，比喻非常好学处是：“ 学而不厌 ，诲人不倦，何有于我哉 ! 〞这有时使我想到?论语?上的话，一指教导别人而不知疲处是：“躬行君子，那么吾未之有得。

〞一倦处是：“学而不厌， 诲人不倦 ，何有于我哉! 〞原指戏曲的南北腔调其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州现形容说话口音不纯， 掺杂话，跟其他地方人说 南腔北调 话37 不耻下问意思是比喻谦虚好学，普通话他生疏，于是 不耻下问 ，让我不介意向学识和地位都不帮他修润及自己的人请教38颠沛流离39付之一笑40以身作那么41自作自受42如释重负43面如土色44海阔天空45心安理得46悲天悯人指生活艰难，四处流浪指一笑了之， 形容不屑于理会以自己的行为做出榜样意思是自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承当意思是像放下重担那样形容紧张心情过去以后的轻松愉快脸色跟土的颜色一样，没有血色形容极端惊恐意指像大海那样广阔，如蓝天那样空旷形容开阔，无拘无束亦比喻言谈漫无边际，没有中心自信事情做得合理， 心里很坦然安：安静；安然；理：情理；得：适合指哀叹时世的艰难， 怜惜人们的痛苦我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离 ，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张， 就必致 付之一笑 在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且 以身作那么 ，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。

商 讨 的 结 果 ， 定 为 “ 行 动 〞 义 用“做〞，“充当〞义用“作〞，只有一些历史悠久的，如作文、 自作自受 之类仍依旧贯古语说得好：“ 如释重负 〞；俗语亦说是：“心上一块石头落了地〞煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻 面如土色 到责任完了时， 海阔天空 ，心安理得，那快乐还要加几倍哩！到责任完了时， 海阔天空， 心安理得 ，那快乐还要加几倍哩！那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以每一朵盛开的花又像一个 忍俊不禁 的47 忍俊不禁 忍不住笑出来笑容，就要绽开似的那里装的是什么 仙露琼浆 ？我。